{"id":61337,"date":"2024-09-03T16:22:00","date_gmt":"2024-09-03T21:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=61337"},"modified":"2024-10-21T15:33:24","modified_gmt":"2024-10-21T20:33:24","slug":"arte-y-ciencia-vinculados-en-la-ruta-de-la-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2024\/09\/03\/arte-y-ciencia-vinculados-en-la-ruta-de-la-innovacion\/","title":{"rendered":"Arte y ciencia vinculados en \u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d; la UArtes y la Espol proponen tomarse el espacio p\u00fablico de Guayaquil"},"content":{"rendered":"

La lectura inmersiva para ni\u00f1os y ni\u00f1as del libro \u201cViaje al centro de la Tierra\u201d de Julio Verne que tendr\u00e1 lugar en la Sala R\u00eda de la Biblioteca de las Artes el s\u00e1bado 14 de septiembre, a las 09:00, marcar\u00e1 el inicio de \u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d, desarrollada de manera conjunta por la Escuela Superior Polit\u00e9cnica del Litoral (Espol) y la Universidad de las Artes como una propuesta para vincular la ciencia y el arte en Guayaquil y tomarse los espacios p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

Se dise\u00f1\u00f3, se\u00f1ala Sofia Cabrera Esp\u00edn, de la Espol, para fomentar la curiosidad cient\u00edfica y el amor por la lectura en ni\u00f1os y j\u00f3venes mediante actividades inmersivas, experimentos en vivo, exhibiciones de emprendimientos locales y espacios de bienestar. Todo con un enfoque de sostenibilidad, destacando productos y servicios de emprendedores locales que generan impacto social o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

La Universidad de las Artes y la Espol mantienen un Convenio Marco de Cooperaci\u00f3n Interinstitucional para aunar esfuerzos en temas de inter\u00e9s rec\u00edproco en las \u00e1reas de docencia, investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y asistencia t\u00e9cnica, administrativa y acad\u00e9mica. Se firm\u00f3 en junio 2019 con un lustro de vigencia y en julio de este a\u00f1o se renov\u00f3, justamente por los resultados de las acciones conjuntas desarrolladas.<\/p>\n\n\n\n

Cabrera sostiene que, a inicios de a\u00f1o, la Espol se plante\u00f3 efectuar una feria interactiva de ciencias en la calle Panam\u00e1, para lo cual gestion\u00f3 los respectivos permisos con el Municipio de Guayaquil, y considerando el trabajo desarrollado con la UArtes la convoc\u00f3 para generar un corredor interactivo y fortalecer el ecosistema del arte y de la ciencia en la ciudad.<\/p>\n\n\n

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El rector William Herrera y la rectora Cecilia Paredes, en la renovaci\u00f3n del convenio UArtes-Espol.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Corredor cultural y Distrito 100<\/h3>\n\n\n\n

El rector de la Universidad de las Artes, William Herrera, explica que nuestra instituci\u00f3n ha tenido desde hace algunos a\u00f1os la idea de activar un corredor cultural que conecta al MZ14 Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n UArtes con los espacios esc\u00e9nicos de la calle Panam\u00e1, donde ahora est\u00e1n Zona Escena, Mu\u00e9gano Teatro, galer\u00edas y en su momento la Casa del Barrio, para ir desarrollando actividades a lo largo del espacio p\u00fablico del centro de Guayaquil.<\/p>\n\n\n\n

La Espol, por su parte, abrig\u00f3 la idea del Distrito 100, un polo de desarrollo tecnol\u00f3gico, de innovaci\u00f3n, emprendimiento y turismo para revitalizar el centro de la ciudad. Ya con el financiamiento para su cristalizaci\u00f3n, la Escuela Superior Polit\u00e9cnica del Litoral apunta a reactivar lo que fue su edificio principal en el campus Las Pe\u00f1as, d\u00e1ndole con ello m\u00e1s fuerza a su iniciativa del corredor de la innovaci\u00f3n y a la propuesta de la UArtes del corredor cultural. Ambos empatan en la importancia del di\u00e1logo de saberes y el intercambio entre campos del conocimiento, concretamente la interacci\u00f3n entre artes y ciencia.<\/p>\n\n\n\n

