{"id":8749,"date":"2020-09-15T15:14:21","date_gmt":"2020-09-15T20:14:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=8749"},"modified":"2024-07-04T11:36:06","modified_gmt":"2024-07-04T16:36:06","slug":"que-hay-detras-de-la-produccion-de-piso-66","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2020\/09\/15\/que-hay-detras-de-la-produccion-de-piso-66\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 hay detr\u00e1s de la producci\u00f3n de Piso 66?"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-right\"><em>Estudiantes de la materia Fotograf\u00eda Intermedia, que dicta Jos\u00e9 Andrade en la Universidad de las Artes, dan detalles del montaje de una exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica virtual y colectiva, la cual se inaugur\u00f3 el pasado 27 de agosto por iniciativa del docente y BOUNCESTUDIO.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El nombre de la exposici\u00f3n hace referencia a la regla 66 del internet: The cake is a lie. Al igual que el pastel, el espacio f\u00edsico de Piso 66 no existe, es una falacia. A pesar de ello, se siente como si fuera un recorrido presencial, esto se debe a que fue creado en base a medidas reales de un museo y adecuado a partir del tama\u00f1o de las obras.<\/p>\n\n\n\n<p>El docente Jos\u00e9 Andrade y su esposa, Xiomara S\u00e1ez, directora audiovisual de BOUNCESTUDIO, fueron los responsables detr\u00e1s, pero afirman que nada hubiera sido posible sin los alumnos. \u201cSin sus trabajos ser\u00edan solamente paredes vac\u00edas y paredes vac\u00edas no generan empat\u00eda\u201d. El docente de Fotograf\u00eda Intermedia encontr\u00f3 en ellos un entusiasmo por hacer bien sus trabajos \u201cno lo hac\u00edan simplemente para cumplir el deber asignado\u201d y es por eso que se sinti\u00f3 motivado a llevar a cabo este proyecto. As\u00ed mismo, Vicky Espinel, G\u00e9nesis Flor, Johan Garrido, Celeste Loor, Andrea Mej\u00eda y Joseline Montalvo coinciden en que tuvieron en Andrade un apoyo constante: \u201csiempre nos dec\u00eda: yo creo en ustedes\u201d, por ello, \u201cno quer\u00edamos decepcionarlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En el recorrido se pueden apreciar varias fotograf\u00edas por estudiante, lo cual en una modalidad presencial tal vez no se hubiera podido hacer por costos, por tanto, se percibe muchas ventajas. \u201cPresencial no hubi\u00e9semos tenido una exposici\u00f3n tan completa como se la hizo virtualmente\u201d, opina Celeste Loor. \u201cNo hubiera sido el boom\u201d, complementa Vicky Espinel, haciendo referencia a lo bien que qued\u00f3 y la repercusi\u00f3n que tuvo. Los estudiantes cuentan que inclusive sus familias que se encuentran en el exterior vieron la muestra y el docente sabe que lleg\u00f3 hasta Jap\u00f3n, porque se la envi\u00f3 a sus conocidos all\u00e1 y ellos, seguramente, tambi\u00e9n la compartieron.<\/p>\n\n\n\n<p>El alcance que consiguieron gracias al internet es importante porque no es solo para p\u00fablico interesado, como familia, amigos y artistas, sino para \u201cel ciudadano com\u00fan que tal vez no est\u00e1 tan identificado con el arte, que no tiene una concepci\u00f3n m\u00e1s global o compleja sobre \u00e9l. Pueda entonces tambi\u00e9n ver que s\u00ed hay un medio interesante, que s\u00ed hay una plataforma con la que te puedes mover\u201d, explica Xiomara Sa\u00e9z, porque en el imaginativo de las personas una carrera en arte no tiene tanta importancia o se piensa que cualquiera puede hacerlo y no es as\u00ed. \u201cComo cualquier otra carrera implica trabajo, esfuerzo, conocimiento, tiempo y gasto\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La preocupaci\u00f3n y el compromiso de Andrade y Sa\u00e9z se debe a que ellos tambi\u00e9n pasaron por la habladur\u00eda de la gente que tilda al arte como un oficio de vagos y algo sin futuro, y piensan que \u201csi tuvi\u00e9ramos m\u00e1s apoyo el pensamiento colectivo cambiar\u00eda un poco\u201d. En ello trabajan en BOUNCESTUDIO. \u201cVimos la necesidad de construir algo de la empresa con los alumnos para que la comunidad de Ecuador pueda ver el arte como una posibilidad en la que te puedes desarrollar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La vinculaci\u00f3n que tienen con el arte, los estudiantes y la comunidad se dio desde el ITAE y ahora en la UArtes. BOUNCESTUDIO tambi\u00e9n es un lugar donde los estudiantes pueden hacer sus pasant\u00edas y hay un espacio gratuito virtual para las exposiciones de fin de curso de los alumnos de la Escuela de Artes Visuales.