{"id":20613,"date":"2022-04-07T17:44:27","date_gmt":"2022-04-07T22:44:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=20613"},"modified":"2024-07-04T11:23:47","modified_gmt":"2024-07-04T16:23:47","slug":"ensenanza-y-aprendizaje-vivencial-para-desde-lasartes-taller-de-pedagogia-con-nuestros-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2022\/04\/07\/ensenanza-y-aprendizaje-vivencial-para-desde-lasartes-taller-de-pedagogia-con-nuestros-docentes\/","title":{"rendered":"\u201cEnse\u00f1anza y Aprendizaje Vivencial para\/desde las artes\u201d, taller de pedagog\u00eda con nuestros docentes"},"content":{"rendered":"

La homogenizaci\u00f3n y normalizaci\u00f3n del quehacer pedag\u00f3gico asumidas por las instituciones educativas son contrarias a las demandas de una sociedad que se transforma a pasos agigantados y se vuelve cada vez m\u00e1s heterog\u00e9nea, por ello la necesidad urgente de una oferta educativa basada en la diversidad.<\/p>\n\n\n\n

La Universidad de las Artes, consecuente con su rol de formar a las nuevas generaciones e innovar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza, crea constantemente nuevas iniciativas. En ese marco se realiz\u00f3 del 6 de marzo al 1 de abril de 2022 el taller virtual \u201cEnse\u00f1anza y Aprendizaje Vivencial para\/desde las artes\u201d. Lo coordinaron la mag\u00edster en Marketing Sabrina Ibarra, directora de Educaci\u00f3n Continua, y la mag\u00edster en Educaci\u00f3n Superior Gilda S\u00e1nchez, analista de Educaci\u00f3n Continua.<\/p>\n\n\n\n

Justamente, la propuesta metodol\u00f3gica se inscribe en el Programa de Educaci\u00f3n Continua y el Proyecto de fortalecimiento para la formaci\u00f3n art\u00edstica en unidades educativas, estuvo dirigido a la comunidad universitaria y p\u00fablico vinculado al ejercicio de la docencia y comprendi\u00f3 cuatro m\u00f3dulos.<\/p>\n\n\n\n

Los di\u00e1logos y reflexiones fueron muy enriquecedores, poniendo en evidencia que la construcci\u00f3n de espacios inclusivos es una tarea compleja, pero no imposible. Sin embargo, para lograrlo es imperativo un cambio de paradigmas. El reconocimiento de la diversidad y la b\u00fasqueda de una educaci\u00f3n para todos deben ser concebidos como principios transversales de las interacciones sociales. Llegar a una inclusi\u00f3n educativa requiere de un compromiso de todos: instituciones comprometidas, docentes formados y estudiantes conscientes de sus derechos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Byron Cevallos (izq.), Pedro Mujica y Juan Jos\u00e9 Rocha, docentes de la Universidad de las Artes.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

En cuanto a los m\u00f3dulos, cabe indicar que el primero trat\u00f3 sobre la \u201cIntroducci\u00f3n a la Educaci\u00f3n Vivencial e Intercultural\u201d y estuvo a cargo de Byron Cevallos, doctor en Educaci\u00f3n Social. El segundo fue \u201cDise\u00f1o curricular por destrezas con criterio de desempe\u00f1o: conceptos y estrategias para la planificaci\u00f3n de clase\u201d y lo dirigi\u00f3 Juan Jos\u00e9 Rocha, maestro en Investigaci\u00f3n Integrativa. El tercero, \u201cM\u00e9todos y T\u00e9cnicas de Ense\u00f1anza y Aprendizaje Vivencial desde y para las artes\u201d, cont\u00f3 con la direcci\u00f3n de Pedro Mujica, mag\u00edster en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n y mag\u00edster en Literatura Espa\u00f1ola e Hispanoamericana. Y, el cuarto, \u201cEducar desde la diversidad\u201d, con la gu\u00eda de Rosa Elena Mart\u00ednez, mag\u00edster en Educaci\u00f3n Inclusiva y mag\u00edster en Artes Letras y Lengua Francesa.<\/p>\n\n\n\n

Para el desarrollo de los m\u00f3dulos se realizaron semanalmente mesas de di\u00e1logos virtuales, a fin de establecer un nexo entre los contenidos propuestos y las din\u00e1micas sociales de nuestro entorno. El 1 de abril se efectu\u00f3 el cierre del taller con la mesa redonda: \u201cJuntos por una educaci\u00f3n diversa\u201d, moderada por Rosa Elena Mart\u00ednez, docente de franc\u00e9s del Departamento de Lenguas Extranjeras. Participaron Marcela Frugone, mag\u00edster en Educaci\u00f3n Superior y licenciada en Trabajo Social, quien se centr\u00f3 en las experiencias y desaf\u00edos para un Aula para Todos.<\/p>\n\n\n\n

En representaci\u00f3n del Consejo Consultivo de Discapacidades de Guayaquil intervino la abogada y licenciada en Literatura Isabel Mac\u00edas, que trat\u00f3 sobre las pol\u00edticas p\u00fablicas en materia de inclusi\u00f3n y sus vivencias como exestudiante con una necesidad educativa espec\u00edfica. La docente del Departamento de Lenguas Extrajeras de la UArtes, mag\u00edster Paola Montero, comparti\u00f3 sus experiencias del trabajo con estudiantes con necesidades especiales (NEE), subrayando el rol decisivo que tiene el maestro para alcanzar los objetivos. En el m\u00f3dulo cuatro, Victoria Rend\u00f3n, madre de ni\u00f1os con NEE, cont\u00f3 sus experiencias desde la visi\u00f3n de la vida familiar. De igual manera lo hizo Willy Argudo, licenciado en Teolog\u00eda y estudiante de Artes Visuales, pues dio a conocer sus vivencias y desaf\u00edos desde la realidad de una persona ciega.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa pone de relieve que trabajando juntos desde nuestros diferentes espacios, considerando la ecolog\u00eda de aprendizaje, podemos romper barreras y alcanzar una verdadera inclusi\u00f3n educativa, anot\u00f3 Rosa Elena Mart\u00ednez.<\/p>\n\n\n\n

Texto y fotos: Rosa Elena Mart\u00ednez. En la imagen principal, Paola Montero (izq.), Rosa Elena Mart\u00ednez, Victoria Rend\u00f3n, Willy Argudo, Isabel Mac\u00edas y Marcela Frugone.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Consecuente con su rol de formar a las nuevas generaciones e innovar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza, la UArtes crea constantemente nuevas iniciativas. Una de ellas es el taller virtual \u201cEnse\u00f1anza y Aprendizaje Vivencial para\/desde las artes\u201d, que se desarroll\u00f3 del 6 de marzo al 1 de abril e inscribe en el Programa de Educaci\u00f3n Continua y el Proyecto de fortalecimiento para la formaci\u00f3n art\u00edstica en unidades educativas. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":20654,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,75],"tags":[522],"infouartes":[],"class_list":["post-20613","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-docentes","tag-taller"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - 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