{"id":12782,"date":"2021-02-12T15:10:29","date_gmt":"2021-02-12T20:10:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=12782"},"modified":"2025-08-15T18:47:55","modified_gmt":"2025-08-15T23:47:55","slug":"estudiantes-de-la-eas-demostraron-su-talento-en-sesiones-de-escucha-y-recitales-finales-2020b","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2021\/02\/12\/estudiantes-de-la-eas-demostraron-su-talento-en-sesiones-de-escucha-y-recitales-finales-2020b\/","title":{"rendered":"Los estudiantes de la Escuela de Artes Sonoras demostraron su talento en los Recitales Finales y  Sesiones de Escucha"},"content":{"rendered":"<p>Y sonaron arrullos fusionados con hip-hop, un folk magistralmente ligado al rock y una m\u00fasica nacional con mezclas de pop rock \u2013primero\u2013 y solo con pop \u2013luego\u2013, los cuales extremaron los deleites. El pop urbano y el latino mantuvieron su sitial, llegando incluso este \u00faltimo a tener un contenido cristiano en torno al confinamiento, tema tan actual y pertinente. Hubo tambi\u00e9n canciones con l\u00edrica cristiana y un bien sonado rock igualmente cristiano con voces l\u00edricas. <\/p>\n\n\n\n<p>Los radiodramas <em>Mitos y leyendas del Litoral,<\/em> un cortometraje de ciencia-ficci\u00f3n, las propuestas de un \u00e1lbum de garaje-rock psicod\u00e9lico y otra de m\u00fasica electroac\u00fastica llevaron al cl\u00edmax y arrancaron de entre quienes nos conectamos expresiones de emoci\u00f3n y orgullo. Los \u201cexcelente\u201d, \u201cfelicitaciones\u201d, \u00a1qu\u00e9 belleza!, \u00a1bac\u00e1n!, \u00a1grandes!, \u201cqu\u00e9 bien\u201d, \u201cwooohooo\u201d, \u00a1fant\u00e1stico! y \u201cgracias\u201d se multiplicaron en el chat de Zoom con muy justa raz\u00f3n, pues las Sesiones de Escucha de los proyectos de titulaci\u00f3n de los estudiantes de la Escuela de Artes Sonoras \u2013realizadas desde las 09:00 hasta las 13:03 de este jueves 11 de febrero de 2021\u2013 \u00a0fueron tan magistrales como los Recitales Finales del semestre B del 2020, que sonaron a partir de las 19:30 y fueron transmitidos por la cuenta de Facebook de la Escuela de Artes Sonoras de la UArtes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Repertorio de las Sesiones de Escucha<\/h3>\n\n\n\n<p>La presentaci\u00f3n de Monserratt Vela Garc\u00e9s marc\u00f3 \u2013a las 09:00\u2013 el inicio de las primeras cuatro horas de las Sesiones de Escucha. Ella particip\u00f3 con <em>Mitos y leyendas del Litoral: producci\u00f3n de un seriado radial,<\/em> dos radiodramas producidos bajo la tutor\u00eda del docente de la EAS Luis P\u00e9rez Valero.<\/p>\n\n\n\n<p>De 09:30 a 09:45, Steven Mejill\u00f3n Clemente particip\u00f3 con <em>Mitos y leyendas en la ciudad de Guayaquil<\/em>, un EP de folk\/rock que trabaj\u00f3 bajo la tutor\u00eda del docente Andr\u00e9s Bracero.<\/p>\n\n\n\n<p>Son\u00f3 luego <em>Alabanza y Adoraci\u00f3n,<\/em> el EP de trap compuesto por canciones con contenido l\u00edrico cristiano que present\u00f3, de 09:45 a 10:00, Mois\u00e9s Leonel Baja\u00f1a Pincay, siendo su tutora Bernarda Ubidia.<\/p>\n\n\n\n<p>Teniendo como tutor al docente Fredy Vallejos, el alumno Henry Paspuel present\u00f3, de 10:00 a 10:18, <em>Estaciones,<\/em> un EP de m\u00fasica electroac\u00fastica, mientras que Juan Diego Alc\u00edvar Ferr\u00edn, desde las 10:18 hasta las 10:33 propuso <em>Cero,<\/em> un EP de pop urbano que produjo bajo la tutor\u00eda de Andr\u00e9s Bracero.<\/p>\n\n\n\n<p>Las Sesiones de Escucha de los estudiantes de la EAS se prolongaron hasta las 13:00. Acorde al cronograma, de 10:33 a 10:53 particip\u00f3 Jean Carlo Vega con <em>Back to the 90&#8217;s,<\/em> cortometraje de ciencia-ficci\u00f3n tutoriado por Diego Benalc\u00e1zar. De 10:53 a 11:09, Abraham Mois\u00e9s Vivar Salazar comparti\u00f3 <em>360,<\/em> EP conceptual de pop latino y contenido cristiano con temas en torno al confinamiento, el cual desarroll\u00f3 bajo la tutor\u00eda de Daniel Orejuela. Y, de 11:09 a 11:31, David Juli\u00e1n Asinc Benavides particip\u00f3 con <em>Ojos Negros, <\/em>un EP de m\u00fasica nacional que fusion\u00f3 con pop-rock bajo las directrices del docente Giovanni Berm\u00fadez.