{"id":949,"date":"2017-11-08T08:14:44","date_gmt":"2017-11-08T13:14:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/infouartes\/?p=949"},"modified":"2024-07-04T11:54:06","modified_gmt":"2024-07-04T16:54:06","slug":"procesos-de-formacion-en-cine-culminan-en-seis-cortometrajes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/en\/blog\/2017\/11\/08\/procesos-de-formacion-en-cine-culminan-en-seis-cortometrajes\/","title":{"rendered":"Procesos de formaci\u00f3n en cine culminan en seis cortometrajes"},"content":{"rendered":"<p><em>Invierno, Cumplea\u00f1os, La historia de tres hermanos, Willy, Rosita<\/em> and <em>A medio camino<\/em> son los trabajos cinematogr\u00e1ficos que rodar\u00e1n los estudiantes de Cine de la UArtes en el marco de la materia <em>Laboratorio de Rodaje II<\/em> que coordina el docente y director de fotograf\u00eda Christian Hidalgo.<\/p>\n<p><em>Laboratorio de Rodaje II<\/em> corresponde al VII semestre de la carrera de Cine que inici\u00f3 el pasado 2 de octubre de 2017 y que se constituye como una estancia avanzada de producci\u00f3n de cortometrajes. Para llegar a este nivel de formaci\u00f3n, los estudiantes han pasado por un proceso de aprendizajes y pr\u00e1cticas que inici\u00f3 en semestres anteriores.<\/p>\n<p>En el V semestre los alumnos de Cine eligieron uno de los cuatro itinerarios o subespecializaciones con las que cuenta la carrera: guion y direcci\u00f3n; imagen; montaje y sonido &#8211; post producci\u00f3n; y el itinerario general. En este semestre los alumnos tomaron tambi\u00e9n la materia <em>Laboratorio de Rodaje I<\/em>, elaboraron proyectos y realizaron producciones cinematogr\u00e1ficas. A finales del a\u00f1o 2016, se filmaron seis cortometrajes de ficci\u00f3n y se avanz\u00f3 hasta un primer corte en la edici\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cComo esto est\u00e1 articulado con los itinerarios, en el VI semestre hacemos toda la post producci\u00f3n de esos cortometrajes en las clases: sonido, correcci\u00f3n de color, montaje, etc., de acuerdo a los itinerarios que han elegido los estudiantes. En otras palabras, en el V semestre se genera el material con el que trabajar\u00e1n los estudiantes en el VI semestre\u201d, precisa Hidalgo.<\/p>\n<p>En este VII semestre, que inici\u00f3 el mes de octubre de 2017, se filmar\u00e1n seis proyectos, 4 de ficci\u00f3n y 2 documentales: <em>Invierno<\/em><strong>, <\/strong>dirigido por Christian Rojas, <em>Cumplea\u00f1os<\/em>, dirigido por Jaime Le\u00f3n, <em>La historia de tres hermanos<\/em>, dirigido por Mario Vergara, <em>Willy<\/em>, dirigido por C\u00e9sar Eduardo Galarza<strong>, <\/strong><em>Rosita<\/em>, dirigida por Ileana Matamoros y <em>A medio camino<\/em>, dirigida por Nantu Mantilla.<\/p>\n<p>Estos proyectos cinematogr\u00e1ficos fueron concebidos en la c\u00e1tedra libre:<em> Desarrollo de proyectos<\/em> <em>cinematogr\u00e1ficos<\/em> que se abri\u00f3 en el VI semestre, primer ciclo acad\u00e9mico de 2017. La materia fue dictada por Isabel Carrasco, docente y productora cinematogr\u00e1fica de amplia trayectoria. \u201cEn esta materia trabajaron en preparar los proyectos que al final del VI semestre escogimos \u2013a trav\u00e9s de un pitch\u2013 para rodar en el VII semestre\u201d, cometa el docente Christian Hidalgo.<\/p>\n<p>Estos seis cortometrajes seleccionados se rodar\u00e1n a partir de la sexta semana de estudios en Guayaquil, Chone y Tulc\u00e1n. De ah\u00ed que, los alumnos han trabajado en la preproducci\u00f3n durante las vacaciones, permitiendo que los proyectos est\u00e9n avanzados al inicio del VII semestre. \u201cLa intenci\u00f3n es culminar todos los proyectos al finalizar las 17 semanas de clases \u2013febrero 2018\u2013, y en la semana 18 contar con una proyecci\u00f3n para la clase\u201d, destaca Hidalgo.