{"id":52369,"date":"2024-04-11T12:25:16","date_gmt":"2024-04-11T17:25:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=52369"},"modified":"2024-07-04T11:19:09","modified_gmt":"2024-07-04T16:19:09","slug":"uartes-y-caces-presentan-libro-con-investigaciones-sobre-estudios-de-posgrado-en-artes-y-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2024\/04\/11\/uartes-y-caces-presentan-libro-con-investigaciones-sobre-estudios-de-posgrado-en-artes-y-humanidades\/","title":{"rendered":"UArtes y CACES presentan libro con investigaciones sobre estudios de posgrado en Artes y Humanidades"},"content":{"rendered":"

Con la finalidad de generar insumos te\u00f3ricos, emp\u00edricos y metodol\u00f3gicos que permitan elaborar futuros modelos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de posgrados, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior (CACES) coordin\u00f3 a trav\u00e9s de la Comisi\u00f3n Permanente de Programas de Posgrado la ejecuci\u00f3n de diez indagaciones espec\u00edficas de posgrado, por campo amplio de conocimiento, en las que participaron equipos de investigaci\u00f3n multidisciplinares de diferentes universidades y escuelas polit\u00e9cnicas del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Por nuestra instituci\u00f3n participaron las doctoras Paula Gonz\u00e1lez y Diana Medina, y los resultados de las investigaciones, en las que tambi\u00e9n intervinieron Fabio Giovanni Locatelli, de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab\u00ed (ULEAM), e Hishochy Delgado Mendoza, de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador (PUCE), fueron recopilados en el libro \u201cDesarrollo y caracterizaci\u00f3n del posgrado en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades y sus procesos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n a nivel internacional y en Ecuador\u201d.<\/p>\n\n\n

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En la pantalla, el doctor Fabio Giovanni Locatelli, uno de los investigadores que intervino en el libro del CACES.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Este martes 9 de abril, la Universidad de las Artes y el CACES realizaron la presentaci\u00f3n del libro en la Biblioteca de las Artes, propiciando un di\u00e1logo con Paula Gonz\u00e1lez acerca de las investigaciones realizadas y sus resultados. Participaron, la presidenta del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior, doctora Ximena C\u00f3rdova; nuestras autoridades universitarias, rector William Herrera y vicerrectores Olga L\u00f3pez y Bradley Hilgert, docentes, estudiantes y p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n

El rector se\u00f1al\u00f3 la importancia para la UArtes de participar en las investigaciones y presentaci\u00f3n del libro. A inicios de marzo arranc\u00f3 con el proceso de evaluaci\u00f3n externa con fines de acreditaci\u00f3n en base al modelo del 2019 del CACES. Nos encontramos en pleno proceso y, al mismo tiempo, estamos trabajando y reflexionando en funci\u00f3n del modelo 2023, dijo. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHacemos el proceso para garantizar nuestra misi\u00f3n y visi\u00f3n, que es la de formar profesionales de las artes con habilidades y pensamiento cr\u00edtico muy espec\u00edficos y necesarios para un campo profesional, aliment\u00e1ndolos desde distintos espacios de la universidad. Ha sido una experiencia muy valiosa y esperamos mantener ese di\u00e1logo abierto con el CACES para tener una l\u00f3gica de retroalimentaci\u00f3n constante desde nuestra y su mirada, sobre todo, porque consideramos que es en beneficio del sistema de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1adi\u00f3 que las investigaciones efectuadas abren pistas muy valiosas de reflexi\u00f3n \u201cy esperamos que puedan desarrollarse y continuar trabaj\u00e1ndolas tambi\u00e9n desde otras aristas, la formaci\u00f3n de grado, los procesos de investigaci\u00f3n y de vinculaci\u00f3n. Ah\u00ed hay un campo sumamente valioso no solo para el sistema de educaci\u00f3n superior del Ecuador, sino para toda Am\u00e9rica Latina\u201d. A nivel de la regi\u00f3n hay muy pocas universidades de artes, entonces, tenerla dentro del sistema de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds es una valiosa oportunidad para pensarla como un gran campo de experimentaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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William Herrera agradeci\u00f3 a la docente Paula Gonz\u00e1lez por haber impulsado en articulaci\u00f3n con el CACES el proceso de investigaci\u00f3n sobre el \u201cDesarrollo y caracterizaci\u00f3n del posgrado en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades y sus procesos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n a nivel internacional y en Ecuador\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Seguidamente, su presidenta, la doctora C\u00f3rdova, indic\u00f3 que, como lo anticip\u00f3 el rector, era la primera vez que visitaba la UArtes. \u201cEs un verdadero placer poder estar en un ambiente tan hermoso que representa todo lo que significa las artes no solo para el pa\u00eds, sino en general\u201d. Su \u00e1rea, revel\u00f3, era la ingenier\u00eda y fue cuando ocup\u00f3 el cargo de vicerrectora de la Universidad San Francisco de Quito que se empap\u00f3 de todo lo que significaban las artes, no solo en el tema de la cultura, sino en la producci\u00f3n; empez\u00f3 a entender y valorar el tema de las publicaciones. \u201cEn las artes uno tiene que aprender c\u00f3mo se cataloga una obra de teatro, c\u00f3mo se llega a hacer una pel\u00edcula, un corto o un documental\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Anot\u00f3 que, para el modelo de acreditaci\u00f3n, en el CACES se pens\u00f3 much\u00edsimo en la UArtes y, en general, en todo lo que en las artes se produce. El nuevo modelo de evaluaci\u00f3n con fines de acreditaci\u00f3n que fue aprobado en 2023 y se aplicar\u00e1 en 2026 recoge mucho de estas reflexiones, adelant\u00f3, agradeciendo la oportunidad de compartir un espacio tan importante para el pa\u00eds, \u201cun pa\u00eds rico en arte y todo lo que hay que explotar para poder hacer investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n y sacarlo a la luz\u201d.<\/p>\n\n\n

