{"id":38851,"date":"2023-02-24T17:52:00","date_gmt":"2023-02-24T22:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=38851"},"modified":"2025-08-21T19:09:53","modified_gmt":"2025-08-22T00:09:53","slug":"pintura-escultura-fotografia-collage-dibujo-ilustracion-digital-e-instalaciones-en-muestra-colectiva-de-nivelacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2023\/02\/24\/pintura-escultura-fotografia-collage-dibujo-ilustracion-digital-e-instalaciones-en-muestra-colectiva-de-nivelacion\/","title":{"rendered":"Pintura, escultura, collage, dibujo e instalaci\u00f3n, entre las propuestas de la exposici\u00f3n colectiva de Nivelaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Propuestas de variada t\u00e9cnica. Desde dibujos hasta esculturas, pasando por pinturas, fotograf\u00edas, collages, ilustraci\u00f3n digital e instalaciones interactiva y pict\u00f3rica. La muestra de Artes Visuales con la cual los estudiantes de Nivelaci\u00f3n dieron cuenta de sus procesos concit\u00f3 gran inter\u00e9s durante la jornada art\u00edstica y creativa con la que se cerr\u00f3 el ciclo. Tuvo lugar este 23 de febrero en el aula 104 del MZ14.<\/p>\n\n\n\n

Para este espacio expositivo, ubicado en el primer piso del Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de la UArtes y junto al Proyect Room, se hizo una selecci\u00f3n de trabajos de las materias Introducci\u00f3n al Dibujo Art\u00edstico, Introducci\u00f3n a la Creaci\u00f3n Art\u00edstica, Pr\u00e1ctica Disciplinar y Arte y Sociedad.<\/p>\n\n\n\n

De la docente Gabriela Fabre, a cargo de las asignaturas Introducci\u00f3n al Dibujo Art\u00edstico y Pr\u00e1ctica Disciplinar, se pudo leer un corto texto que detall\u00f3 los trabajos que pr\u00e1cticamente ocuparon una pared del sal\u00f3n. All\u00ed especific\u00f3 era una selecci\u00f3n de los mejores de los estudiantes durante el curso de Nivelaci\u00f3n. Explic\u00f3 que la asignatura se plante\u00f3 como un espacio ensayo de t\u00e9cnicas tradicionales y propuestas m\u00e1s experimentales, as\u00ed como tambi\u00e9n de habilidades de observaci\u00f3n. \u201cEn estos dibujos notamos los intereses y referencias de las\/los estudiantes a trav\u00e9s de los motivos seleccionados, sus trazos y composiciones\u201d.  <\/p>\n\n\n

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El vicerrector acad\u00e9mico, Bradley Hilgert, en la muestra de Nivelaci\u00f3n. Lo acompa\u00f1a la docente Gabriela Fabre.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Entre los t\u00edtulos de estos trabajos, as\u00ed como de pinturas, esculturas y fotograf\u00edas, constaron: \u201c\u00bfDe d\u00f3nde vengo?, de Joshua Su\u00e1rez; \u201cTristeza y cambio\u201d, de Alessandro Carranza; \u201cIn\u00fatil\u201d, de Paola Rumiguano; \u201cF\u00edstula\u201d, de Adriana Chea; \u201cL\u00edneas y curvas\u201d, de Bryan Vill\u00f3n; \u201cEspont\u00e1neo\u201d, de Ana Paula Orellana; \u201cSeminarium\u201d, de Alan Cove\u00f1a; \u201cLas caras del mercado\u201d, de Gimilio\u00a0Rodr\u00edguez; \u201cAnalog\u00eda dulce\u201d, de Leonardo Coronel\u00a0Olaya; \u201cI wanna\u00a0stop\u201d, de Franklin Pico; y, \u201cMe seduce lo cotidiano y la complejidad\u201d, de Natasha Caregua.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de la docente Michelle Ulloa, quien tambi\u00e9n dicta la asignatura Pr\u00e1ctica Disciplinar y Arte y Sociedad, expusieron: \u201c\u00bfIlustraci\u00f3n?, Sol Naciente\u201d, de Joel S\u00e1nchez Zaraguayo. El autor mencion\u00f3 en la descripci\u00f3n era una reinterpretaci\u00f3n de la obra \u201cImpresi\u00f3n, Sol Naciente\u201d de Claude Monet, quien hace 151 a\u00f1os retrat\u00f3 el inicio de una era industrial \u201cy ahora nos enfrentamos a nuevas tecnolog\u00edas \u2013como ilustraci\u00f3n, fotograf\u00eda, fotomontajes\u2013 y \u00faltimamente inteligencias artificiales; esto abre el debate de que si una m\u00e1quina puede crear arte\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

