{"id":32642,"date":"2022-11-22T15:34:00","date_gmt":"2022-11-22T20:34:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=32642"},"modified":"2024-07-04T11:22:32","modified_gmt":"2024-07-04T16:22:32","slug":"charlas-magistrales-sobre-la-cultura-de-indonesia-ysu-tradicional-gamelan-inician-los-universos-sonoros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2022\/11\/22\/charlas-magistrales-sobre-la-cultura-de-indonesia-ysu-tradicional-gamelan-inician-los-universos-sonoros\/","title":{"rendered":"Charlas magistrales sobre la cultura indonesia y su tradicional Gamel\u00e1n, en 1era jornada de Universos Sonoros"},"content":{"rendered":"

Con tres charlas magistrales sucesivas y la proyecci\u00f3n de un audiovisual basado en hechos reales se dio inicio este lunes 21 de noviembre a la primera parte de la jornada inaugural de Universos Sonoros, \u201cHemisferios en trance\u201d, encuentro organizado por la Universidad de las Artes y su Escuela de Artes Sonoras.<\/p>\n\n\n\n

En este a\u00f1o, la tem\u00e1tica central de cita que est\u00e1 dedicada a repensar las m\u00fasicas, y que se extender\u00e1 hasta el mi\u00e9rcoles 23, gira en torno a la marimba del Pac\u00edfico colombo-ecuatoriano y la Orquesta Gamel\u00e1n de Indonesia, ambos declarados por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial.<\/p>\n\n\n\n

Justamente, en la primera charla intervino el invitado indonesio Ngadimin, quien es profesor de Gamel\u00e1n, quien habl\u00f3 sobre este tradicional instrumento de la Rep\u00fablica de Indonesia, el mayor archipi\u00e9lago del mundo formado por m\u00e1s de 17.500 islas y ubicado entre el extremo suroriental de Asia y Ocean\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Se refiri\u00f3 a su origen, cultura, filosof\u00eda, idioma, tipos y ejecuci\u00f3n. Todo lo concerniente a este ensamble musical tradicional de Indonesia, especialmente en Bali y Java, conformado por 16 piezas instrumentales: metal\u00f3fonos, xil\u00f3fonos, membran\u00f3fonos, gongs y flautas de bamb\u00fa.<\/p>\n\n\n

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Luego, de manera virtual, Francisco Ugalde, ecuatoriano que cursa estudios en Indonesia, habl\u00f3 del Gamel\u00e1n como un sistema musical de otro mundo. Dijo que se empez\u00f3 a desarrollar con la llegada del hinduismo a la Isla de Java, con instrumentos de viento, percusi\u00f3n y tambores, dominando incluso a los construidos en bronce, cuyo manejo es complejo. \u201cPara que se puedan producir sonidos largos y afinaci\u00f3n se requiere de mucho trabajo y desarrollo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En Bali, subray\u00f3, se empezaron a elaborar diferentes tipos de Gamel\u00e1n, pero sin calidad de bronce ni capacidad de afinaci\u00f3n. \u201cEn Java se valor\u00f3 mucho la capacidad del trabajo del instrumento, en el que intervienen familias enteras. La gente fue desarrollando idioma y cultura y el Gamel\u00e1n, siendo este la l\u00ednea que cruza la cultura indonesia musical y econ\u00f3mica, porque representa valores est\u00e9ticos que solo puede pagar gente adinerada o los sultanes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ugalde anot\u00f3 que el Gamel\u00e1n es un solo instrumento porque su concepci\u00f3n es compartir. Es hist\u00f3ricamente importante. El gong abre y cierra una pieza, indic\u00f3 y nombr\u00f3 a sus otros componentes, como saron, gender, kenong, bonang, demung, kendang, gambang, c\u00edtaras, flautas de bamb\u00fa, rebab, kempul\u2026 Habl\u00f3 de las escalas, que para el caso se llaman laras.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Gamel\u00e1n tradicional no tuvo escritura, el maestro hac\u00eda memorizar piezas y as\u00ed es como la gente aprend\u00eda. La llegada de los colonizadores oblig\u00f3 a que se empezara a escribir y se lo hizo por n\u00fameros; tiene ocho tiempos y el comp\u00e1s empieza con gongs\u201d, anot\u00f3 y lo se\u00f1al\u00f3 como el eje transversal de la cultura indonesia, pues se lo puede encontrar en todas sus expresiones. \u201cHa sido desde el principio parte fundamental en sus vidas, un elemento que genera conexi\u00f3n en todas las partes de la sociedad. Se lo puede encontrar en toda Indonesia, ejecutado en las maneras en que la poblaci\u00f3n lo adapta a su realidad cultural\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El siguiente expositor fue Esteban Gonz\u00e1lez, quien estudi\u00f3 en Indonesia, tiene un grupo de Gamel\u00e1n en M\u00e9xico y ha incursionado en la composici\u00f3n. \u00c9l se refiri\u00f3 al ensamble y sus ra\u00edces multiculturales e inici\u00f3 se\u00f1alando que hay textos donde se indica que fue creado por el dios Shiva y regalado al pueblo indonesio, \u201cpero las pruebas arqueol\u00f3gicas dicen que fue un proceso m\u00e1s largo\u201d, refiri\u00f3 y dio cuenta de todas las influencias que lo formaron.<\/p>\n\n\n\n