<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a la exposici\u00f3n, una de las t\u00e9cnicas utilizadas para las fotograf\u00edas fue el diorama. Los alumnos deb\u00edan idear una forma para hacer la representaci\u00f3n de icebergs. Para ello hicieron m\u00faltiples intentos hasta lograr lo esperado, usando materiales como papel aluminio, espuma flex, hielo picado, detergente, telas, sal, harina, etc. Al ver las fotograf\u00edas finales, nadie se imagina el trabajo que signific\u00f3. Descartar materiales y volver a intentar, usar lo que se consideraba una oposici\u00f3n como una ventaja, tomar en cuenta el criterio de la familia y trabajar con sus miembros la producci\u00f3n fueron algunos de los casos. Al final se obtuvieron los g\u00e9neros: macro, paisaje, bodeg\u00f3n y retrato.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1669\" height=\"1112\" src=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8744\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66.jpg 1669w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-1536x1023.jpg 1536w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PISO-66-272x182.jpg 272w\" sizes=\"(max-width: 1669px) 100vw, 1669px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En esta nueva modalidad el arte fue trabajado de forma diferente. Para Vicky Espinel fue experimentar lo que antes no hab\u00eda hecho y darse cuenta de que es buena para ello. Andrea Mej\u00eda lo explica como replantearse todo: \u201chay otras miradas, pr\u00e1cticas y lecturas que parten de mi mismo espacio, el que ve\u00eda diferente antes de esta pandemia\u201d. Celeste Loor aplaude la iniciativa porque de esta manera es posible abrir el c\u00edrculo que antes era concurrido solo por los compa\u00f1eros de la UArtes, ahora hasta los medios hablan de Piso 66. G\u00e9nesis Flor sabe que la tecnolog\u00eda siempre ha estado ah\u00ed, pero en este tiempo es imprescindible; la exposici\u00f3n tuvo un impacto bastante fuerte que antes no hab\u00eda conseguido una muestra fotogr\u00e1fica. Para Johan Garrido la nueva metodolog\u00eda es una forma de entender diferentes maneras en las que se puede aprender. El hecho de que los videos hayan sido grabados signific\u00f3 mucho para Joseline Montalvo, ya que pod\u00edan volver a ellos cuantas veces lo desearan. Lo que s\u00ed le extra\u00f1\u00f3 fue ver a sus amigos de forma presencial y hacer una retroalimentaci\u00f3n de sus trabajos como normalmente lo hacen para poder mejorar.<\/p>\n\n\n\n<p>A Samuel Saltos, estudiante del Itinerario de Fotograf\u00eda de la UArtes y uno de los tantos visitantes de Piso 66, le gust\u00f3 mucho el hecho de que no era solo visitar, sino descubrir una parte escondida en el techo con fotograf\u00edas. \u201cEsas intenciones son s\u00faper interesantes, es aprovechar hasta donde se pueda la virtualidad porque, obvio, tiene sus l\u00edmites\u201d, dice y lamenta el hecho de que no se puede hacer una interacci\u00f3n con el p\u00fablico que ve las obras, mas considera que con el pasar del tiempo se podr\u00e1 encontrar la manera de tener espacios de di\u00e1logo a pesar de la distancia. \u201cCon las limitaciones, lo que hicieron es bastante. Todos somos novatos en esta modalidad, pero para m\u00ed este ya es un buen paso\u201d. Piso 66 es la primera muestra del Itinerario de Fotograf\u00eda y, desde ya, \u201cdejan la vara en alto para el siguiente curso\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n<p>(Texto: Angie Cobos, estudiante de quinto semestre de la Escuela de Literatura. Im\u00e1genes, cortes\u00eda del docente Jos\u00e9 Andrade, quien consta con sus alumnos. Los estudiantes expositores tambi\u00e9n colaboraron con fotos, constan obras de Andrea Mej\u00eda y se aprecia a Vicky Espinel en el montaje de su trabajo).<\/p>\n\n\n\n<p>Link de la exposici\u00f3n: <a href=\"https:\/\/bouncestudio.ec\/vrtour\/\">https:\/\/bouncestudio.ec\/vrtour\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes de la materia Fotograf\u00eda Intermedia, que dicta Jos\u00e9 Andrade en la Universidad de las Artes, dan detalles del montaje de una exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica virtual y colectiva, la cual se inaugur\u00f3 el pasado 27 de agosto por iniciativa del docente y 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