Egres\u00f3 de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas, carrera Creaci\u00f3n Teatral, y en comunicaci\u00f3n v\u00eda email con InfoUArtes, el ahora licenciado Jos\u00e9 Rafael Guerrero Gonzenbach es quien, en primera persona, da detalles de su tesis de grado a la que titul\u00f3: \u201cLa defensa del personaje para teatralidades en crisis\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs un producto art\u00edstico cuyo tema de investigaci\u00f3n consisti\u00f3 en extraer el proceso de creaci\u00f3n del personaje (creando un personaje), pero dentro de unos par\u00e1metros ajenos a s\u00ed mismo, como ocurrir\u00eda en un proceso muy tradicional que comprometa la t\u00e9cnica Stanislavskiana, el uso del texto dramat\u00fargico y la relaci\u00f3n con el p\u00fablico, lo que ser\u00eda habitual en estos procesos de creaci\u00f3n de personaje en el teatro para poderlos extrapolar as\u00ed dentro de otros saberes como, por ejemplo, el de la disciplina de la performance, con el fin de revitalizar o ampliar la manera en cual se concibe el m\u00e9todo de creaci\u00f3n de personajes y poder reafirmar su validez a trav\u00e9s de una disciplina conocida por su ecl\u00e9ctisismo y modernidad al pensar y crear lenguajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa musa del tema fue mi meastra y tutora Pilar Aranada, quien propon\u00eda una manera muy pedag\u00f3gica, a trav\u00e9s de diferentes focos de estudio referentes al tema, como el entorno social donde se sit\u00faa el personaje y el cuerpo que lo intercepta en el espacio, y c\u00f3mo en este proceso deviene este giro perform\u00e1tico que mantiene vivo el momento de acuerdo a la vitalidad que maneja en s\u00ed la actriz\/actor\/performer con su cuerpo en el Aqu\u00ed y Ahora\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDesde esta \u00f3ptica perform\u00e1tica en la que se piensa la pedagog\u00eda de creaci\u00f3n entre los hallazgos que la actriz\/actor\/performer encuentra en el uso del cuerpo y como la investigaci\u00f3n para el personaje demanda cambios constantes al desarrollo f\u00edsico del cuerpo a favor de la creaci\u00f3n de esta presencia que interact\u00faa y, a la par, se modifica con el contacto con el p\u00fablico. Era una manera apasionada de decir que el m\u00e9todo de creaci\u00f3n es algo que siempre ser\u00e1 vigente por la capacidad de juego que ofrece, las diferentes posibilidades de poder pensar y expresar las ideas descubriendo nuevos lenguajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Desarrollar su trabajo final, agrega, le tom\u00f3 un semestre entero. \u201cNecesit\u00e9 vestuario, una plancha, y elementos propios del personaje. Pude llevar acabo todos los ensayos que comprend\u00edan un calentamiento, lo que propon\u00eda en la improvisaci\u00f3n; tomar notas y las devoluciones que me daba mi tutora. Nos ve\u00edamos en Mu\u00e9gano cuando hab\u00eda la posibilidad de pico y placa; ten\u00eda reuniones v\u00eda Zoom, adem\u00e1s de trabajar con mi co-tutora de tesis, Sara Baranzoni. Para poder inmiscuirme en el tema de la performance estuve de oyente en el taller que ella habitualmente da en s\u00e9ptimo semestre. Vi esta clase por segunda vez y la quise retomar de oyente para profundizar sobre la otra disciplina que planeaba integrar al trabajo de investigaci\u00f3n. Nos reun\u00edamos una vez al mes con mi co-tutora y tutora por zoom\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La tesis la sustento por videoconferencia y recuerda lo anecd\u00f3tico de una respuesta que dio a la pregunta que uno de los miembros del tribunal le plante\u00f3 \u201c\u00bfPor qu\u00e9 eleg\u00eda defender al personaje? En mundo donde el personaje ya no existe, donde la post-verdad hace que el campo art\u00edstico sea un ring de vale todo, (a mi percepci\u00f3n) amo el sincretismo de la modernidad en un sistema que se invent\u00f3 hace m\u00e1s de un siglo. Quer\u00eda encontrar el eslab\u00f3n perdido, pero para qued\u00e1rmelo y sentirme satisfecho. Quer\u00eda aprender sobre esta profesi\u00f3n\/disciplina\/pr\u00e1ctica\/arte. Quer\u00eda tomarme en serio y dentro del recorrido de la carrera encontr\u00e9 inspiraci\u00f3n y apoyo de parte de mis tutoras que fueron mis maestras a priori para poder sustentar y defender con recelo lo que quiero aprender desde que tengo memoria (el m\u00e9todo de creaci\u00f3n) y fue mucho m\u00e1s de lo habr\u00eda imaginado\u201d.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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