{"id":11116,"date":"2020-11-26T10:20:22","date_gmt":"2020-11-26T15:20:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=11116"},"modified":"2024-07-04T11:33:33","modified_gmt":"2024-07-04T16:33:33","slug":"camila-guerrero-con-nueva-propuesta-sonora-para-el-corto-animado-castillo-y-el-armado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2020\/11\/26\/camila-guerrero-con-nueva-propuesta-sonora-para-el-corto-animado-castillo-y-el-armado\/","title":{"rendered":"Camila Guerrero, con nueva propuesta sonora para el corto animado \u201cCastillo y el Armado\u201d"},"content":{"rendered":"<p>\u201cLa resonorizaci\u00f3n, composici\u00f3n musical y posproducci\u00f3n de audio del cortometraje animado&nbsp;<em>Castillo y el Armado\u201d<\/em> fue el proyecto que la estudiante Camila Salome Guerrero Intriago, de la carrera de Producci\u00f3n Musical de la Escuela de Artes Sonoras, present\u00f3 como trabajo final de tesis, previa a la obtenci\u00f3n de la licenciatura.<\/p>\n\n\n\n<p>La tem\u00e1tica, seg\u00fan indica, fue producir una nueva propuesta sonora para el cortometraje,&nbsp;\u201cbasada en tres leyes de la teor\u00eda de Gestalt, que se asentaron como sustento del proceso creativo sonoro del proyecto\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Propuso el tema, indica, porque durante los a\u00f1os de su carrera como estudiante en la Universidad de las Artes se involucr\u00f3 en proyectos de car\u00e1cter audiovisual \u201cy por eso eleg\u00ed el itinerario de sonido para cine que propone la carrera de Producci\u00f3n Musical\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esto le gener\u00f3 un mayor inter\u00e9s en la producci\u00f3n y posproducci\u00f3n de sonido para cine. \u201cEl proyecto, adem\u00e1s, me permiti\u00f3 ahondar en mis habilidades de creaci\u00f3n de dise\u00f1o sonoro, grabaci\u00f3n de foley y creaci\u00f3n de m\u00fasica para cine, generando de esta manera un portafolio que me es \u00fatil en mi carrera\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Desarrollar el proyecto le tom\u00f3 alrededor de siete meses, desde la concepci\u00f3n de la idea, su elaboraci\u00f3n y entrega final del trabajo. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAl ser un proyecto de producci\u00f3n de sonido para cine&nbsp;y al no poder utilizar todos los recursos de la Universidad de las Artes, debido a la emergencia sanitaria por la pandemia del COVID-19, utilic\u00e9 elementos que ten\u00eda en mi casa para elaborar el foley, llevando a cabo las grabaciones en mi estudio casero, al igual que las grabaciones de las voces de los personajes. La creaci\u00f3n de la m\u00fasica para el cortometraje se compuso a trav\u00e9s de instrumentos virtuales y la mezcla final la realic\u00e9 en la Sala de Mezcla de Cine de la UArtes\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Camila Guerrero sustent\u00f3 su tesis v\u00eda videoconferencia.&nbsp;\u201cLos miembros del jurado hicieron preguntas. La docente Bernarda Ubidia, por ejemplo, manifest\u00f3 curiosidad por ciertos procesos que realic\u00e9 en la grabaci\u00f3n del foley y la elecci\u00f3n del instrumento dentro de la composici\u00f3n musical para el personaje de Castillo\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Su tutor, el docente Diego Benalc\u00e1zar, le pregunt\u00f3 si Rub\u00e9n Castillo, quien le cedi\u00f3 el cortometraje para la realizaci\u00f3n de la resonorizaci\u00f3n del proyecto de titulaci\u00f3n hab\u00eda escuchado el resultado final. \u201cRespond\u00ed que s\u00ed y que estuvo muy contento con lo obtenido\u201d. Finalmente, expresa, recibi\u00f3 la felicitaci\u00f3n de los docentes Luis P\u00e9rez Valero, Bernarda Ubidia y Diego Benalc\u00e1zar. \u201cEllos recalcaron que fue notorio el avance que tuve a lo largo del desarrollo de mi trabajo final; mi tutor me incentiv\u00f3 a seguir trabajando en proyectos que involucren la posproducci\u00f3n de audio\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En la imagen, Camila Guerrero, de la Escuela de Artes Sonoras.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa resonorizaci\u00f3n, composici\u00f3n musical y posproducci\u00f3n de audio del cortometraje animado Castillo y el Armado\u201d fue el proyecto que la estudiante Camila Salome Guerrero Intriago, de la carrera de Producci\u00f3n Musical de la Escuela de Artes Sonoras, present\u00f3 como trabajo final de tesis, previa a la obtenci\u00f3n de la 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