{"id":44745,"date":"2023-07-13T18:00:23","date_gmt":"2023-07-13T23:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=44745"},"modified":"2024-07-04T11:20:57","modified_gmt":"2024-07-04T16:20:57","slug":"las-propuestas-creativas-de-la-xi-muestra-de-estudios-coreograficos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2023\/07\/13\/las-propuestas-creativas-de-la-xi-muestra-de-estudios-coreograficos\/","title":{"rendered":"Las propuestas creativas de la XI Muestra de Estudios Coreogr\u00e1ficos"},"content":{"rendered":"

En dos jornadas, cumplidas este 11 y 12 de julio en la Plaza P\u00fablica del MZ14, las y los estudiantes de la carrera de Danza de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas de la Universidad de las Artes presentaron a la comunidad universitaria y p\u00fablico en general sus propuestas creativas, desarrolladas en el marco del Proyecto Inicial de Desarrollo Profesional.<\/p>\n\n\n\n

En la XI Muestra de Estudios Coreogr\u00e1ficos intervinieron Naomi V\u00e9lez y Melany Sancan con \u201cAtlaxia\u201d, pieza cuya sinopsis se\u00f1ala \u201cla importancia de abrazarnos, encontr\u00e1ndonos, transform\u00e1ndonos y aceptando nuestro propio ser, descubriendo que la esencia de la danza radica en nuestros propios procesos de transformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Brigitte Sosa con \u201cYo\u00b2\u201d, en la cual \u201cdos mujeres comparten una misma pasi\u00f3n que las lleva a transitar por distintas sensaciones y movimientos. Dos mujeres que comparten un mismo cuerpo con\/viviendo siendo opuestas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Alejandro Hurtado expuso \u201cDimeTTere\u201d, en la que \u201ccada paso, cada movimiento, revel\u00f3 un testimonio de lucha por la libertad y la b\u00fasqueda de identidad en medio de la opresi\u00f3n, llevando a cuestionarnos en que si en la actualidad somos libres o encadenados como esclavos\u201d.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Roc\u00edo Elvay lleg\u00f3 al MZ14 con \u201cSol-Le-Dad\u201d, en cuya rese\u00f1a se lee: \u201cEn la vida cotidiana existen personas envueltas en soledad hasta llegar al colapso. \u00bfSe puede salir de ella? S\u00ed, cuando conoces a quien pudo vencerla. Sol-Le-Dad es la historia de una persona que vivi\u00f3 los estragos de la soledad, pero encontr\u00f3 la forma de salir de esta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

G\u00e9nesis Fonseca y Rebeca Mu\u00f1oz presentaron \u201cKodoma\u201d, de la que po\u00e9ticamente anotaron: \u201cTe encuentro chocante, rompi\u00e9ndote entre el espacio-tiempo. Espero tu naufragio en las costas de mi regazo, violentar intervenci\u00f3n de tus ra\u00edces. Te miro y me pregunto, \u00bfpara ti qu\u00e9 es el v\u00ednculo?\u201d.<\/p>\n\n\n

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Cristhian Loor particip\u00f3 con \u201cNo te comas la cabeza\u201d, trabajo que la que el int\u00e9rprete creador cuestiona: \u201cEntr\u00e9 por impulso y curiosidad, termin\u00e9 qued\u00e1ndome con por compromiso. \u00bfEsto es para m\u00ed? \u00bfo solo busco divertirme?\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFusi\u00f3n archivo\u201d fue la pieza de Xiomara Coello, concebida como \u201cun di\u00e1logo entre dos danzas que de a poco llegan a unirse en un solo cuerpo, convirti\u00e9ndose en una sola forma de movimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En \u201cAuto-sabotaje\u201d, Milena Sol\u00eds y Ximena Pacheco afloraron sus inquietudes: \u201c\u2026Esa voz marchita que crepita y recta sobre mi cara; mi propia voz matando poco a poco mis anhelos. Mi propia voz dej\u00e1ndome completamente muda\u201d.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Acerca de la muestra, la docente Carolina Pepper indic\u00f3 que estas intervenciones, consideradas como las pr\u00e1cticas preprofesionales de creaci\u00f3n, son instancias en las que un\/una tutor\/turora acompa\u00f1a a los estudiantes durante su proceso creativo y coreogr\u00e1fico, \u201cpero son ellos quienes toman las decisiones, el tema, las herramientas, las formas y las est\u00e9ticas de lo que van a presentar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Es un trabajo minucioso que requiere mucha sensibilidad, agreg\u00f3. Un acompa\u00f1amiento no desde la jerarqu\u00eda de maestro-estudiante, sino de ponerse a la par con un colega y caminar juntos, manteniendo ciertas distancias desde las est\u00e9ticas o formas de producci\u00f3n art\u00edstica que se tenga como docente artista. \u201cEs un trabajo muy delicado de acompa\u00f1ar a alguien que est\u00e1 queriendo proponer y contar cosas, queriendo armar narrativas desde su particularidad como estudiante, con todas las interrogantes que eso implica, con todos los miedos que est\u00e1n a flor de piel\u201d.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Un proceso muy grato porque el resultado se ve en escena, sabiendo de que no es el final, sino la propuesta inicial, desarrollada de manera b\u00e1sica y un escenario sin mayores tecnicismos, como la iluminaci\u00f3n, el sonido, etc. Es un espacio, eso s\u00ed, lleno de gente que est\u00e1 acompa\u00f1ando y viendo la propuesta; es v\u00e1lido y es dar la cara. \u201cNo es un proyecto de clase, sino uno hecho para un p\u00fablico abierto, por eso genera esa tensi\u00f3n linda, una que los docentes acompa\u00f1amos y abrazamos tras bambalinas\u201d, refiri\u00f3.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El escenario: la Plaza P\u00fablica del MZ14. Los int\u00e9rpretes creadores: estudiantes de la carrera de Danza Melany Sancan, Milena Sol\u00eds, G\u00e9nesis Fonseca, Brigitte Sosa, Cristhian Loor, Xiomara Coello, Naomi V\u00e9lez, Ximena Pacheco, Rebeca Mu\u00f1oz, Alejandro Hurtado y Roc\u00edo Elvay. El evento: XI Muestra de Estudios Coreogr\u00e1ficos, en la que dieron a conocer sus propuestas creativas, desarrolladas en el marco del Proyecto Inicial de Desarrollo Profesional. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":44885,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,82,159,75,76],"tags":[1025],"infouartes":[],"class_list":["post-44745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes","category-artes-escenicas","category-docentes","category-estudiantes","tag-proceso-creativo"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Las propuestas creativas de la XI Muestra 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