En la sala Baquerizo Moreno del Centro de Convenciones de Guayaquil, el docente UArtes Jorge Tigrero present\u00f3 la obra \u201cRecursos art\u00edsticos y did\u00e1cticos (Vol.3), la cual edit\u00f3 con sus estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda de las Artes y Humanidades, integrantes tambi\u00e9n del colectivo \u00c1nima, proyecto de vinculaci\u00f3n con la comunidad que dirige. El lanzamiento sucedi\u00f3 el 22 de septiembre, en el marco de la Feria Internacional del Libro (FIL) que tuvo lugar desde el mi\u00e9rcoles 20 hasta ayer, domingo 24.<\/p>\n\n\n\n
En el contenido de la publicaci\u00f3n, realizada en colaboraci\u00f3n con la Biblioteca de las Artes, constan t\u00e9cnicas de ilustraci\u00f3n, construcci\u00f3n de m\u00e1scaras y ejercicios de escritura creativa. Estas son algunas de las metodolog\u00edas impartidas en los talleres que las estudiantes dictaron en la Sala R\u00eda y otros espacios UArtes. Son gu\u00edas para las actividades relacionadas con la ense\u00f1anza, anot\u00f3 Evelyn Quizpe, alumna de PAH.<\/p>\n\n\n\n
Reiter\u00f3 que \u201cel libro es una gu\u00eda con la que se busca fomentar la creatividad y la implementaci\u00f3n de espacios l\u00fadicos\u201d. Nathaly Tacuri, tambi\u00e9n estudiante de PAH, destac\u00f3 la importancia de las \u00e1reas creativas en menci\u00f3n para la difusi\u00f3n de saberes, puesto que permiten editar cuentos mediante postales ilustrativas y la elecci\u00f3n de colores. La creaci\u00f3n de cuentos son formas para medir la creatividad y la criticidad de la realidad de nuestra sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Grupos que han trabajado en los talleres se han expresado con voz y palabras propias al leer textos de autores b\u00e1sicos y las comunidades al ver estos cambios positivos en los j\u00f3venes se sienten identificados con las historias, relatos y textos creativos que surgen en estos encuentros, afirm\u00f3 Tacuri.<\/p>\n\n\n\n
En la presentaci\u00f3n del evento se cit\u00f3 a Walt Disney y B\u00e1rbara Tuchman respecto a que los libros son como un tesoro y, a la vez, compa\u00f1eros ideales. Con esta idea, el libro pedag\u00f3gico realizado ha servido para la elaboraci\u00f3n de talleres relacionados con la terapia, la m\u00fasica cl\u00e1sica, la pintura combinada con materiales reciclados que ha ayudado a la curiosidad. Mediante el dibujo y la escultura los j\u00f3venes se han expresado art\u00edsticamente en trabajos con piedra.<\/p>\n\n\n\n
Con un video se dieron a conocer los prop\u00f3sitos del colectivo \u201c\u00c1nima\u201d: sembrar una educaci\u00f3n art\u00edstica en las comunidades para que los estudiantes y la comunidad misma crezcan juntos por medio del arte. Los estudiantes han aprendido a trabajar con fundaciones, elaborando proyectos art\u00edsticos y creativos. Los resultados finales se reflejan mediante festivales art\u00edsticos y el libro \u201cRecursos art\u00edsticos y did\u00e1cticos\u201d ha servido para que los estudiantes tengan su registro como autores.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, el docente Jorge Tigrero, quien tiene un doctorado en Equidad en Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, agradeci\u00f3 la asistencia y destac\u00f3 el talento de sus alumnas, la memoria de sus colaboradores que han compartido con \u00e9l en los inicios de este proyecto. Mencion\u00f3 ser testigo del esfuerzo de los estudiantes que vienen de otras provincias del pa\u00eds. Juntos han rotos muchas barreras y han salido adelante en este camino de la educaci\u00f3n y el arte, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDebemos siempre dar lo mejor. Nuestros estudiantes han demostrado que la educaci\u00f3n es la clave para salir adelante. Hemos dado un cambio. La mayor recompensa es ver la sonrisa de los ni\u00f1os que van a la R\u00eda para aprender y ser libres. Los espacios l\u00fadicos en nuestra ciudad a veces pasan desapercibidos. Sin embargo, en la Biblioteca de las Artes hemos logrado ser un puente de conocimiento. De igual manera, si queremos ver el futuro de la patria, debemos fortalecer el arte a trav\u00e9s de la creatividad de la mente\u201d, manifest\u00f3 Tigrero.<\/p>\n\n\n\n
Cobertura: Michael Medina Chalco, estudiante de la Escuela de Literatura.
Fotos: Cortes\u00eda Jorge Tigrero y colectivo \u00c1nima.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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