{"id":32407,"date":"2022-11-22T17:13:15","date_gmt":"2022-11-22T22:13:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=32407"},"modified":"2024-07-04T11:22:32","modified_gmt":"2024-07-04T16:22:32","slug":"uaproyectkids-inicia-sus-talleres-pilotos-deingles-en-escuelas-y-comunidades-del-ecuador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2022\/11\/22\/uaproyectkids-inicia-sus-talleres-pilotos-deingles-en-escuelas-y-comunidades-del-ecuador\/","title":{"rendered":"UAProyectKids, con talleres pilotos de ingl\u00e9s en las escuelas y comunidades"},"content":{"rendered":"<p>UAProyectkids es un proyecto de vinculaci\u00f3n con la comunidad de la Universidad de las Artes, cuya misi\u00f3n es crear un repositorio de acceso libre de productos art\u00edstico pedag\u00f3gico-l\u00fadicos para la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s b\u00e1sico en comunidades. Desde noviembre del 2021, poco despu\u00e9s de la firma del convenio tripartito en la comunidad de Curia, provincia de Santa Elena, estudiantes pasantes del proyecto comenzaron a crear transdisciplinariamente productos; entre los m\u00e1s destacados est\u00e1n los cuentos ilustrados, flashcards de vocabulario, audiolibros, recetarios y videos interactivos.<\/p>\n\n\n\n<p>Un a\u00f1o despu\u00e9s, el proyecto est\u00e1 por concluir su fase de creaci\u00f3n. Con la asesor\u00eda pedag\u00f3gica de las fundaciones aliadas, adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n de profesores de ingl\u00e9s de la Universidad Nacional del Ecuador (UNAE) por docentes de la UArtes, los primeros productos de las Unidades 1, 2 y 3 del programa b\u00e1sico de ingl\u00e9s ya son una realidad, promovidos con enfoques socio ambientales y culturales de gran relevancia para el pa\u00eds, y generados por el ecosistema talentoso de la Universidad de las Artes para brindar un soporte al aprendizaje del ingl\u00e9s a trav\u00e9s de las artes para comunidades de aprendizaje dirigidas a la ni\u00f1ez y adolescencia del Ecuador.<\/p>\n\n\n\n<p>Una diversidad de estudiantes, provenientes de diferentes disciplinas art\u00edsticas y campos profesionales, se ha sumado al proyecto durante este a\u00f1o para terminar de crear los productos que conformar\u00e1n el programa; artistas han sido apoyados con espacios como el Fab. Lab. y la Radio UArtes, compartidos por el MZ14 Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n para reuniones y brigadas de creaci\u00f3n destinadas a terminar los productos solicitados por los pedagogos aliados para implementar el programa hasta finales del semestre B 2022 (marzo de 2023).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32410\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02-272x182.jpg 272w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-02.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>No obstante, mientras pasantes del proyecto escriben, ilustran, sonorizan y desarrollan pedag\u00f3gicamente los productos pendientes, la direcci\u00f3n del proyecto ha iniciado una fase de implementaci\u00f3n piloto basada en talleres para la pr\u00e1ctica de ingl\u00e9s a trav\u00e9s de las artes y sus m\u00faltiples expresiones. Estos talleres se est\u00e1n siendo dictados por el docente encargado del proyecto, Fernando Intriago, en las aulas del colegio Bellas Artes Juan Jos\u00e9 Plaza.<\/p>\n\n\n\n<p>Se est\u00e1 trabajando con artistas y profesionales en formaci\u00f3n de distintas edades para promover talleres pilotos en la Sala R\u00eda, espacio de la Biblioteca de las Artes destinado para el aprendizaje de la ni\u00f1ez. Los participantes descubren las particularidades del ingl\u00e9s, las cuales son ense\u00f1adas a partir de los valores culturales que se promueven con la marca del proyecto: interculturalidad, medio ambiente, derechos de la ni\u00f1ez y enfoques de g\u00e9nero. Tambi\u00e9n se aprovechan los talleres para estimular destrezas art\u00edsticas \u2013cognitivas y motoras\u2013 que se necesitan para las disciplinas art\u00edsticas, como la danza, el teatro, la literatura, el cine, la m\u00fasica y las artes visuales.<\/p>\n\n\n\n<p>El docente Fernando Intriago apuesta por promover el pensamiento cr\u00edtico, la pr\u00e1ctica art\u00edstica y la creaci\u00f3n transdisciplinaria dentro de las actividades del taller, con el objetivo de brindar una educaci\u00f3n biling\u00fce de calidad que a la vez permita reflexionar sobre el deber c\u00edvico que tiene la sociedad de crear contenidos art\u00edstico pedag\u00f3gico l\u00fadicos de calidad. \u201cEstos personajes revitalizados, cuentos adaptados y archivos hist\u00f3ricos que estamos imaginando y repensando deben llegar y beneficiar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de nuestro pa\u00eds, porque tienen la necesidad de aprender ingl\u00e9s desde la infancia, pero tambi\u00e9n el derecho a una educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica que los desarrolle en profesionales con una formidable identidad local en un mundo globalizado\u201d.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32409\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03-272x182.jpg 272w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/UAPK-03.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Durante los \u00faltimos meses de este a\u00f1o y a partir del pr\u00f3ximo periodo acad\u00e9mico, el proyecto y los y las estudiantes involucrados en la realizaci\u00f3n e implementaci\u00f3n del programa b\u00e1sico interinstitucional, acordado bajo el nombre Kuyay: English through Arts, pretenden continuar con los talleres pilotos.<\/p>\n\n\n\n<p>Intriago indica que con productos completos y aprobados en calidad pedag\u00f3gica, el proyecto UAPK podr\u00e1 seguir creando y publicando contenido para aprender ingl\u00e9s que sea ense\u00f1ado desde los intercambios y contextos interculturales del Ecuador, eventualmente guardando toda esta riqueza para la ni\u00f1ez en una plataforma de acceso libre y de apoyo para docentes y autodidactas de esta lengua extranjera con enfoque global.<\/p>\n\n\n\n<p>Para conocer un poco m\u00e1s sobre el contenido que estamos creando, s\u00edguenos en redes:<br>YouTube: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@uaproyectkids5795\">https:\/\/www.youtube.com\/@uaproyectkids5795<\/a><br>&nbsp;Instagram: <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/uaproyectkids\/\">https:\/\/www.instagram.com\/uaproyectkids\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UAProyectkids tiene como misi\u00f3n crear un repositorio de acceso libre de productos art\u00edstico pedag\u00f3gico-l\u00fadicos para la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s b\u00e1sico en comunidades. 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