{"id":52611,"date":"2024-03-13T12:46:00","date_gmt":"2024-03-13T17:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=52611"},"modified":"2024-07-04T11:19:17","modified_gmt":"2024-07-04T16:19:17","slug":"activa-en-la-subcultura-del-fandom-daniella-vera-hizo-su-tesis-sobre-la-escritura-y-lectura-de-fanfiction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2024\/03\/13\/activa-en-la-subcultura-del-fandom-daniella-vera-hizo-su-tesis-sobre-la-escritura-y-lectura-de-fanfiction\/","title":{"rendered":"Activa en la subcultura del fandom, Daniella Vera desarroll\u00f3 su tesis sobre la escritura y lectura de la fanfiction"},"content":{"rendered":"

La idea de su proyecto de titulaci\u00f3n se concibe, y se desarrolla, a partir de su experiencia personal como participante activa de la subcultura del fandom, espec\u00edficamente, de Star Wars. Se trata de un trabajo de investigaci\u00f3n te\u00f3rica elaborado por la hoy licenciada en Literatura, Daniella Vera Santana, y titulado \u201cEscritura y lectura de fanfiction: herramientas narrativas de fan\u00e1ticas para explorar su identidad, necesidades, resistencia e intereses\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Lo present\u00f3 como su tesis de grado, cuya defensa realiz\u00f3 el 21 de febrero pasado ante el comit\u00e9 evaluador conformado por los docentes Cecilia Velasco, Roberto Ram\u00edrez y Mar\u00eda Alejandra Zambrano, su tutora.<\/p>\n\n\n\n

Vera propone una contextualizaci\u00f3n y fundamentaci\u00f3n de la subcultura conocida como fandom, centr\u00e1ndose en la pr\u00e1ctica de lectura y escritura de fanfiction. Acto seguido, problematiza, de manera general, sobre paradigmas feministas como el posfeminismo, que dan cuenta de la representaci\u00f3n e involucramiento de la mujer en la cultura popular coincidiendo con el surgimiento de los primeros fanworks (espec\u00edficamente del fandom de Star Wars). Finalmente, analiza una obra de fanfiction contempor\u00e1nea a partir de metodolog\u00edas investigativas literarias y comunicativas.<\/p>\n\n\n\n

Prejuicios que enfrentan los fan\u00e1ticos<\/h3>\n\n\n\n

\u201cQuienes pertenecemos a fandoms sabemos los prejuicios que existen. Hay quienes nos tildan a los fan\u00e1ticos como \u2018personas obsesivas que realizan actividades triviales que no aportan a la sociedad\u2019. Entre esas actividades, el fanfiction, que es generalmente ridiculizado y ni siquiera considerado como \u2018baja literatura\u2019 o \u2018baja cultura\u2019. Simplemente no es considerado y mucho menos en un corpus acad\u00e9mico\u201d, comenta Vera. Sin embargo, recalca que la UArtes ha incluido el estudio de fanfiction en la materia de Literatura y Nuevas Tecnolog\u00edas que actualmente dicta el docente Roberto Ram\u00edrez. Por esa misma raz\u00f3n, a pesar de no haber llegado a ser su alumna y conocerlo hasta hace poco, Vera le solicit\u00f3 que fuera parte del jurado de su sustentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n