<\/p>\n\n\n\n<p>De 11:31 a 11:46, Isaac Castro present\u00f3 <em>G\u00f3lgota,<\/em> un EP de rock cristiano con voces l\u00edricas tutoriado por Dar\u00edo Buitr\u00f3n. De 11:46 a 12:01, Rodrigo Guam\u00e1n Toapanta llam\u00f3 la atenci\u00f3n de la audiencia con <em>Grito de Esperanza, <\/em>un EP en el que se fusionan el hip-hop y los arrullos, y en el que Bernarda Ubidia interviene como tutora. De 12:01 a 12:15, Luis Monta Borja present\u00f3 <em>Atemporal, <\/em>EP conceptual de m\u00fasica pop del que Andr\u00e9s Bracero fue tutor. De 12:15 a 12:48, Diego Camacho y David Espinoza propusieron <em>Se afilan cuchillos,<\/em> un \u00e1lbum de garaje-rock psicod\u00e9lico cuyo tutor fue Dar\u00edo Buitr\u00f3n. Y, de 12:48 a 13:00, Ariana Ballesteros hizo sonar <em>Encuentro,<\/em>&nbsp;un EP fusi\u00f3n de m\u00fasica ecuatoriana con pop; tutor, Antonio Cepeda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-getwid-images-slider has-arrows-inside has-dots-none has-images-center has-cropped-images alignfull\"><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__wrapper\" data-effect=\"slide\" data-slides-show=\"1\" data-slides-show-laptop=\"1\" data-slides-show-tablet=\"1\" data-slides-show-mobile=\"1\" data-slides-scroll=\"1\" data-autoplay=\"false\" data-pause-hover=\"false\" data-autoplay-speed=\"6000\" data-infinite=\"true\" data-animation-speed=\"800\" data-center-mode=\"false\" data-variable-width=\"false\" data-arrows=\"inside\" data-dots=\"none\" data-spacing=\"none\"><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\"><a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/RECITALES-EAS-FIN-DE-SEMESTRE-1.jpg\"><figure><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"2000\" 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Bajo la direcci\u00f3n de la docente Zoila Cevallos, la estudiante Elisa Astudillo ejecut\u00f3 en el piano (instrumento principal I) la obra <em>Preludio y Fuga<\/em> en Dom Tomo II, J.S Bach \u2013 Sonata op. 14 No. 1, primer movimiento Beethoven; Elio Santana hizo lo propio para interpretar <em>La venganza del zorro; y<\/em>, Aaron Fuentes la obra <em>Preludio y Fuga<\/em> en Dom Tomo I, J.S. Bach.<\/p>\n\n\n\n<p>Bajo la direcci\u00f3n de la docente Yanella Duarte, la alumna Valeria Garc\u00eda interpret\u00f3 la <em>In uomini in soldati,<\/em> de la <em>\u00d3pera Casi Fan Tutte<\/em> de Mozart; y <em>El pa\u00f1o moruno<\/em> de Miguel de Falla.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la direcci\u00f3n de la docente Yasmine Yaselga, las estudiantes Daniela Mascaro y Mayda Molestina hicieron suyas, en canto (intrumento principal V y VII, en su orden), las obras <em>Memory<\/em> \u2013del musical <em>Cats,<\/em> de Andrew Lloyd Webber\u2013 y <em>Aria Vedr\u00f2 con mio diletto<\/em> \u2013de la <em>\u00d3pera II Gustino,<\/em> de Antonio Vivaldi\u2013, respectivamente. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dirigidos por el docente Miguel Gallardo, en los Recitales Finales 2020B se presentaron tambi\u00e9n Andr\u00e9s Echeverr\u00eda, quien en el piano (instrumento principal IV) hizo suya la pieza <em>All You Things You Are,<\/em> de Jerome Ken (jazz); y Michael Parede, que igualmente al piano (instrumento principal I) interpret\u00f3 <em>Donna Lee,<\/em> de Charlie Parker (jazz),<\/p>\n\n\n\n<p>Andrea Cede\u00f1o, alumna de la profesora Jenny Villafuerte, demostr\u00f3 su talento y aprendizaje en canto (instrumento principal VI) al interpretar el bolero <em>El d\u00eda que me quieras.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>En cono franc\u00e9s (instrumento principal VI) la estudiante Melany Le\u00f3n interpret\u00f3 la obra <em>Contigo a la distancia,<\/em> bajo la tutor\u00eda de Andrey Astaiza, director de la Escuela de Artes Sonoras.<\/p>\n\n\n\n<p>Del docente Juan Isidro Mej\u00eda particip\u00f3 el alumno Alfredo Mu\u00f1oz, quien con su guitarra (instrumento principal I) interpret\u00f3 <em>Yumbo,<\/em> de \u00c9dgar Granda.<\/p>\n\n\n\n<p>Texto: Carmen Cortez, InfoUArtes<br>En im\u00e1genes, los estudiantes que participaron en los Recitales Finales 2020B.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Y sonaron arrullos fusionados con hip-hop, un folk ligado al rock y una m\u00fasica nacional con mezclas de pop rock. Estas l\u00edneas rese\u00f1an solo el inicio de las Sesiones de Escucha de los proyectos de titulaci\u00f3n de los estudiantes de la Escuela de Artes Sonoras, realizadas desde las 09:00 hasta las 13:03 de este 11 de febrero. 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