Janina Su\u00e1rez Pinz\u00f3n es una de las docentes que representa a sus pares en el OCS. Como miembro, InfoUArtes dialog\u00f3 con ella para conocer c\u00f3mo ha sido el desarrollo de las sesiones, los temas expuestos y analizados, las observaciones y resoluciones. La m\u00e1ster en Comunicaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Cultural nos da sus impresiones y tambi\u00e9n responde preguntas. Aqu\u00ed su voz:<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuienes conformamos el OCS sabemos que los d\u00edas mi\u00e9rcoles estar\u00e1n destinados a una agenda para el cogobierno. Desde que iniciamos las sesiones, el 4 de enero de 2021, se ha hecho hincapi\u00e9 en que existen temas de atenci\u00f3n prioritaria por compromisos asumidos ante las instituciones p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
En el principio necesit\u00e1bamos deliberar sobre el Reglamento de Funcionamiento del OCS y la asignaci\u00f3n de un Secretario del Tribunal Electoral ante la acefal\u00eda de ese cargo. Luego conformamos tres comisiones para facilitar el tratamiento de la informaci\u00f3n: Comisi\u00f3n de Asuntos Acad\u00e9micos, Comisi\u00f3n de Vinculaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n y Comisi\u00f3n de Gesti\u00f3n Estrat\u00e9gica e Institucional. Cada comisi\u00f3n tiene la oportunidad de revisar y debatir internamente sobre situaciones que ser\u00e1n expuestas en el pleno del OCS. El af\u00e1n es que sea una metodolog\u00eda de trabajo participativa donde cada quien pueda hacer sus aportes y observaciones o aclarar sus dudas durante las reuniones de trabajo.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de la comisi\u00f3n que integro est\u00e1 liderada por nuestra Vicerrectora de Posgrado e Investigaci\u00f3n en Artes, doctora Olga L\u00f3pez. Mes a mes nos vamos familiarizando con temas que luego ser\u00e1n expuestos al pleno del OCS para su aprobaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En sesiones ordinarias o extraordinarias hemos dado el visto bueno al Plan Operativo Anual (POA) de la Universidad de las Artes para el 2021, as\u00ed tambi\u00e9n el Reglamento de Gesti\u00f3n de Ingresos no provenientes del Presupuesto General del Estado de la UArtes y Tarifario de MZ14.<\/p>\n\n\n\n
Posteriormente, fue el turno del Reglamento de Investigaci\u00f3n, Reformas al Reglamento de Editorial y an\u00e1lisis de los Expedientes de Creaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Cine Documental, Maestr\u00eda en Artes Visuales y Nuevos Medios, as\u00ed como cambios en el expediente de Maestr\u00eda en Composici\u00f3n Musical y Artes Sonoras.<\/p>\n\n\n\n
Lo m\u00e1s reciente ha sido el an\u00e1lisis del Calendario Acad\u00e9mico y la reforma de malla de la Licenciatura en Danza, a cargo del Vicerrectorado Acad\u00e9mico y de la Coordinaci\u00f3n de la carrera de Danza. Tambi\u00e9n la propuesta de inclusi\u00f3n de la Licenciatura en Pedagog\u00eda de las Artes y Humanidades en la Escuela de Literatura. Y la revisi\u00f3n y aprobaci\u00f3n de informes socioecon\u00f3micos actualizados del programa Becarte-IIS 2020 y de casos puntuales en los que se recomienda una suspensi\u00f3n del pago asignado debido a incumplimientos. O de la d\u00e9cima convocatoria a becas propias de la UArtes. Hemos tenido sesiones reservadas para atender informes de la Comisi\u00f3n Especial ante faltas contra el C\u00f3digo de \u00c9tica\u2026<\/p>\n\n\n\n
En todo momento se nos facilitan documentos justificativos para la toma de decisiones en los que se incluyen actas de las comisiones, para dar cuenta que hubo una discusi\u00f3n anticipada sobre el tema que puede servir como directriz al momento de hacer las votaciones. A sabiendas de que cada cambio est\u00e1 respaldado por la Direcci\u00f3n de Asesor\u00eda Jur\u00eddica. Paralelamente se nos brindan capacitaciones desde diferentes estamentos de la UArtes para el manejo de Sistema Automatizado de Gesti\u00f3n Documental, que nos sirve como repositorio digital. Otras capacitaciones se relacionaron con Evaluaci\u00f3n institucional y acreditaci\u00f3n, Planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica y transparencia, Normativa y herramientas para la gesti\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo ve usted a la UArtes antes de sus primeras e hist\u00f3ricas elecciones y de la conformaci\u00f3n y existencia del OCS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La coyuntura de la pandemia, la virtualidad y dem\u00e1s efectos de las restricciones han vuelto m\u00e1s desafiante la actuaci\u00f3n de la UArtes. Toda una adaptaci\u00f3n hacia la socializaci\u00f3n a trav\u00e9s de pantallas, los ensayos y errores en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje por la distancia f\u00edsica y por la dependencia al internet.