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Paula Gonz\u00e1lez (i), docente e investigadora, y Yulianela P\u00e9rez, directora de Pol\u00edticas de Investigaci\u00f3n en Artes.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

En la presentaci\u00f3n del acto estuvo la doctora Janina Su\u00e1rez, jefa de Pr\u00e1cticas PreProfesionales, quien anunci\u00f3 la presentaci\u00f3n de dos videos con los comentarios al respecto de Diana Medina y Fabio Giovanni Locatelli, actualmente profesor invitado de la Flacso Ecuador, as\u00ed como la participaci\u00f3n posterior de Paula Gonz\u00e1lez acerca de los procesos que llevaron a las investigaciones contenidas en el libro; actu\u00f3 como moderadora la doctora Yulianela P\u00e9rez, directora de Pol\u00edticas de Investigaci\u00f3n en Artes.<\/p>\n\n\n\n

Medina explic\u00f3 que la investigaci\u00f3n propuesta por el CACES estaba direccionada hacia la importancia y el valor de los programas de estudios de cuarto nivel en el Ecuador. \u201cEn el caso concreto nuestro, sobre las maestr\u00edas en Artes y Humanidades\u201d. Para el efecto, se hizo un estudio cuantitativo sobre cu\u00e1ntos posgrados hab\u00eda, qu\u00e9 tipo de estudiantes, el n\u00famero de docentes, los requisitos para entrar o para trabajar en ellos. \u201cTambi\u00e9n, qu\u00e9 pasaba con otros estudios de cuarto nivel en pa\u00edses como Espa\u00f1a, M\u00e9xico, Argentina y Brasil\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1adi\u00f3 que la Universidad de las Artes cumple un papel clave no solo para Ecuador, sino para el resto de Am\u00e9rica Latina. \u201cCreo que, en nuestros pa\u00edses, las Artes y Humanidades han sido consideradas \u2013quiz\u00e1s\u2013 de segunda categor\u00eda en relaci\u00f3n a estudios de tecnolog\u00eda, medicina, entre otros. (\u2026) Las investigaciones demostraron que la UArtes es fundamental en\/para las Artes y Humanidades y que la esperanza es que, con el estudio realizado, se hagan mejores proyecciones para ofrecer garant\u00edas, mejorar falencias y seguir creciendo como pa\u00eds en los \u00e1mbitos abordados\u201d. <\/p>\n\n\n

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En su intervenci\u00f3n audiovisual, Locatelli revel\u00f3 que del 2020 a 2022 se cre\u00f3 el equipo interdisciplinario para trabajar en investigaciones individuales y grupales y que, en su caso, indag\u00f3 sobre los organismos ecuatorianos e internacionales que se ocupan de la evaluaci\u00f3n de los sistemas de educaci\u00f3n superior. Con la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00eda comparativa fue posible entender y comprender las diferencias de las peculiaridades de los sistemas a nivel internacional y regional. Trabaj\u00f3 tambi\u00e9n en la comparaci\u00f3n de algunas mallas curriculares de programas de posgrado en el \u00e1mbito de las Artes y Humanidades, determinando las diferencias, fortalezas y limitaciones para el caso ecuatoriano.<\/p>\n\n\n\n

Los programas m\u00e1s fuertes, refiri\u00f3 Locatelli, son aquellos que logran una internacionalizaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n revel\u00f3 las limitaciones de los sistemas de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior en el \u00e1mbito de las Artes y Humanidades que, a menudo, se trata de programas de posgrado que se escapan de una evaluaci\u00f3n de tipo cuantitativo y requieren, entonces, lecturas, an\u00e1lisis desde otros enfoques metodol\u00f3gicos y epistemol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