Corresponde alimentar estas iniciativas con ideas espec\u00edficas y que cada universidad contribuya con sus fortalezas, expresa el rector. De all\u00ed que m\u00e1s que un evento puntual y espec\u00edfico, la UArtes espera con el tiempo poder desarrollar una agenda de trabajo constante que alimente la propuesta del corredor de la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Revela que, a la rectora de la Espol, Cecilia Paredes, se le ha planteado que \u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d alimente la agenda del corredor con otros elementos m\u00e1s concentrados en el campus Las Pe\u00f1as o la programaci\u00f3n propia de la UArtes, como Libre Libro y la Minga Multimedia de Arte y Tecnolog\u00eda, y que la discusi\u00f3n sobre lo que es innovaci\u00f3n se pueda entender y problematizar a partir de las experiencias obtenidas en el campo de las artes.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u201cEl t\u00e9rmino de innovaci\u00f3n se asocia muchas veces a la tecnolog\u00eda o al emprendimiento. Nuestra experiencia sobre innovaci\u00f3n est\u00e1 m\u00e1s asociada a la educativa o a los procesos sociales como el que hacemos con vinculaci\u00f3n con la sociedad\u201d, anota el rector, poniendo como ejemplo el proyecto de las Escuelas de las Artes que nuestra universidad trabaj\u00f3 con la Prefectura del Guayas. \u201cUn proceso de innovaci\u00f3n para nosotros in\u00e9dito, pues permiti\u00f3 establecer alianzas tripartitas: universidad, prefectura y municipios; es con lo que queremos contribuir\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d responde a la idea de difundir las artes y la ciencia, y tener presente a la vinculaci\u00f3n con la sociedad. Por ello constan no solo las actividades en la Biblioteca de las Artes y de la Espol a lo largo de la calle Panam\u00e1 y el campus Las Pe\u00f1as, sino tambi\u00e9n un conversatorio final: la Chela Cient\u00edfica, donde Mar\u00eda Jos\u00e9 Icaza, directora de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad UArtes, hablar\u00e1 de c\u00f3mo el arte contribuye a la reconstrucci\u00f3n del tejido social.<\/p>\n\n\n\n

Por lo programado para \u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d, Sof\u00eda Cabrera la define como una experiencia interactiva que de 09:00 a 17:00 tendr\u00e1 actividades cient\u00edficas, art\u00edsticas y culturales. Parte de la Biblioteca de las Artes hacia la calle Panam\u00e1, en cuya explanada \u2013a la altura de la calle Luz\u00e1rraga\u2013 estar\u00e1 una feria que recibir\u00e1 al p\u00fablico con ciencia y experimentos en vivo, encamin\u00e1ndolo luego hacia el campus Las Pe\u00f1as. <\/p>\n\n\n\n