<\/p>\n\n\n\n Antes del \u00faltimo trimestre 2020, la UArtes entregaba a la ciudad todo un corredor de equipamientos\/instalaciones prometedoras para la creaci\u00f3n, producci\u00f3n y exhibici\u00f3n de propuestas acad\u00e9micas y art\u00edstico-culturales. La expectativa de Guayaquil es grande con respecto a lo que se har\u00e1 para que las din\u00e1micas sociales se nutran de las ideas de j\u00f3venes prospectos que se profesionalizan en un campo complejo.<\/p>\n\n\n\n De otro lado, el surgimiento de una Asociaci\u00f3n de Docentes de la UArtes (ADUA), a trav\u00e9s de la cual nos postulamos para ser representantes. Fue desde la organizaci\u00f3n de lxs colegas que ejercimos presi\u00f3n para que se agiliten los procesos, como la constituci\u00f3n de un Tribunal Electoral con su respectivo Reglamento y acatando un calendario electoral. Fue un triunfo para la UArtes, ya que contamos con el respaldo absoluto de la Comisi\u00f3n Gestora y el acompa\u00f1amiento de veedores del CNE como del Consejo de Participaci\u00f3n Ciudadana y Control Social.<\/p>\n\n\n\n El OCS encarna la institucionalizaci\u00f3n al permitirnos cogobernar desde el estudiantado, las \u00e1reas administrativas y desde la docencia. De igual manera haber conformado los Consejos Directivos de Escuela para facilitar espacios de encuentro y de escucha.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1les son los alcances de la representatividad, en este caso, de los docentes en el OCS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para quienes asumimos como representantes est\u00e1 impl\u00edcito un compromiso para estar vigilantes de que exista transparencia y soportes claros en los temas que son tratados en el pleno, para asegurar los objetivos de calidad y pertinencia de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica en artes.<\/p>\n\n\n\n En el pleno se suele hacer una exposici\u00f3n de los temas bas\u00e1ndose en informes previamente debatidos, se abre la discusi\u00f3n para que el OCS aclare inquietudes o se proceda a la votaci\u00f3n. Ha habido pocos votos en contra o abstenciones en las sesiones que hemos tenido desde enero 2021. Las resoluciones son inmediatamente socializadas a la comunidad universitaria. Al momento estamos desfogando asuntos que ya se ven\u00edan trabajando desde la administraci\u00f3n anterior, por lo que nuestra incidencia en esos temas ha sido menor. Aqu\u00ed hago eco de lo expuesto por algunxs colegas docentes sobre los tiempos acotados en que tenemos que asimilar y analizar los insumos que son tratados y la necesidad de imaginar modificaciones o reescritura tomando en consideraci\u00f3n la construcci\u00f3n colectiva no solo pre-aprobando temas en las comisiones para que sean expuestos en el OCS.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 implica tener participaci\u00f3n en el OCS (su perspectiva y experiencia)? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Tener voz y voto para dejar manifiesto nuestro acuerdo o desacuerdo con la agenda del OCS; reconocimiento del Departamento de Nivelaci\u00f3n para la toma de decisiones; estar al tanto de asuntos que nos involucran como instituci\u00f3n; entender el funcionamiento de una instituci\u00f3n p\u00fablica; saber sobre la corresponsabilidad que tenemos y cu\u00e1les son los procedimientos que debemos enfrentarnos para un funcionamiento arm\u00f3nico; hacer camino al andar en una atm\u00f3sfera de consenso, sin pol\u00e9micas. Es una de las docentes que representa a sus pares en el \u00d3rgano Colegiado Superior (OCS). Janina Su\u00e1rez Pinz\u00f3n es m\u00e1ster en Comunicaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Cultural, y en di\u00e1logo con InfoUArtes comparte sus impresiones acerca de lo que ha sido el desarrollo de las sesiones, los temas que en su seno y junto a los otros representantes acad\u00e9micos, estudiantiles y administrativos se han expuesto y analizado, las observaciones y resoluciones. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":14137,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[75,77,465],"tags":[470],"infouartes":[],"class_list":["post-14125","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docentes","category-gestion","category-ocs","tag-ocs-9"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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