Entre las culturales mencion\u00f3 a China e India, as\u00ed como al islamismo sufista que se asent\u00f3 entre los a\u00f1os 1100 y 1300 y alrededor de los siglos 15 y 16. \u201cToma el lugar de la religi\u00f3n m\u00e1s importante, mientras los imperios hinduistas van decayendo. Se dice que el 80% de la poblaci\u00f3n es musulmana y que quienes se rehusaron a adoptar al islam como religi\u00f3n principal se concentraron en la isla de Bal\u00ed, donde la gran mayor\u00eda son hinduistas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n mencion\u00f3 a Portugal y Holanda, que se disputaban el dominio indonesio y que en 1602 el segundo de los pa\u00edses anotados fund\u00f3 la compa\u00f1\u00eda holandesa de las indias orientales. \u201cIndonesia fue colonia holandesa durante 300 a\u00f1os, pero les dejaron su m\u00fasica, idioma y tradiciones\u201d. Durante la segunda guerra mundial, Indonesia fue colonizada por Jap\u00f3n, pero en 1945 logr\u00f3 su independencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las influencias musicales, Gonz\u00e1lez mencion\u00f3 a Vietnam, que en el siglo 3 cuando surge la cultura Dong Son desarrolla trabajos en bronce (las piezas del Gamel\u00e1n est\u00e1n hechas en esa aleaci\u00f3n de cobre y esta\u00f1o) y se crea el tambor caldero. \u201cLos metal\u00f3foros, como saron y gender, surgieron a partir de los siglos 6 y 12, respectivamente. Este, como los gongs, son m\u00e1s f\u00e1ciles de fechar por los hallazgos hechos\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Gonz\u00e1lez concluy\u00f3 su exposici\u00f3n indicando la existencia de un libro que revela el origen de la marimba, considerado africano, \u201cpero el etnomusic\u00f3logo A.M. Johns (en \u201cLa evidencia del xil\u00f3fono y otros instrumentos musicales y factores culturales\u201d, 1971), se\u00f1ala la posibilidad de que surgiera en el Archipi\u00e9lago de Indonesia y que de all\u00ed fue a \u00c1frica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula indonesia \u201cBroken wings\u201d, en la Sala de Cine del MZ14, fue la siguiente actividad que se desarroll\u00f3 y de esta la inauguraci\u00f3n del encuentro, donde la UArtes y la Embajada de Indonesia en Ecuador firmaron un convenio de cooperaci\u00f3n. El Concierto de Gamel\u00e1n dio por concluida la primera jornada.<\/p>\n\n\n\n

Andrey Astaiza, director de la EAS, los anunci\u00f3 e indic\u00f3 que, junto al Embajador de Indonesia, Agung Kurniadi, estaban su esposa e hija \u201cy nuevos amigos indonesios con quienes nos unimos archipielag\u00f3gicamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El equipo cultural de la Embajada de Indonesia fue el encargado de interpretar el Gamel\u00e1n con un repertorio de nueve canciones nativas, pero tambi\u00e9n se incluy\u00f3 el tema latinoamericano \u201cMoliendo caf\u00e9\u201d. La presentaci\u00f3n concluy\u00f3 con una danza a la diosa de la prosperidad por la fertilidad y la abundancia.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tres charlas magistrales sucesivas y la proyecci\u00f3n de un audiovisual basado en hechos reales \u2013propuestas en torno a la cultura de Indonesia y el Gamel\u00e1n\u2013 dieron inicio al primero de los tres d\u00edas del encuentro Universos Sonoros, \u201cHemisferios en trance\u201d. La UArtes y su Escuela de Artes Sonoras inauguraron su tercera edici\u00f3n este lunes 21. El primer expositor invitado fue el profesor indonesio Ngadimin.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":32643,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,150,75,76],"tags":[521],"infouartes":[],"class_list":["post-32642","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes-sonoras","category-docentes","category-estudiantes","tag-encuentro"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Charlas magistrales sobre la cultura indonesia y su tradicional Gamel\u00e1n, en 1era jornada de Universos Sonoros<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Universidad de las Artes - 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