\u201cA pesar de las circunstancias, la m\u00fasica no debe parar\u201d. El mensaje que daba la bienvenida a la primera presentaci\u00f3n de los estudiantes de la materia de Instrumento VI qued\u00f3 m\u00e1s que entendido durante el recital que, v\u00eda online y a trav\u00e9s del Facebook Live, brindaron Lisbeth Banch\u00f3n, Elijah Vel\u00e1stegui, Josu\u00e9 Brito, Eduardo Cede\u00f1o, Carlos Pico y Jonathan Aguilar. Sucedi\u00f3 el 3 de julio pasado y los m\u00e1s de 50 espectadores que se conectaron \u2013entre familiares, compa\u00f1eros y amigos de los ejecutantes, as\u00ed como p\u00fablico en general\u2013 no solo coincidieron con el texto de apertura, sino que fueron testigos de una impecable fusi\u00f3n del talento de los artistas y los conocimientos hasta el momento adquiridos en la Escuela de Artes Sonoras de la Universidad de las Artes.<\/p>\n\n\n\n
Debido a la emergencia sanitaria por el COVID-19, en la UArtes la ense\u00f1anza de este I Semestre 2020 es virtual y el prop\u00f3sito del streaming del \u00c1rea de Guitarra Ac\u00fastica de la EAS era justamente demostrar el avance del estudiantado.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, para el deleite de quienes asistieron, los alumnos hicieron suyas piezas que iban desde lo barroco hasta el ragtime, incluyendo la m\u00fasica ecuatoriana. Lisbeth Banch\u00f3n interpret\u00f3 Etude Op 60 No. 10<\/em>, de Mateo Carcassi; Elijah Vel\u00e1stegui hizo suyo el pasillo Despedida,<\/em> de Gerardo Guevara; Josu\u00e9 Brito comparti\u00f3 el Tango en Skai,<\/em> de Rolando Dyens; Eduardo Cede\u00f1o toc\u00f3 Fantas\u00eda<\/em>, de S.L. Weiss; Carlos Pico ejecut\u00f3 Cuando sabes que est\u00e1s so\u00f1ando<\/em>, de Paola Hermos\u00edn; y, Jonathan Aguilar hizo lo propio con Hot Club Fran\u00e7ais,<\/em> de Gary Ryan.<\/p>\n\n\n\n Fueron muchas las felicitaciones enviadas en los comentarios de quienes se conectaron. Hubo tambi\u00e9n quienes agradecieron por compartir lo que consideraron logros en tiempos de pandemia.<\/p>\n\n\n\n Ya fuera de escenario, InfoUArtes dialog\u00f3 con dos de los estudiantes que brindaron la presentaci\u00f3n virtual. Jonathan Aguilar, quien cursa el sexto semestre de la carrera de Artes Musicales en la EAS, coment\u00f3 que ante esta nueva modalidad \u201cla universidad hace todo lo posible para que las clases virtuales sean alta calidad y que, a pesar de las dificultades que se deben afrontar en lo que respecta a instrumentos, el sonido le debe llegar al docente de manera \u00f3ptima, a fin de que pueda corregir de apropiadamente, utilizando m\u00e9todos como los audios y videos\u201d.<\/p>\n\n\n\n De los recitales virtuales destac\u00f3 la facilidad de acceso a las presentaciones, puesto que familiares que antes que no pod\u00edan asistir \u2013ya sea por la distancia o por los horarios aprovecharon la oportunidad de poderlo hacer ahora desde sus casas; no obstante, confes\u00f3 extra\u00f1ar la adrenalina de los conciertos en vivo.<\/p>\n\n\n\n Eduardo Cede\u00f1o coincidi\u00f3 en que ha sido dif\u00edcil para los estudiantes de instrumentos las clases en modalidad virtual, debido a la distorsi\u00f3n del sonido y la baja calidad del audio de las videoconferencias. Sin embargo, dijo estar agradecido con los maestros, pues buscan los m\u00e9todos necesarios para dar la clase de manera eficiente. La presentaci\u00f3n virtual fue para el estudiante una experiencia completamente diferente, ya que en los recitales presenciales siente la directa conexi\u00f3n con los espectadores, a\u00fan con el nerviosismo que esto conlleva. Para el recital virtual la preparaci\u00f3n es diferente, agreg\u00f3 y destac\u00f3 que existe m\u00e1s tiempo y oportunidad para corregir errores. Adem\u00e1s, esta nueva forma de presentaci\u00f3n ayuda a dar a conocer sus trabajos como artistas y m\u00fasicos, por la mayor visualizaci\u00f3n que poseen las redes sociales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cA pesar de las circunstancias, la m\u00fasica no debe parar\u201d. El mensaje que daba la bienvenida a la primera presentaci\u00f3n de los estudiantes de la materia de Instrumento VI qued\u00f3 m\u00e1s que entendido durante el recital que, v\u00eda online y a trav\u00e9s del Facebook Live, brindaron Lisbeth Banch\u00f3n, Elijah Vel\u00e1stegui, Josu\u00e9 Brito, Eduardo Cede\u00f1o, Carlos Pico y Jonathan Aguilar. <\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":7466,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[82,150,76],"tags":[211],"infouartes":[],"class_list":["post-7454","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artes","category-artes-sonoras","category-estudiantes","tag-covid19"],"acf":[],"yoast_head":"\n