Las actividades agendadas<\/h3>\n\n\n\n

En la feria interactiva de la calle Panam\u00e1 se presentar\u00e1 al robot Waiter, el escondite perfecto del carbono, la ruleta nutricional, el Parch\u00eds cient\u00edfico, los dise\u00f1os y prototipado de sistemas rob\u00f3ticos utilizando impresi\u00f3n 3D, entre otros. De 14:00 a 16:30, se ha programado una segunda lectura inmersiva del libro \u201cViaje al centro de la Tierra\u201d, en la Biblioteca de las Artes. En paralelo, en el campus de Las Pe\u00f1as de la Espol se podr\u00e1 conocer a las tortugas Gal\u00e1pagos; de 15:00 a 17:00, habr\u00e1 un showroom de emprendedores con impacto; de 15:00 a 16:30, el taller de teatro \u201cViviendo la inclusi\u00f3n desde el arte\u201d; de 16:00 a 17:30, Yoga en las alturas; y de 16:00 a 16:20, la presentaci\u00f3n de fragmentos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s del arte.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIdeal ser\u00eda que \u2018La Ruta de la Innovaci\u00f3n\u2019 quede instaurada y que para el pr\u00f3ximo a\u00f1o tengamos en cuenta que en septiembre nos vamos a tomar nuevamente los espacios p\u00fablicos y que podamos motivar a que otras universidades de la ciudad o del pa\u00eds hagan lo mismo\u201d, refiere Cabrera, quien en la Espol es coordinadora de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1ade que la polit\u00e9cnica interviene con varias de sus unidades y que las actividades macros est\u00e1n siendo coordinadas por Espol Divulga, que est\u00e1 en el vicerrectorado I+D+i, y la feria interactiva de ciencias desde diferentes facultades, centros de investigaci\u00f3n y grupos art\u00edsticos, as\u00ed como la Escuela de Negocios Espae. Es una participaci\u00f3n multidisciplinaria. <\/p>\n\n\n

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El proceso de la instalaci\u00f3n que realizan en la Sala R\u00eda Zully Ord\u00f3\u00f1ez y Harold Maridue\u00f1a.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Lectura inmersiva con instalaci\u00f3n <\/h3>\n\n\n\n

Vale anotar que, para la lectura inmersiva del libro \u201cViaje al centro de la Tierra\u201d que se desarrollar\u00e1 en la Sala R\u00eda, el artista visual, graduado y funcionario UArtes Harold Maridue\u00f1a ha preparado una instalaci\u00f3n que seguramente impactar\u00e1 a los noveles participantes.<\/p>\n\n\n\n

Maridue\u00f1a revela que Zully Ord\u00f3\u00f1ez, gestora cultural de la Biblioteca de las Artes, le propuso que trabajara un escenario did\u00e1ctico que incentivara el inter\u00e9s por la lectura de ciencia ficci\u00f3n de manera inmersiva.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u2019Viaje al centro de la Tierra\u2019\u201d de Julio Verne fue el punto de partida para ilustrar un espacio con elementos que recuerden la descripci\u00f3n del entorno subterr\u00e1neo y fuera de lo com\u00fan, pero a\u00f1adiendo elementos futuristas, como el cambio de veh\u00edculo, pasando de una balsa a una nave de exploraci\u00f3n, el cual le di el nombre de Beck 01\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La elaboraci\u00f3n del escenario y la nave se volvi\u00f3 un reto, agrega, pues en gran parte utiliz\u00f3 materiales reciclados. \u201cConsiderando las experiencias est\u00e9ticas infantiles, el proceso de pintado con un estilo c\u00f3mic ayuda a revestir imperfecciones y a mostrar una identidad propia a los elementos lo componen, desde el veh\u00edculo, con una segmentaci\u00f3n de tonos similar a las naves vistas en animaciones como \u2018Robotech\u2019, hasta el entorno con tonos m\u00e1s limpios, jugando con la profundidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Todo el proceso logra ser \u00fatil para los espectadores que pueden tener una idea m\u00e1s clara de c\u00f3mo es una adaptaci\u00f3n del material original, quedando la pauta para realizar m\u00e1s proyectos con tem\u00e1tica de ciencia ficci\u00f3n y fantas\u00eda con el af\u00e1n de incentivar m\u00e1s sobre la mediaci\u00f3n lectora en la Sala R\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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p\u00fablicos.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":61338,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,82,77,84,83],"tags":[1265],"infouartes":[1287],"class_list":["post-61337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes","category-gestion","category-rectorado","category-sedes","tag-trabajo-conjunto","infouartes-somos-uartes"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Arte y ciencia vinculados en \u201cLa Ruta de la Innovaci\u00f3n\u201d; la UArtes y la Espol proponen tomarse el espacio p\u00fablico de Guayaquil<\/title>\n<meta name=\"description\" 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