\u201cA las puertas de la eternidad\u201d, de Ana Paula Orellana, Marjorie Paredes, Cindy Parra, Ivanna P\u00e1rraga, Franklin Pico, Jailene S\u00e1nchez, Joshua Su\u00e1rez, Sara Toala, Jos\u00e9 David V\u00e9liz y Bryan Vill\u00f3n. Sobre la pieza se explic\u00f3: \u201cUniendo los diferentes puntos de vista de cada participante del grupo y con diferentes t\u00e9cnicas, cada uno plasm\u00f3 un segmento de esta obra con lo que tratamos de reflejar un poco la mente de Vincent Van Gogh, bas\u00e1ndonos en el libro \u00daltimas cartas desde la locura,<\/em> que recopila misivas del artista, mismas que ofrecen un minucioso estudio de sus obras y su incansable deseo de producir por encima de sus necesidades y propia vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En la ilustraci\u00f3n digital \u201cPsycoabby\u201d, Luis Rivero se\u00f1al\u00f3 a la tecnolog\u00eda como medio interactivo de los niveles de la conciencia. \u201cSe le comieron la lengua los ratones\u201d, acr\u00edlico sobre porcelana fr\u00eda, papel peri\u00f3dico y aluminio, del estudiante Milton Saltos, pieza con la cual su autor retrat\u00f3 de manera literal el dicho del cual tom\u00f3 el t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n

Con las ilustraciones de la obra audiovisual \u201cUn punto de vista Vincent\u201d, Narcisa Olaya, Luis Rivero, Paola Rumiguano, Joel S\u00e1nchez Zaraguayo y F\u00e1tima V\u00e9lez se propusieron recrear y dar vida a las historias del libro \u00daltimas cartas desde la locura<\/em> sobre la vida de Vincent Van Gogh.  <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n alumno de Ulloa, Ricardo Guam\u00e1n expuso \u201cEl mejor amigo del hombre\u201d en t\u00e9cnica papel mach\u00e9 sobre lienzo, caf\u00e9 y pintura acr\u00edlica.\u00a0De Milthon\u00a0Saltos, en el Aula 104 se vieron \u201cKraken\u201d, una estructura de arena realizada en la playa El Murci\u00e9lago de Manta e inspirada en la criatura de la mitolog\u00eda n\u00f3rdica del mismo nombre. Y, en tinta y grafito de papel, \u201cUArtes\u201d, fachada del Palacio de la Gobernaci\u00f3n con cuyas dimensiones hizo alusi\u00f3n a la fotograf\u00eda panor\u00e1mica.\u00a0\u00a0Jeremy Conya\u00a0expuso \u201cJugando con sombras\u201d y Dom\u00e9nica Carri\u00f3n, \u201cRoute\u00a0vs. L’mour\u201d\u00a0(\u201cCamino hacia el amor\u201d).<\/p>\n\n\n\n

De la asignatura Introducci\u00f3n a la creaci\u00f3n art\u00edstica que dicta la docente Melanie Moreira, se expusieron \u201cGatos\u201d, instalaci\u00f3n interactiva de Rebeca Toala, Sof\u00eda Arias, Wilmer Toalombo y Juan Sebasti\u00e1n Mite; y, \u201cTarot\u201d, de Cesia Mor\u00e1n, Karen Gallardo, Stefany Murillo y Amy Yerbabuena.    <\/p>\n\n\n\n

De la materia Introducci\u00f3n a la Creaci\u00f3n Art\u00edstica, a cargo de la docente Vanessa Guam\u00e1n, en la muestra colectiva de Nivelaci\u00f3n se present\u00f3 la instalaci\u00f3n pict\u00f3rica \u201cProcedimiento de la vida\u201d, de la autor\u00eda de Mithon Saltos, Dom\u00e9nica Carri\u00f3n, Bryan Vill\u00f3n y Paola Rumiguano; y, la escultura \u201cYo, t\u00fa, ellos\u201d, de Josmara Escala, Luiggi Riveros y Marcelo Herrera.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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