Todo bajo "Académico"

Docentes UArtes, invitados a ser jueces de una convocatoria del IFCI

Los docentes Pablo Vargas y Abel Arcos, de la Escuela de Cine, y Libia Pérez, del Departamento Transversal de Estudios Críticos y Prácticas Experimentales, participan como jurados en la convocatoria de la línea de fomento Cinematográfico y Audiovisual, del Instituto de Fomento a la Creatividad y la Innovación (IFCI).

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UAProyectKids entra en fase de implementación

UAProyectKids continúa creciendo y ampliando su rango de trabajo, cumpliendo las expectativas cada vez más demandantes, presentes dentro del aspecto académico y cultural. Con nuevos retos por delante y nacido como un proyecto en clases con el docente Fernando Intriago, en colaboración con los departamentos de Lenguas Extranjeras y de Vínculo con la Comunidad, se mantiene la premisa de enseñar el idioma inglés de forma didáctica y entretenida, al mismo tiempo que utiliza el contexto sociocultural y ambiental del Ecuador.

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I Congreso Internacional en Pedagogías de las Artes y Humanidades

El Comité Organizador del I Congreso Internacional de Pedagogías de las Artes y Humanidades, ha hecho extensiva la invitación a docentes, investigadores, comunidades universitarias y público en general para que participen como ponentes o asistentes en el encuentro científico-académico que se desarrollará en modalidad virtual (streaming) los días 28 y 29 de octubre de 2021.

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Aula Cultura(s) inicia nuevo ciclo en el mes dedicado a la fotografía

Con la charla “La práctica fotográfica en el Ecuador”, el espacio Aula Cultura(s) dará inicio este viernes 6 de agosto de 2021 a su tercer ciclo de diálogos. Participarán como invitados Yinna Higuera y Rafael Idrovo, presidenta y director de la Asociación de Fotógrafos Ecuatorianos. Ellos reflexionarán con la doctora Diana Medina, directora de la Escuela de Posgrado de la Universidad de las Artes, sobre los resultados del Segundo Censo Nacional de Fotografía.

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Tábata Alvarado Palacios y sus “Fábulas Suburbanas”

Muy agradecida con la Universidad de las Artes porque debido a las nuevas formas de pensar el arte que aprendió en las aulas, en los estudios de grabación y edición y en las prácticas constantes es que pudo focalizar su trabajo y darle un tono más reaccionario. Lo dijo Tábata Alvarado Palacios a InfoUArtes tras saberse ganadora de la convocatoria pública que hizo el Instituto de Fomento a la Creatividad y la Innovación (IFCI) para, en la línea de fomento Creación y Producción Musical, participar con un proyecto en la modalidad Música Popular.

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