{"id":49919,"date":"2024-01-16T18:27:32","date_gmt":"2024-01-16T23:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=49919"},"modified":"2024-07-04T11:19:30","modified_gmt":"2024-07-04T16:19:30","slug":"proximos-graduados-de-la-eas-presentaron-en-sesion-de-escucha-virtual-sus-proyectos-de-titulacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2024\/01\/16\/proximos-graduados-de-la-eas-presentaron-en-sesion-de-escucha-virtual-sus-proyectos-de-titulacion\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3ximos graduados de la EAS presentaron en sesi\u00f3n de escucha virtual sus proyectos de titulaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Diez estudiantes de Producci\u00f3n Musical y Sonora (PMS) de la Universidad de las Artes presentaron en modalidad virtual sus proyectos de titulaci\u00f3n 2023B en una sesi\u00f3n de escucha que emocion\u00f3 a quienes se conectaron ayer, lunes 15 de enero de 2024, v\u00eda Zoom. Autoridades universitarias, docentes, estudiantes, familiares y amigos coincidieron en el alto nivel de los productos art\u00edsticos desarrollados con dedicaci\u00f3n por los pr\u00f3ximos graduados.<\/p>\n\n\n\n

El doctor Luis P\u00e9rez-Valero, docente y encargado de titulaci\u00f3n de la carrera de la Escuela de Artes Sonoras, lo se\u00f1al\u00f3 al t\u00e9rmino de una corta intervenci\u00f3n para presentarlos: \u201cQuienes vendr\u00e1n a continuaci\u00f3n no son estudiantes, son productores y son artistas\u201d. Antes, el doctor Andrey Astaiza, director de la EAS, destac\u00f3 el convencimiento que se tiene en la UArtes de que la universidad est\u00e1 por fuera y no en cuatro paredes o en los estudios de graduaci\u00f3n y \u201cnosotros queremos asegurarnos de que cuando est\u00e9n graduados tengan las herramientas para desenvolverse bien\u201d.<\/p>\n\n\n

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El conocimiento es b\u00e1sico y esencial y les permite responder ahora a las preguntas que ten\u00edan hace cuatro a\u00f1os, agreg\u00f3. \u201cPero m\u00e1s importante es saber a qui\u00e9n\/es conocen. (\u2026) Sepan que a partir de esta sesi\u00f3n de escucha est\u00e1n tejiendo una red, van a tener que hablar entre ustedes cuando se grad\u00faen. Sepan, como productores, artistas y m\u00fasicos, manejar el discurso que la gente necesita en un determinado momento\u201d. Astaiza les recomend\u00f3 conectarse con la gente e insisti\u00f3 en tejer redes.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e9rez-Valero, quien es junto al docente Antonio Cepeda curador en po\u00e9ticas sonoras, expres\u00f3 que a los protagonistas de la sesi\u00f3n de escucha les faltan solo los protocolos para graduarse, pues la parte m\u00e1s dif\u00edcil \u2013gestionar sus proyectos desde lo escrito y art\u00edstico\u2013 ya lo hab\u00edan logrado. Agradeci\u00f3, entre otros, a Dario D\u00e1valos y a Camila Guerrero por el apoyo en el proceso de presentaci\u00f3n de la sesi\u00f3n de escucha, desde el Estudio A del MZ14 Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de la UArtes, a tutores y miembros del tribunal (de tesis) presentes.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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\u201cEs la primera vez en toda la carrera que todos los proyectos son inter y transdisciplinarios\u201d, indic\u00f3 y detall\u00f3 que abarcaban una amplia gama de g\u00e9neros y enfoques creativos, demostrando la diversidad y la excelencia que caracterizan a los estudiantes de la carrera de PMS. Cada obra es un testimonio del esfuerzo dedicado a la pr\u00e1ctica art\u00edstica e investigaci\u00f3n en artes, elevando as\u00ed el est\u00e1ndar de la producci\u00f3n musical.<\/p>\n\n\n\n

