\u201cSoy 100% UArtes\u201d.\nLulio Garc\u00eda lo dice con orgullo y luego de sustentar, el pasado 29 de marzo,\nla tesis para obtener el t\u00edtulo de licenciado en Cine. \u00c9l integra la cohorte de\nalumnos con los que se abri\u00f3 la carrera de Cine en la Universidad de las Artes.\n<\/p>\n\n\n\n
William Herrera,\nsecretario acad\u00e9mico, lo corrobora y explica que los graduados registrados hasta el\nmomento \u2013en carreras como Artes Visuales y\nProducci\u00f3n Musical y Sonora\u2013\nempezaron sus estudios en el ITAE (Instituto Tecnol\u00f3gico de Artes del\nEcuador) e hicieron el proceso de homologaci\u00f3n\na la UArtes. \u201cLas escuelas de Cine, Literatura y Artes Musicales son propias de\nla universidad\u201d, refiere.<\/p>\n\n\n\n
Al detallar su trabajo de\ninvestigaci\u00f3n, Lulio Garc\u00eda indica\nque el suyo fue un an\u00e1lisis de la construcci\u00f3n de los personajes\nfemeninos en la obra de Chantal Akerman y Yanara Guayasam\u00edn, y en la\nsustentaci\u00f3n propuso diferencias y similitudes entre la cineasta de B\u00e9lgica y\nla ecuatoriana<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa l\u00ednea de Akerman estaba\nrepresentada por un cine feminista y hegem\u00f3nico, trabajado con personajes de\netnia blanca. La propuesta de Guayasam\u00edn es de car\u00e1cter feminista y descolonial,\npues pone en escena a mujeres negras, ind\u00edgenas y mestizas que viven en la\nperiferia del Ecuador. Ellas hablan de sus vivencias y luchas contra el\npatriarcado y el racismo, y es esta carga de conocimiento, trasmitidas a trav\u00e9s\nde vivencias personales, las que permiten una relectura y an\u00e1lisis de la\nhistoria del Ecuador\u201d, dice el estudiante, quien para cursar la carrera debi\u00f3\nestablecerse en Guayaquil, pues es oriundo de Manab\u00ed.<\/p>\n\n\n\n
Aunque Lulio Garc\u00eda centr\u00f3 su tesis en bases te\u00f3ricas, lo\ncual le tom\u00f3 un a\u00f1o \u2013entre investigar, revisar textos de Chantal Akerman e intercambiar\ncorreos con la propia Yanara Guayasam\u00edn, quien incluso le comparti\u00f3 material\nin\u00e9dito\u2013, \u00e9l tambi\u00e9n tuvo la praxis en lo que a producci\u00f3n de cine se refiere.\nSeg\u00fan comenta, colabor\u00f3 con una compa\u00f1era en el dise\u00f1o de producci\u00f3n y\ndirecci\u00f3n de arte de su audiovisual, otro aspecto que maneja tanto para cine como\npara teatro.<\/p>\n\n\n\n
Del proceso acad\u00e9mico y paso por la UArtes, Lulio Garc\u00eda\ntiene conclusiones: \u201cCrec\u00ed como persona, descubr\u00ed otras l\u00edneas art\u00edsticas que me\ninteresan. Recuerdo que entr\u00e9 por pintura y termin\u00e9 en cine\u201d, Ocurri\u00f3 cuando\nestuvo en nivelaci\u00f3n, all\u00ed supo lo que era cine de autor. \u201cNo dej\u00e9 las artes\nvisuales por completo, pero me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n la direcci\u00f3n de arte y\nla producci\u00f3n; problematizar ciertos asuntos de la sociedad a trav\u00e9s del\nan\u00e1lisis de la producci\u00f3n cinematogr\u00e1fica, es decir, utilizar al cine como un\nmecanismo de investigaci\u00f3n, de cr\u00edtica y de cuestionamiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El siguiente paso que Lulio Garc\u00eda indica dar\u00e1, en lo que a\nestudios acad\u00e9micos se refiere, es estudiar una maestr\u00eda.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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