{"id":53615,"date":"2024-05-07T09:42:35","date_gmt":"2024-05-07T14:42:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?page_id=53615"},"modified":"2026-02-25T11:05:28","modified_gmt":"2026-02-25T16:05:28","slug":"licenciatura-de-educacion-artistica-intercultural","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/la-universidad\/pregrado\/licenciatura-de-educacion-artistica-intercultural\/","title":{"rendered":"Licence en \u00c9ducation Artistique Interculturelle"},"content":{"rendered":"
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Licence en \u00c9ducation Artistique Interculturelle<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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L'\u00e9ducation artistique interculturelle, dans le contexte de la crise contemporaine de la soci\u00e9t\u00e9 \u00e9quatorienne, \u00e9merge comme un processus fondamental pour le soin int\u00e9gral des individus et des communaut\u00e9s. Elle aborde non seulement l'expression cr\u00e9ative, mais \u00e9galement la protection de l'esprit, du territoire et le renforcement de la s\u00e9curit\u00e9 citoyenne.<\/p>\n\n

Objectif<\/h3>\n\n

Former des professionnels en \u00e9ducation artistique capables d'articuler cr\u00e9ativit\u00e9, exp\u00e9rimentation, r\u00e9flexion et savoir dans la cr\u00e9ation p\u00e9dagogique. Ces professionnels m\u00e8neront des processus transformateurs d'enseignement-apprentissage formel et non formel, de mani\u00e8re \u00e9thique, interculturelle et collaborative, \u00e0 l'int\u00e9rieur et au-del\u00e0 des salles de classe, dans les zones urbaines et rurales.<\/p>\n\n

Profil des dipl\u00f4m\u00e9s<\/h3>\n\n

Les dipl\u00f4m\u00e9s de la carri\u00e8re en \u00c9ducation Artistique Interculturelle de l'Universit\u00e9 des Arts de l'\u00c9quateur seront des professionnels dot\u00e9s de comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 partir d'une sensibilit\u00e9 aux diverses histoires, savoirs et r\u00e9alit\u00e9s sociales du pays. Ils seront capables de renforcer les exp\u00e9riences esth\u00e9tiques, la cr\u00e9ativit\u00e9 et l'apprentissage imaginatif pour interpr\u00e9ter, appliquer et \u00e9valuer le programme officiel d'\u00c9ducation Culturelle et Artistique (ECA) \u00e0 diff\u00e9rents niveaux et contextes \u00e9ducatifs. L'interculturalit\u00e9 sera au c\u0153ur de leur formation, bas\u00e9e sur un mod\u00e8le d'apprentissage exp\u00e9rientiel, les pr\u00e9parant \u00e0 d\u00e9velopper des pratiques p\u00e9dagogiques et artistiques enracin\u00e9es dans diverses visions du monde. Ils seront en mesure de contribuer \u00e0 la production artistique tout en facilitant des processus d'enseignement-apprentissage \u00e9quitables dans des environnements divers. Ils utiliseront des m\u00e9thodologies en coh\u00e9rence avec les p\u00e9dagogies critiques et d\u00e9coloniales, promouvant le dialogue des savoirs et une \u00e9ducation antiraciste. De plus, ils pourront intervenir dans des contextes socio-\u00e9ducatifs formels et non formels, avec un regard intersectionnel bas\u00e9 sur une \u00e9thique plan\u00e9taire, renfor\u00e7ant les liens communautaires et g\u00e9n\u00e9rant des projets \u00e9ducatifs et artistiques transdisciplinaires. En d\u00e9finitive, ils joueront un r\u00f4le cl\u00e9 dans l'articulation \u00e9ducative, depuis une perspective transformatrice et respectueuse de la diversit\u00e9 culturelle contemporaine et ancestrale.<\/p>\n

Programme d'\u00e9tudes<\/h3>\n

Le programme d'\u00e9tudes s'articule autour de deux cycles ou \u00e9tapes de quatre semestres chacun. Ces cycles r\u00e9pondent \u00e0 une p\u00e9dagogie exp\u00e9rientielle et territoriale en spirale, bas\u00e9e sur la m\u00e9thode d'Apprentissage par Projets et Probl\u00e8mes (ABP) et d'Apprentissage Bas\u00e9 sur la Cr\u00e9ation (ABC). La premi\u00e8re \u00e9tape fournit des bases th\u00e9oriques et pratiques correspondant \u00e0 la formation de base en \u00e9ducation artistique avec une approche interculturelle, \u00e0 travers des projets en lien avec la soci\u00e9t\u00e9. Dans la deuxi\u00e8me \u00e9tape, les connaissances sont approfondies et les processus d'apprentissage exp\u00e9rientiel s'\u00e9largissent \u00e0 travers la recherche-action, dans les pratiques professionnelles et les projets de fin d'\u00e9tudes. Chaque semestre int\u00e8gre des mati\u00e8res pratiques et th\u00e9oriques sur l'\u00e9ducation, les diversit\u00e9s et la recherche dans et \u00e0 travers les arts. De plus, il est possible de choisir un parcours disciplinaire en arts (sc\u00e9niques, sonores, cin\u00e9ma-visuels).<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ressources<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n \"Ic\u00f4ne\"\n <\/div>\n
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\n Malla curricular en Educaci\u00f3n Art\u00edstica Intercultural<\/a>\n \n <\/i> 1.32 MB\n <\/i> 3936 t\u00e9l\u00e9chargements\n <\/span>\n <\/h3>\n ...\n <\/div>\n
\n T\u00e9l\u00e9charger<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n\n<\/div>\n