{"id":69044,"date":"2025-03-05T17:12:00","date_gmt":"2025-03-05T22:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=69044"},"modified":"2025-03-06T12:44:50","modified_gmt":"2025-03-06T17:44:50","slug":"cortometrajes-de-cine-y-otros-proyectos-audiovisuales-se-mostraron-en-la-jornada-de-cierre-de-nivelacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2025\/03\/05\/cortometrajes-de-cine-y-otros-proyectos-audiovisuales-se-mostraron-en-la-jornada-de-cierre-de-nivelacion\/","title":{"rendered":"Ocho cortometrajes de Cine y otros proyectos audiovisuales se mostraron en jornada de cierre de la Nivelaci\u00f3n UArtes"},"content":{"rendered":"

El Cine, la Producci\u00f3n Musical y la Educaci\u00f3n Art\u00edstica Intercultural tuvieron su espacio en el auditorio del Museo Antropol\u00f3gico y de Arte Contempor\u00e1neo (MAAC), en la jornada de cierre de Nivelaci\u00f3n de la Universidad de las Artes. Ocho cortometrajes, otros seis productos audiovisuales y veintisiete fragmentos de canciones, presentados en una sesi\u00f3n de escucha abierta, emocionaron a la comunidad y al p\u00fablico que el pasado 26 de febrero acudi\u00f3 para conocer los resultados del programa de la UArtes.  <\/p>\n\n\n\n

Antes de las proyecciones, el vicerrector acad\u00e9mico Bradley Hilgert expres\u00f3 que, aunque estaba de vacaciones, acudi\u00f3 a la muestra de resultados porque realmente le encanta ver lo que logran en los cuatro meses que dura el programa de Nivelaci\u00f3n. Los felicit\u00f3, as\u00ed como a Blanca Rivadeneira, jefa de la unidad; a Juan Jos\u00e9 Rocha, director de Acompa\u00f1amiento al \u00c9xito Acad\u00e9mico y a los docentes.<\/p>\n\n\n\n

Gustaba del evento, reiter\u00f3 Bradley Hilgert, por la sensaci\u00f3n de comunidad que brinda y el \u00e1nimo que se evidencia en ellos. A los estudiantes, Hilgert los invit\u00f3 a continuar as\u00ed, porque \u201cuna vez que entran en carrera como que se vuelven m\u00e1s competitivos. Hay que continuar en comunidad y hacer procesos art\u00edsticos colectivos y sentir que siguen siendo parte de esa comunidad y ejemplo para el resto. A veces cuesta tener ese sentimiento de pertenecer a la UArtes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n

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En di\u00e1logo con InfoUArtes, Bel\u00e9n Acebo, docente de Cine Nivelaci\u00f3n, coment\u00f3 que con sus estudiantes inici\u00f3 el proceso de los cortos desde la segunda semana de clases, pensando en la idea, la cual deb\u00eda ser realizable y tomando en cuenta fechas l\u00edmites y recursos que tuvieran. \u201cLos grupos fueron propuestos por ellos mismos y otra cosa importante de esta fase es que tuvieran algo que decirle al mundo a trav\u00e9s de sus obras y que tuvieran claro el concepto para que todas sus decisiones creativas giren en torno a ello\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de tutor\u00edas, a\u00f1adi\u00f3 Acebo, revis\u00f3 junto a los alumnos el guion literario, el guion t\u00e9cnico y el desglose de producci\u00f3n, para ir acompa\u00f1\u00e1ndolos en cada paso. Hizo \u00e9nfasis en que deb\u00edan pensar no solo en la historia, sino en la utiler\u00eda, el vestuario, la iluminaci\u00f3n, la m\u00fasica; cada elemento que el cineasta tiene a la mano para expresarse. <\/p>\n\n\n\n

Anot\u00f3 que la parte de la revisi\u00f3n del primer corte estuvo a cargo la docente Nadia Gonz\u00e1lez, tambi\u00e9n de Cine Nivelaci\u00f3n, quien la reemplaz\u00f3 en Pr\u00e1ctica Disciplinar, asignatura en la que hacen los cortos. Esto por el permiso de maternidad que tom\u00f3 y en el cual se encuentra.<\/p>\n\n\n\n

Entre los retos a los cuales se enfrentaron sus estudiantes, Acebo a\u00f1adi\u00f3 que estuvo la coordinaci\u00f3n de horarios entre los integrantes y conseguir locaciones. \u201cEstoy satisfecha con el entusiasmo y entrega qu\u00e9 pusieron en sus proyectos. Fue evidente que no lo hac\u00edan por una nota, sino porque disfrutan de la realizaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica\u201d, concluy\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

