La p\u00e9rdida de la memoria y los recuerdos se materializan en el libro \u00e1lbum, con t\u00edtulo tentativo \u201cAquiles y la tormenta\u201d, de Mar\u00eda Alejandra Zambrano y Daniela Meythaler. El balance entre ilustraci\u00f3n y texto, as\u00ed como el tratamiento del tema de la muerte y el espacio cultural montubio manabita para ni\u00f1os y ni\u00f1as, llevaron a la obra a hacerse acreedora del primer puesto del concurso de publicaciones infanto-juveniles de la Casa de la Cultura Ecuatoriana.<\/p>\n\n\n\n
En conversaci\u00f3n con Mar\u00eda Alejandra Zambrano, tambi\u00e9n directora de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes, indica que esta ha sido su primera experiencia como ganadora de un concurso de escritura. Lo m\u00e1s gratificante, a\u00f1ade, es el hab\u00e9rsele sido otorgado el premio por ser la historia personal de su abuelo. \u201cUn abuelo que en sus \u00faltimos a\u00f1os vivi\u00f3 casi que postrado en una cama con Alzh\u00e9imer y yo pude ver el deterioro de su cuerpo y de su mente\u201d, remarca al tener en cuenta que, para una gran mayor\u00eda de ni\u00f1os y ni\u00f1as, su primer enfrentamiento con la muerte se da con la perdida de los abuelos.<\/p>\n\n\n\n
Una obra infantil debe estar conectada con procesos de mediaci\u00f3n lectora. El libro \u00e1lbum, g\u00e9nero al que pertenece la obra galardonada, da paso a una narrativa virtual y simb\u00f3lica que permite conversar y reflexionar en familia. \u201cEs duro como familia enfrentar el Alzheimer, donde uno de tus miembros vaya, de a poco, la memoria desvaneci\u00e9ndose por la p\u00e9rdida de los recuerdos. Es muy duro cuando los padres ya no reconocen a los hijos, mucho menos a los nietos. Esto podr\u00eda ayudar a los procesos familiares para que esto sea m\u00e1s llevadero\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los acontecimientos de la historia se desarrollan en Manab\u00ed, de donde son oriundos Zambrano y su familia paterna. \u201cDefinitivamente no se ha visto un libro \u00e1lbum dedicado a esta parte del pa\u00eds. Se ha producido otros temas, pero no que se hable de esta regi\u00f3n\u201d, sostiene.<\/p>\n\n\n\n
Para la ilustradora Daniela Meythaler, la obra inici\u00f3 como un proyecto de pasant\u00eda. Zambrano describe el trabajar con Meythaler como \u201cun logro\u201d, enfatizando que la artista visual supo comprender la esencia de la historia. \u201cNo es literal sino es toda una interpretaci\u00f3n, s\u00faper simb\u00f3lico, es muy propio. Yo creo que la ilustradora tambi\u00e9n se apropi\u00f3 de la historia, pudo expresar y reinterpretar desde su forma de entender el mundo de su sensibilidad\u201d, dice Zambrano. El trabajo de ilustraci\u00f3n fue elaborado a base de acuarela, hecho a mano, pensando detalladamente en cada pincelada.<\/p>\n\n\n\n
La Casa de la Cultura Ecuatoriana se encargar\u00e1 de la difusi\u00f3n de la obra con una gira que empezar\u00e1 en Manab\u00ed, hecho importante para Zambrano, quien desea expandir los circuitos literarios mayormente situados en las ciudades principales del pa\u00eds, como Quito, Guayaquil y Cuenca. Adicionalmente, espera realizar actividades en relaci\u00f3n con el libro desde el campo.<\/p>\n\n\n\n
