Impulsado por la Direcci\u00f3n de Pol\u00edticas de Investigaci\u00f3n en Artes, que es parte del Vicerrectorado de Posgrados e Investigaci\u00f3n en Artes, los pasados 23 y 24 de agosto se desarrollaron las dos primeras sesiones del Seminario Proyectos de Investigaci\u00f3n Financiados 2021-2022, concebido como un espacio de encuentro y reflexi\u00f3n para docentes y estudiantes de la Universidad de las Artes para compartir los logros y retos de hacer investigaci\u00f3n y mostrar los productos acad\u00e9micos y art\u00edsticos desarrollados.<\/p>\n\n\n\n
Una tercera sesi\u00f3n tendr\u00e1 lugar el pr\u00f3ximo 15 de septiembre, en el Rect\u00e1ngulo (primer piso del Pabell\u00f3n Humberto Salgado, campus centro). Ese d\u00eda, el docente Manuel Sarmiento expondr\u00e1, de 15:00 a 15:45, sobre \u201cEl nombre de las plantas: proyecto de realizaci\u00f3n de documental\u201d, y, de 15:45 a 16:45, har\u00e1 lo propio la docente Mar\u00eda del Pilar Aranda sobre \u201cMateriales para reescribir la(s) historia(s) oficial de la muerte de Jaime Rold\u00f3s, Martha Bucaram y la comitiva presidencial del Ecuador\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Ybelice Brice\u00f1o, directora de Pol\u00edticas de Investigaci\u00f3n en Artes, indica que estos proyectos, junto con los otros cuatro ya presentados, son financiados y forman parte de una convocatoria 2021-2022, en cuyas bases se plantearon cu\u00e1les eran las prioridades y el perfil de los postulantes. La idea, agrega, es que fueran siempre de grupos porque se busca fomentar el trabajo en equipo, y no solo contempl\u00f3 la participaci\u00f3n de docentes sino de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSe recibieron distintas propuestas y se realiz\u00f3 un proceso de evaluaci\u00f3n bastante riguroso que implic\u00f3 varias fases. La primera, una revisi\u00f3n interna por parte del Vicerrectorado de Posgrados e Investigaci\u00f3n en Artes para constatar que cumplieran con los requisitos de la convocatoria. En una segunda fase, los proyectos pasaron de manera an\u00f3nima a un sistema de evaluaci\u00f3n de pares, con la participaci\u00f3n de docentes internos del Comit\u00e9 Consultivo de Investigaci\u00f3n y docentes externos de nuestra base de datos de evaluadores y que son de distintas universidades del pa\u00eds y del exterior\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Es a partir de esos distintos procesos de evaluaci\u00f3n que se realiz\u00f3 una ponderaci\u00f3n general y se escogieron seis proyectos de investigaci\u00f3n de distintos campos. \u201cSon interdisciplinarios, pues integran los grupos de investigaci\u00f3n docentes de las varias escuelas, unidades y carreras de la universidad. Hay docentes de Artes Sonoras, de Artes Esc\u00e9nicas, de Transversal, de Literatura, de Cine\u2026 Una selecci\u00f3n de proyectos bastante diversa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estos grupos de investigaci\u00f3n trabajaron en sus proyectos durante un a\u00f1o \u201cy la idea es generar con estos procesos y sus productos un espacio de difusi\u00f3n de los resultados, as\u00ed es como surge el seminario\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Con la presentaci\u00f3n de los dos proyectos en septiembre, se cierra la fase de la convocatoria 2021-2022. Ya se convoc\u00f3 a la del 2022-2023 y hay nuevos equipos seleccionados, indica Brice\u00f1o. Estos est\u00e1n empezando ya a trabajar en las respectivas investigaciones propuestas. Los resultados ser\u00e1n, asimismo, expuestos en un nuevo seminario.<\/p>\n\n\n\n
Los proyectos que se presentaron el 23 y 24 de este mes fueron: \u201cCimarr\u00f3nicamente. M\u00fasica, identidad y discurso decolonial en los afrodescendientes en Guayaquil\u201d, dirigido por Ana Carrillo; \u201cDeuda y dinero en la literatura ecuatoriana\u201d, dirigido por Fernando Montenegro; \u201cLaboratorio de improvisaci\u00f3n en danza e interdisciplinariedad\u201d, dirigido por Mar\u00eda Sol Rosero; y, \u201cEcolog\u00edas perform\u00e1ticas: pandemia, extractivismos y reinventivas emergentes\u201d, dirigido por Sara Baranzoni.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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