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Vera compara la relaci\u00f3n fan\u00e1tico-objeto con otra de sus pasiones: el f\u00fatbol. El amor por un equipo de f\u00fatbol puede \u201cquedarse\u201d en ver los partidos de vez en cuando, lo cual no est\u00e1 mal, o ver todos los partidos, comprar la camiseta, hacer an\u00e1lisis de juego, comentar y debatir con otros hinchas. \u201cDe la misma manera, es una decisi\u00f3n ver pel\u00edculas de vez en cuando, lo cual no est\u00e1 mal, o bien leer las novelizaciones, comprar la mercanc\u00eda oficial, leer fanfiction, leer meta, interactuar con el fandom en convenciones o por redes sociales\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Para ella siempre hubo mucho por explorar en el fandom. Sobre todo, en su aporte personal al fandom; la escritura y lectura de fanfiction. \u201cMi gusto por la lectura y la escritura ya exist\u00eda, ya estaba ah\u00ed, pero puedo decir que se potenci\u00f3 todav\u00eda m\u00e1s cuando a mis catorce a\u00f1os comenc\u00e9 a leer fanfiction en la plataforma digital Wattpad y luego en Archive of Our Own. Unos a\u00f1os despu\u00e9s, una vez se estrena la trilog\u00eda secuela de Star Wars y me involucrara con el fandom, esta actividad la utilic\u00e9, as\u00ed como muchos fan\u00e1ticos, para mantener vivos a los personajes que tanto llegu\u00e9 a amar\u201d, dice Vera. Por otro lado, reescrib\u00eda ciertas l\u00edneas narrativas con las que no se sent\u00eda conforme, por el tratamiento dado a tanto personajes femeninos como masculinos por parte de los creadores.<\/p>\n\n\n\n

Personajes van m\u00e1s all\u00e1 del autor<\/h3>\n\n\n\n

\u201cPara m\u00ed, el acto de leer y escribir fanfiction tambi\u00e9n funciona como un ejercicio al dominar la voz de un personaje ya existente, mi conocimiento y lectura con el canon, la profunda relaci\u00f3n y cuidado que siempre he puesto en entender a los personajes (creados originalmente por m\u00ed o no)\u201d. Expresa que el personaje va m\u00e1s all\u00e1 de lo que el autor establezca, el personaje cobra vida y rompe cualquier paradigma de pertenecer \u00fanica y exclusivamente a su autor, sino a todo quien se interese por \u00e9l.<\/p>\n\n\n

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El sentirse ajena a ciertos elementos del canon, sostiene, ten\u00eda mucho que ver con el escaso involucramiento de una mirada femenina dentro del proceso de creaci\u00f3n de las pel\u00edculas. Vera opt\u00f3 por un estudio etnogr\u00e1fico y de audiencias, as\u00ed como ciertos puntos psicoanal\u00edticos, para problematizar la representaci\u00f3n e involucramiento de la mujer en la cultura popular, en este caso, la mujer dentro del fandom desde la ola del posfeminismo.<\/p>\n\n\n\n

El an\u00e1lisis de obras de fanfiction, sobre todo de Star Wars, es escasa, sino nula, y para la estudiante signific\u00f3 un desaf\u00edo el analizar una obra de fanfiction. Se enfoc\u00f3 sobre todo en la lectura y (re)escritura hecha por la autora del fanfiction, la caracterizaci\u00f3n de dos personajes de Star Wars, las l\u00edneas narrativas m\u00e1s importantes y el enfoque en el g\u00e9nero, si bien no \u00fanico, predilecto del fanfiction escrito y le\u00eddo por mujeres: el romance.<\/p>\n\n\n\n

Agradece el haber contado con su tutora de tesis, Mar\u00eda Alejandra Zambrano, quien la guio en el proceso, aprendiendo junto a ella en el camino, ya que no era realmente un tema en el cual la docente se especializara. Asimismo, Cecilia Velasco, quien tampoco es especialista en fanfiction, pero aprendi\u00f3 del tema y quien adem\u00e1s ha sido uno de sus referentes dentro de la Escuela de Literatura.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una alegr\u00eda inmensa contar con el apoyo de mi familia a lo largo de mi carrera, cristaliz\u00e1ndose su soporte al acompa\u00f1arme en la sustentaci\u00f3n de mi tesis. Mi pap\u00e1, mi hermano, mis t\u00edos, mi prima, mis abuelitos, as\u00ed como mi mam\u00e1, quien yo s\u00e9 cuida de m\u00ed en todo momento\u201d, indica. Resalta tambi\u00e9n el haber contado con la presencia de sus compa\u00f1eros de profesi\u00f3n y amigos, entre ellos, Angie Cobos, Ginger Guaranda, Kendra Lindao y Fernando Garc\u00e9s (Demian).<\/p>\n\n\n