<\/p>\n<p><strong>El proceso de formaci\u00f3n seg\u00fan los estudiantes<\/strong><\/p>\n<p>Para C\u00e9sar Eduardo Galarza, estudiante de Cine, que exista una Universidad en Artes en Guayaquil significa, entre muchas otras cosas, hacer posible una aspiraci\u00f3n personal. \u00c9l confiesa que quiso estudiar cine desde el a\u00f1o 2003, a prop\u00f3sito de un encuentro que tuvo con la obra, y persona, de la cineasta tunecina Raja Amari, quien por esa fecha presentaba su obra \u201cSant\u00edn Rojo\u201d, en la inauguraci\u00f3n de la sala del MAAC Cine en Guayaquil.<\/p>\n<p>\u201cMi intenci\u00f3n era estudiar cine, pero eso no me era posible. Un reparo importante era el costo de la carrera. Hasta que en el 2013 se cre\u00f3 la Universidad de las Artes, la nueva pol\u00edtica p\u00fablica en educaci\u00f3n superior\u00a0hac\u00eda posible esa, ya vieja, aspiraci\u00f3n. No tendr\u00eda que salir hacia el exterior y no tendr\u00eda que pagar una colegiatura, sino demostrar mi capacidad, creatividad y ganas\u201d, dice Galarza.<\/p>\n<p>Actualmente, C\u00e9sar Eduardo Galarza cursa el VII semestre del programa de licenciatura en Cine de la UArtes. En la materia <em>Laboratorio de Rodaje II<\/em> realiz\u00f3 el guion y dirige el cortometraje de ficci\u00f3n: <em>Willy<\/em>, que trata la historia de una pareja que rescata a un perro enfermo de c\u00e1ncer pero que, luego de un a\u00f1o, deciden sacrificarlo, sacando a flote conflictos que quiz\u00e1 los hagan naufragar como pareja.<\/p>\n<p>\u201cLlegar a <em>Laboratorio de rodaje II<\/em> ha sido un proceso que viene desde el primer d\u00eda de clases en la nivelaci\u00f3n: la escritura de guion, la formaci\u00f3n de personajes, la investigaci\u00f3n documental, la direcci\u00f3n de arte, la direcci\u00f3n de actores, el sonido, el montaje, la filosof\u00eda e historia del arte; los contenidos de tronco com\u00fan y las unidades de descubrimiento han servido much\u00edsimo para dimensionar contextos, ambientes, situaciones y posibilidades transdisciplinarias. La c\u00e1tedra libre y direcci\u00f3n de producci\u00f3n, por otro lado, nos han permitido dilucidar el c\u00f3mo se gestiona un proyecto tanto en el \u00e1mbito p\u00fablico como en la autogesti\u00f3n\u201d, destaca C\u00e9sar Eduardo Galarza.<\/p>\n<p>De la materia <em>Desarrollo de proyectos<\/em> <em>cinematogr\u00e1ficos<\/em> salieron 18 proyectos cinematogr\u00e1ficos, de los cuales se eligieron a los 6 proyectos que se rodar\u00e1n este a\u00f1o. Los alumnos pasaron por una presentaci\u00f3n con base en un proyecto armado, esto es: \u201cque los proyectos cuenten con una sinopsis, propuesta est\u00e9tica de: direcci\u00f3n, sonido, imagen, un plan de producci\u00f3n, plan de financiamiento, es como si se estuvieran presentando para fondos concursables. Lo hicimos as\u00ed porque cuando los alumnos salgan de la universidad, ellos se van a enfrentar a los concursos de fondos. En definitiva, estas c\u00e1tedras, <em>Laboratorio de rodaje II<\/em> and <em>Desarrollo de proyectos cinematogr\u00e1ficos<\/em>, les forman para eso\u201d, destaca Hidalgo.<\/p>\n<p>Este proceso de selecci\u00f3n o pitch se llev\u00f3 a cabo en el mes de agosto de 2017<strong>. <\/strong>La comisi\u00f3n de evaluaci\u00f3n estuvo conformada por Juan Mart\u00edn Cueva, Carla Valencia, Andr\u00e9s D\u00e1vila y, la productora peruana, Neve Yanovich.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Invierno, Cumplea\u00f1os, La historia de tres hermanos, Willy, Rosita y A medio camino son los trabajos cinematogr\u00e1ficos que rodar\u00e1n los estudiantes de Cine de la UArtes en el marco de la materia Laboratorio de Rodaje II que coordina el docente y director de fotograf\u00eda Christian Hidalgo. 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