En el libro, Paula Gonz\u00e1lez indag\u00f3 acerca de \u201cLa calidad de la Educaci\u00f3n Superior en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades\u201d, el \u201cDesarrollo del posgrado en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades en el contexto internacional\u201d y la \u201cCaracterizaci\u00f3n y desarrollo del posgrado en el Ecuador en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades\u201d. Con Diana Medina investigaron con respecto a los \u201cNudos cr\u00edticos del posgrado en Ecuador en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades\u201d, y Medina, a su vez, trabaj\u00f3 con Locatelli, el tema de la \u201cEvaluaci\u00f3n de posgrado en Ecuador en el campo de conocimiento de Artes y Humanidades (enfoque y an\u00e1lisis del modelo gen\u00e9rico)\u201d y la \u201cEstructura curricular en el campo de conocimiento Artes y Humanidades\u201d.<\/p>\n\n\n

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El libro y el proceso de evaluaci\u00f3n de la UArtes<\/h3>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino del conversatorio, en el que hubo preguntas e intercambio de criterios, InfoUArtes dialog\u00f3 con la doctora Ximena C\u00f3rdova, presidenta del CACES, con respecto al libro y al proceso de evaluaci\u00f3n con fines de acreditaci\u00f3n en la que por primera vez se encuentra la UArtes junto con las tambi\u00e9n instituciones de educaci\u00f3n superior emblem\u00e1ticas: Universidad Regional Amaz\u00f3nica Ikiam, Universidad Nacional de Educaci\u00f3n (UNAE) y Universidad de Investigaci\u00f3n de Tecnolog\u00eda Experimental Yachay.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDesde el CACES nos hemos preocupado mucho de poder incorporar, conocer y evaluar adecuadamente lo que tiene la UArtes. Es un tema que, de repente, es completamente nuevo tambi\u00e9n para el pa\u00eds al tener una universidad de artes. Tenemos que ir aprendiendo de todos estos procesos para futuras evaluaciones\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Anot\u00f3, sin embargo, que se han tomado medidas para poder hacer los procesos que se tienen que hacer, de tal manera que la UArtes pueda mostrar en esa evaluaci\u00f3n qu\u00e9 es lo que hace, qu\u00e9 es lo que tiene, qu\u00e9 es lo que produce, qu\u00e9 es lo que sus estudiantes aprenden, c\u00f3mo lo aprenden y c\u00f3mo eso interact\u00faa tambi\u00e9n con la comunidad. \u201cEstoy muy confiada de que el proceso que estamos llevando con la Universidad de las Artes toma en consideraci\u00f3n la particularidad que tiene esta bella universidad\u201d. <\/p>\n\n\n

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La doctora Ximena C\u00f3rdova, presidenta del CACES (c), junto a su asesor y la vicerrectora UArtes Olga L\u00f3pez.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Con respecto al libro, la doctora C\u00f3rdova indic\u00f3 que, como en el proceso de evaluaci\u00f3n para la acreditaci\u00f3n se est\u00e1 aplicando el modelo 2019, el cual se realiz\u00f3 con bastante anticipaci\u00f3n, \u201ces para el modelo del 2023 que se tom\u00f3 en consideraci\u00f3n el aprendizaje que se ha hecho y que, seguramente, han quedado por ah\u00ed algunas cosas en el tintero que no se incluyeron\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3rdova a\u00f1adi\u00f3 que el modelo actual es lo suficientemente flexible como para poder acomodar el tipo de universidades que tenemos en el pa\u00eds. No solo de la diversidad desde el punto de vista de lo que se ense\u00f1a, sino tambi\u00e9n la diversidad de universidades que representa estar en territorios distintos. \u201cEste modelo ya no compara, se centra m\u00e1s bien en el estudiante, en la autorreflexi\u00f3n de lo que la universidad hace y desde ese punto de vista es algo muy valioso porque nos permite reconocer lo que tenemos\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Link para descargar el libro: https:\/\/www.caces.gob.ec\/wp-content\/uploads\/Documents\/PUBLICACIONES\/Libro_Artes%201.pdf<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para generar insumos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que permitan elaborar futuros modelos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de posgrados, el CACES coordin\u00f3 la ejecuci\u00f3n de indagaciones espec\u00edficas de posgrado con equipos de investigaci\u00f3n de diferentes UEP del pa\u00eds \u2013por la UArtes, las Dras. Paula Gonz\u00e1lez y Diana Medina\u2013. Los resultados constan en un libro que fue presentado por la UArtes y el CACES el 9 de abril en la Biblioteca de las Artes.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":52379,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,438,75,76,77,284,84,83],"tags":[1186],"infouartes":[],"class_list":["post-52369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-administrativos","category-docentes","category-estudiantes","category-gestion","category-investigacion","category-rectorado","category-sedes","tag-acreditacion"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - UArtes y CACES presentan libro 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