Antes de que \u201cLumiere\u201d de Gianni Candel abriera la sesi\u00f3n de escucha, P\u00e9rez-Valero describi\u00f3 cada uno de los trabajos que se mostrar\u00edan. Del primero, la exploraci\u00f3n de nuevas dimensiones en el \u00e1mbito sonoro, est\u00e9tico y conceptual, escap\u00e1ndose de los marcos tradicionales de la producci\u00f3n musical. \u201cSe expuso en Casa Grande\u201d, anot\u00f3 y cit\u00f3 luego a Arturo Moreno con \u201cBlanco\u201d, paisaje sonoro del Bosque Protector Cerro Blanco con el que revela una profunda exploraci\u00f3n en las texturas sonoras, y los EP de El\u00edas Bodero: \u201cCortisol\u201d, Steven (Edu) Loor: \u201cYa es muy tarde\u201d y Miguel Kuhn: \u201cBurbuja SD\u201d, los cuales abordan el campo de la m\u00fasica pop.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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De las est\u00e9ticas relacionadas con posproducci\u00f3n: Byron Vallejo con \u201cSonido inmersivo en poemas\u201d, presentados en ambientes virtuales (arriba, foto izq.), y Gianpierre Paredes con \u201cVibra Fest\u201d. Trabajos disciplinares y multidisciplinares, reiter\u00f3 P\u00e9rez-Valero. Agreg\u00f3 que los tres \u00faltimos abordaban \u201clo que queremos muchos docentes de producci\u00f3n musical tener al m\u00fasico que es el productor y al productor que es m\u00fasico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 entonces los EP \u201cSayaCa Electric\u201d de Jonathan Pingos, \u201cKawsay\u201d de David Yuquilema y \u201cNuna\u201d de Xavier S\u00e1nchez, quien en la introducci\u00f3n que hizo de su obra indic\u00f3 que busc\u00f3 con ella reflejar la rica herencia y mestizaje de las m\u00fasicas latinoamericanas, explorando la forma barroca espa\u00f1ola. \u201cEn kichwa nuna significa alma y a trav\u00e9s de cuatro temas instrumentales me propuse transmitir la esencia de las danzas tradicionales de Venezuela, Colombia, Per\u00fa, Argentina y Ecuador\u00bb, subray\u00f3 e invit\u00f3 a los conectados a sumergirse en ese viaje musical.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Al igual que S\u00e1nchez, los dem\u00e1s estudiantes tambi\u00e9n hicieron una breve descripci\u00f3n de sus trabajos. Botero dijo que busc\u00f3 en \u201cCortisol\u201d plasmar de manera subjetiva sus emociones y sentimientos ante la violencia vivida en Guayaquil en 2023. De su proyecto, Vallejo acot\u00f3 que estaba dise\u00f1ado para ser visto con gafas de realidad virtual o desde un celular con el uso de aud\u00edfonos. Loor expres\u00f3, en su momento, que en su balada pop en formato ac\u00fastico trataba temas de ilusi\u00f3n y desamor y que, adem\u00e1s de producirlos, \u00e9l los interpret\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En \u201cBlanco\u201d, Arturo Moreno permiti\u00f3 apreciar la biofon\u00eda, geofon\u00eda y antropofon\u00eda del espacio natural con el que nombr\u00f3 a su propuesta y la intervenci\u00f3n industrial del hombre. Miguel Kuhn expres\u00f3 que su EP audiovisual \u201cBurbuja SD\u201d (foto arriba, izq.) fue moldeado por la fusi\u00f3n de narrativas visuales y elementos musicales electr\u00f3nicos con est\u00e9ticas retro, con el objetivo de dar una experiencia contemplativa. Jonathan Pingos, por su parte, resalt\u00f3 la instrumentaci\u00f3n electr\u00f3nica de su trabajo, el cual presentaba justo en el d\u00eda de su cumplea\u00f1os. <\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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Gianpierre Paredes reconoci\u00f3 lo mucho que hubo que resolver en \u201cVibra Fest\u201d (arriba, foto izq.), el festival de artes multidisciplinario de cuya posproducci\u00f3n se encarg\u00f3 y donde se presentaron, entre otros, La Banda Brava, 505 y Jeanpierre y La Buena Vibra Social Club. Y David Yuquilema, que en \u201cKawsay\u201d fusion\u00f3 el yumbo y la tonada, g\u00e9neros tradicionales de la provincia de Chimborazo, con instrumentaci\u00f3n contempor\u00e1nea y letras con las que se plante\u00f3 desarrollar historias de las vivencias propias de los chimboracenses.<\/p>\n\n\n\n

Con estos trabajos los estudiantes culminan la fase de preparaci\u00f3n acad\u00e9mica, manifest\u00f3 P\u00e9rez-Valero, coincidiendo con el director de la EAS de que lo siguiente es la circulaci\u00f3n y difusi\u00f3n de toda esta gran producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n

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La imagen principal corresponde a la grabaci\u00f3n en los estudios de la EAS del EP \u00abYa es muy tarde\u00bb de Steven (Edu) Loor.
El texto recoge aportes del doctor Luis P\u00e9rez-Valero, docente de la EAS y encargado de titulaci\u00f3n de la carrera de PMS.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La carrera de Producci\u00f3n Musical y Sonora de la UArtes celebr\u00f3 ayer una sesi\u00f3n de escucha virtual que destac\u00f3 el alto nivel de los productos art\u00edsticos desarrollados por sus estudiantes como trabajos de titulaci\u00f3n. Abarcaron una amplia gama de g\u00e9neros y enfoques creativos, demostrando diversidad y excelencia. Cada obra dio testimonio del esfuerzo dedicado a la praxis art\u00edstica e investigaci\u00f3n en artes.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":49920,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,150,75,76],"tags":[1092],"infouartes":[],"class_list":["post-49919","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes-sonoras","category-docentes","category-estudiantes","tag-productos-artisticos"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Pr\u00f3ximos graduados de la EAS presentaron en sesi\u00f3n de escucha virtual sus proyectos de titulaci\u00f3n<\/title>\n<meta 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