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Los productos audiovisuales<\/h3>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, los t\u00edtulos de los cortometrajes que se proyectaron y sus sinopsis: dirigida por el alumno Emmanuel Mora, \u201cCinta N.87\u201d (7 min) registra que en Guayaquil una casa se encuentra sin luz debido a los apagones el\u00e9ctricos y en la noche algunos sucesos paranormales se suscitan. Entre ellos, ara\u00f1azos y pisadas que despiertan a Alex, el protagonista. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEl bosque de las sombras\u201d (11 min), de Josu\u00e9 Alcoser, Eddy Angulo, Anthony Mero y Ra\u00fal Suarez. Un grupo de estudiantes universitarios van a un bosque para hacer un documental sobre las personas que desaparecieron ah\u00ed. Al momento de explorar descubren que alguien los observa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cINCIP\u201d (7 min), de Bryan Gonzales, Iskra Molina, Allison Ram\u00edrez y Camila Reascos. Ana, una joven que, tras luchar con la infertilidad, decide probar un tratamiento experimental de inseminaci\u00f3n. Sin embargo, lo que parece ser un embarazo com\u00fan toma un giro extra\u00f1o cuando Ana empieza a notar cambios en su cuerpo y descubre que los m\u00e9dicos no son lo que parecen.<\/p>\n\n\n\n

\u201cThe Last Dream\u201d (\u201cEl \u00faltimo sue\u00f1o\u201d, 7 min), de Jaime Delgado y Eddy Reyes. Andy, un adolescente solitario, despu\u00e9s de despedirse de su madre es sorprendido por una chica a la cual empezar\u00e1 a conocer. Mientras el tiempo pasa, Andy empieza a sentir atracci\u00f3n hacia la chica y decidir\u00e1 acercarse cada vez m\u00e1s a ella.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl bucle de Astartea\u201d (6 min), de Gabriela Campos, Dominick Men\u00e9ndez y Borys Ordo\u00f1ez. Dos adolescentes aburridos piden a su \u201cabu\u201d que les cuente una historia de terror. Lo que parece una an\u00e9cdota se convierte en una historia que apenas comienza.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cSombra de un abrazo\u201d (5 min), de Xiomara Caicer, Valeria Calder\u00f3n, Heidy Chonillo, Estefania Osorio y Dafne Vera. Juan y su hijo deciden salir al parque, pero Juan se distrae con otras cosas, dejando a su hijo solo por primera vez. De repente su hijo le dice una frase que hace que Juan recuerde su infancia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa primera vez que me llam\u00e9 artista\u201d (8 min), de Luis Belisario, Juan Mart\u00ednez, Diego M\u00e9ndez y Mikael Parrales. En el metraje se muestran las obras de los artistas brevemente y se dan a conocer las respuestas sobre la primera vez que consideraron arte a una de sus obras, teniendo cada uno una respuesta personal.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAgnian\u201d (6 min), de Linda L\u00f3pez, Mart\u00edn Salcedo y Hillary S\u00e1nchez. El profundo miedo de lo cotidiano, a veces inconsciente, a veces tan presente. Y otras veces, doloroso y sin memoria. Aquellas heridas que doler\u00e1n por siempre ante quienes las originaron y se muestran indiferentes. \u00bfQui\u00e9n dirige esta realidad fracturada? \u00bfEs acaso alg\u00fan ente o ser presente?<\/p>\n\n\n\n

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De Educaci\u00f3n Art\u00edstica Intercultural se presentaron: \u201c\u00d1ukanchik\u201d (4 min), \u201cNegra\u201d (3 min), \u201cSer artista\u201d (2 min), \u201cSerendipia\u201d (2 min), \u201cAdem\u00e1n\u201d (5 min) y \u201cRostro perfecto\u201d, de T\u00e1bata Quevedo. Y de Producci\u00f3n Musical, fragmentos de canciones como \u201cVolver\u201d, de Bryan L\u00f3pez; \u201cAntes de amarte\u201d, Cristhian Pinto; \u201cDime\u201d, de Est\u00e9fano de la Torre; \u201cDistinto\u201d, de Johan Palma; \u201cEar away\u201d, de Lenin Choca; \u201cSolo t\u00fa\u201d, de Jerem\u00edas P\u00e1rraga; \u201cSer\u201d, de Ronny Naula; \u201cTime\u201d, de Pamela Villac\u00eds; \u201cFuentes de Ortiz\u201d, de Isabel Cambisaca; \u201cTodo para m\u00ed\u201d, de Samuel V\u00e9lez; y \u201cHay una mano poderosa\u201d, de Emily Rojas.<\/p>\n\n\n\n

Al termino de las proyecciones, la estudiante Abigail Tufi\u00f1o, de Creaci\u00f3n Teatral, hizo sonar nuevamente el saxof\u00f3n con el que llam\u00f3 la atenci\u00f3n de la audiencia que presenci\u00f3 la apertura de la jornada para que acudieran hasta el auditorio, a fin de que retornaran al lobby para continuar con las presentaciones de resultados del estudiantado de Nivelaci\u00f3n.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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