{"id":88009,"date":"2026-03-20T16:18:00","date_gmt":"2026-03-20T21:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=88009"},"modified":"2026-03-20T16:20:08","modified_gmt":"2026-03-20T21:20:08","slug":"codigo-creativo-arte-y-tecnologia-en-la-era-digital-taller-dirigido-a-adolescentes-que-dictara-el-docente-yamil-lambert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2026\/03\/20\/codigo-creativo-arte-y-tecnologia-en-la-era-digital-taller-dirigido-a-adolescentes-que-dictara-el-docente-yamil-lambert\/","title":{"rendered":"\u201cC\u00f3digo Creativo: Arte y tecnolog\u00eda en la era digital\u201d, taller dirigido a adolescentes que dictar\u00e1 el docente Yamil Lambert"},"content":{"rendered":"
El arte y la tecnolog\u00eda se fusionan en un taller que el docente Yamil Lambert propuso a la Biblioteca de las Artes para el presente periodo vacacional; est\u00e1 dirigido a adolescentes con edades entre los 13 y 17 a\u00f1os y tendr\u00e1 lugar los d\u00edas 30 y 31 de marzo y el 1 de abril, de 10:00 a 12:00, en el laboratorio del Pabell\u00f3n Araceli Gilbert del antiguo Palacio de la Gobernaci\u00f3n, campus centro de la Universidad de las Artes.<\/p>\n\n\n\n
No es el primer taller que el docente de la Escuela de Artes Visuales dicta en el repositorio UArtes \u2013el anterior fue de animaci\u00f3n\u2013, pero \u201cC\u00f3digo Creativo: Arte y tecnolog\u00eda en la era digital\u201d, como titul\u00f3 a su propuesta, se enmarca en una iniciativa y un trabajo conjunto con la directora de Asuntos Bibliotecarios, Soraya Campos, de desarrollar actividades formativas para p\u00fablico de todas las edades.<\/p>\n\n\n\n
Yamil Lambert, quien es licenciado en Inform\u00e1tica y tambi\u00e9n tiene un Ph.D. en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, indica que su taller apunta hacia el arte y la tecnolog\u00eda porque, aunque parecer\u00eda que no tienen conexi\u00f3n ocurre lo contrario: el arte toma a la tecnolog\u00eda como herramienta de apoyo.<\/p>\n\n\n\n
Si bien la tecnolog\u00eda ha tenido siempre una mirada m\u00e1s hacia las ciencias duras, eso no quita que el arte la utilice como medio para su pr\u00e1ctica. En la malla curricular de las carreras de nuestra instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior ambos se vinculan de manera transversal. \u201cY no es solo en el \u00e1mbito tangible: hardware, casco de realidad virtual \u2013entre otros\u2013, sino tambi\u00e9n en el software y las herramientas de la computadora para ense\u00f1ar\u201d.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Apunta tambi\u00e9n a desvirtuar en ni\u00f1os y j\u00f3venes la idea de que tecnolog\u00eda son solo videojuegos, celular y redes sociales, y que los talleristas vean que la tecnolog\u00eda tiene otro tipo de uso, uno que la vincula al arte. Se busca incentivarlos a ver a la tecnolog\u00eda como una herramienta que fortalece la pr\u00e1ctica art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n
Manifest\u00f3 Lambert que la direcci\u00f3n de la Biblioteca de las Artes est\u00e1 sintonizada con el tema tecnol\u00f3gico para usuarios de todas las edades, en especial ni\u00f1os. Los libros y la lectura tienen su espacio, como tambi\u00e9n lo tiene Fab.Lab. Kids que se est\u00e1 habilitando en la Sala R\u00eda, la cual fue creada para ellos.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al taller \u201cC\u00f3digo Creativo: Arte y tecnolog\u00eda en la era digital\u201d, Yamil Lambert adelant\u00f3 que empezar\u00e1 con el arte en red, una corriente de la d\u00e9cada de los 90 \u2013que surgi\u00f3 con el boom del nacimiento de internet\u2013 que trajo a colaci\u00f3n para hacer c\u00f3digos. Explic\u00f3 que los j\u00f3venes participantes podr\u00e1n crear sus p\u00e1ginas web y ver\u00e1n c\u00f3mo esa p\u00e1gina web se vincula con el tema art\u00edstico o qu\u00e9 tipo de artes se derivan de ese tema de la p\u00e1gina web.<\/p>\n\n\n\n
\u201cVamos a ver el arte en red y todo lo relacionado con el nacimiento del internet y c\u00f3mo se vincula con el arte. Pasaremos al arte ASCII, una corriente tambi\u00e9n de los 90 que lleva a producir im\u00e1genes utilizando \u00fanicamente un conjunto de caracteres de la computadora. Est\u00e1 previsto el uso de herramientas tipo paintbrush, <\/em>para que los participantes aprendan a dibujar utilizando caracteres\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para la tercera y \u00faltima sesi\u00f3n del taller, Yamil Lambert tiene previsto adentrarse al arte del c\u00f3digo QR. \u201cSuena un poco extra\u00f1o porque siempre lo hemos visto m\u00e1s para escanearlo con el celular y obtener la informaci\u00f3n que se requiere o llevar a algo, pero dentro de los nuevos medios este tambi\u00e9n tiene cabida porque le puedo dar color, forma e incluso colocar una imagen en el centro. Lo puedo personalizar sin necesidad de alterar el traspaso de informaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A\u00f1adi\u00f3 que al c\u00f3digo QR se le puede dar connotaciones art\u00edsticas. No dejarlo con la imagen blanco-negro pixelada, sino que puede d\u00e1rsele colores como los degradados. \u201cPartiremos desde c\u00f3mo crearlo para almacenar alg\u00fan tipo de dato hasta personalizarlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cC\u00f3digo Creativo: Arte y tecnolog\u00eda en la era digital\u201d ser\u00e1, expres\u00f3 su facilitador, una especie de taller introductorio para esbozar otras propuestas igualmente relacionadas con el arte y la tecnolog\u00eda. Siendo m\u00e1s conceptuales, estas se enmarcan en el arte de los nuevos medios e incluyen, entre otros, la realidad virtual y la realidad aumentada.<\/p>\n\n\n\n
Texto y foto: Carmen Cortez\/Dircom. Imagen: Biblioteca de las Artes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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