A partir de la elaboraci\u00f3n de la obra y el logro alcanzado, Zambrano transmite su deseo para la Universidad de las Artes de publicar todos los a\u00f1os un libro de la colecci\u00f3n Infancias, \u201cdonde el g\u00e9nero podr\u00eda ir turn\u00e1ndose como poes\u00eda, cuento, libro \u00e1lbum, g\u00e9nero informativo, etc.\u201d. Este a\u00f1o se han publicado los trabajos literarios con el sello de la editorial UArtes: \u201cInstrucciones para leer el mundo\u201d de las autoras Daniela D\u00e1vila y Carmen Lup\u00e1ez y \u201cSo\u00f1ar y vivir la selva: poes\u00eda desde el Yasun\u00ed\u201d. Este \u00faltimo, del cual Zambrano destaca su aspecto colectivo y colaborativo, ser\u00e1 presentado el d\u00eda mi\u00e9rcoles 8 de noviembre en Libre Libro.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa universidad tambi\u00e9n puede promover este tipo de literatura a los estudiantes de Literatura. Si es que los j\u00f3venes de chiquitos no est\u00e1n leyendo, dif\u00edcilmente les va a llegar el inter\u00e9s a los 16 a\u00f1os por la literatura, ni tampoco el deseo de venir a estudiar a la UArtes\u201d, manifiesta sobre el adquirir inter\u00e9s y curiosidad desde la infancia por la lectura.<\/p>\n\n\n\n
Importante es la falta de pol\u00edtica p\u00fablica sobre mediaci\u00f3n lectora, un plan nacional de lectura, buena literatura infantil de calidad, bibliotecas comunitarias y centros infantiles en barriales que permitan el acceso a la compra y\/o pr\u00e9stamo de libros. Estos sistemas y redes, acota Zambrano, promover\u00edan la transformaci\u00f3n de poder entenderse a uno mismo en relaci\u00f3n con la sociedad, con otras personas, imaginar otros futuros que son posibles gracias a la lectura y escritura. \u201cYo por eso me apunto tanto y tan a favor de la literatura infantil porque yo creo que all\u00ed hay que intervenir de una manera para la transformaci\u00f3n social\u201d, expresa la escritora.<\/p>\n\n\n\n
Rechaza el pensar de la literatura infantil como una \u201cliteratura menor\u201d, destacando la responsabilidad que significa el comunicar y ense\u00f1ar a los ni\u00f1os. \u201cA veces uno escribe cualquier cosa y porque est\u00e1 hablando en diminutivo o hablando de cosas sencillas eso ya les llega a los ni\u00f1os. Los ni\u00f1os son muy inteligentes, los despreciamos por sus comentarios y por su inteligencia y no deber\u00eda ser as\u00ed\u201d, recalca.<\/p>\n\n\n\n
La directora de la Escuela de Literatura considera la lectura en forma de c\u00f3mic y\/o novela gr\u00e1fica como una alternativa interesante para ni\u00f1os que no muestren inter\u00e9s en leer textos extensos. Comparte la experiencia de su hijo de 10 a\u00f1os, quien recibi\u00f3 un c\u00f3mic de un autor de Malasia. \u201cLo ley\u00f3 en dos noches. Volv\u00eda, pasaba la p\u00e1gina, la regresaba y lo volv\u00eda a leer. Estaba hablando de un contexto cultural muy amplio, pero que un ni\u00f1o de 10 a\u00f1os en Ecuador pueda conectar con un ni\u00f1o literario en Malasia hay una cuesti\u00f3n de infancia que va m\u00e1s all\u00e1 de barreras ling\u00fc\u00edsticas, religiosas.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Zambrano espera que la Casa de la Cultura Ecuatoriana contin\u00fae otorgando oportunidades a escritores de esta l\u00ednea. Actualmente, se encuentra trabajando junto a dos colegas, un ilustrador y un ec\u00f3logo, en un libro informativo de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica sobre el jaguar y la Amazon\u00eda. Afirma que su pasi\u00f3n por la biolog\u00eda, las plantas y la ciencia en general la impulsaron a tomar el reto.<\/p>\n\n\n\n
Cobertura: Michael Medina\/Edici\u00f3n: Daniella Vera, estudiantes de la Escuela de Literatura.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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