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Vera dice haber amado siempre crear historias y personajes. Escrib\u00eda cuentos de una o dos p\u00e1ginas, novelas, comics, poemas. \u201cEscrib\u00ed un poema sobre una mariposa con ayuda de mi mam\u00e1. Escrib\u00ed fanfiction porque me gustaba una serie de televisi\u00f3n o una pel\u00edcula. Le\u00eda, much\u00edsimo. Me encantaba la idea de que hab\u00eda muchos m\u00e1s universos adem\u00e1s del m\u00edo y que yo pod\u00eda crear muchos m\u00e1s si as\u00ed me lo propusiera\u201d, se\u00f1ala. Y el d\u00eda que se enter\u00f3, gracias a su mam\u00e1, que en su ciudad exist\u00eda una universidad donde pod\u00eda estudiar lo que le hab\u00eda apasionado toda la vida, no dud\u00f3 en inscribirse.<\/p>\n\n\n\n

En el camino descubri\u00f3 mucho m\u00e1s sobre la literatura ecuatoriana, los pueblos originarios, la cr\u00edtica literaria, la dramaturgia, la no ficci\u00f3n, la edici\u00f3n al elegirla como su itinerario de la mano de maestros que admira mucho. Durante su tiempo en la UArtes realiz\u00f3 algunos proyectos. Menciona su trabajo en un taller de escritura creativa durante la pandemia \u201cNarrativas en confinamiento\u201d junto a dos de sus compa\u00f1eros de carrera. Tiempo despu\u00e9s, ejecut\u00f3 un taller de lectura y escritura creativa para ni\u00f1os a partir de la reinvenci\u00f3n del territorio de Guayaquil y otros lugares de Ecuador: \u201cReinventando Guayaquil y Ecuador\u201d. Obras como un poemario que titul\u00f3 \u201cOlor a lavanda\u201d en honor a su mam\u00e1 (ya fallecida), y el libro colectivo \u201cPuka Rumi\u201d. Vera espera pasar sus aprendizajes, con el mismo entusiasmo que los recibi\u00f3, a sus alumnos una vez inicie su nuevo ciclo como docente en una unidad educativa el pr\u00f3ximo mes de abril.<\/p>\n\n\n\n

Junto con su preparaci\u00f3n como docente, su v\u00ednculo con el arte estar\u00e1 presente siempre. Tiene aspiraciones por las cuales piensa trabajar ahora que concluye su ciclo de pregrado en la UArtes. \u201cPuedo decir que una de mis metas es profundizar mis conocimientos en la escritura de guion de cine y televisi\u00f3n, para as\u00ed poder dedicarme a ello en un futuro. Escribir, claro, y mucho. Novelas de ficci\u00f3n y no ficci\u00f3n. Periodismo cultural, el mismo que llegu\u00e9 a practicar y aprender mucho al colaborar durante un periodo con el InfoUArtes bajo la gu\u00eda de Carmen Cortez\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Fotos: Cortes\u00eda Daniella Vera Santana. Consta en las im\u00e1genes durante la sustentaci\u00f3n de su tesis. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para su tesis de grado, Daniella Vera contextualiz\u00f3 y fundament\u00f3 la subcultura del fandom, centr\u00e1ndose en la lectura y escritura de fanfiction; problematiz\u00f3 paradigmas feministas de la representaci\u00f3n de la mujer en la cultura popular; y analiz\u00f3 una obra de fanfiction contempor\u00e1nea a partir de metodolog\u00edas investigativas literarias y comunicativas. La hoy licenciada en Literatura da detalles de su trabajo.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":52612,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,75,76,284,175],"tags":[200],"infouartes":[],"class_list":["post-52611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-docentes","category-estudiantes","category-investigacion","category-literatura","tag-titulacion"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Activa en la subcultura del fandom, Daniella Vera desarroll\u00f3 su tesis sobre la escritura y lectura de la fanfiction<\/title>\n<meta name=\"description\" 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