{"id":35291,"date":"2022-12-29T18:06:07","date_gmt":"2022-12-29T23:06:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=35291"},"modified":"2024-07-04T11:22:16","modified_gmt":"2024-07-04T16:22:16","slug":"tras-dos-postulaciones-y-dos-periodos-en-el-ocs-laura-jacome-habla-de-su-experiencia-en-el-cogobierno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2022\/12\/29\/tras-dos-postulaciones-y-dos-periodos-en-el-ocs-laura-jacome-habla-de-su-experiencia-en-el-cogobierno\/","title":{"rendered":"Tras dos postulaciones y dos periodos en el OCS, Laura J\u00e1come habla de su experiencia en el cogobierno"},"content":{"rendered":"<p>Como el espacio donde se trabaja de manera conjunta en temas relacionados a la Universidad de las Artes. Laura J\u00e1come, quien cursa la carrera de Artes Musicales en la EAS, se\u00f1ala as\u00ed al \u00d3rgano Colegiado Superior (OCS) del que ha sido parte por dos periodos. Lo ha hecho en representaci\u00f3n de los estudiantes y la definici\u00f3n que expresa va m\u00e1s all\u00e1 de los conceptos, pues es el resultado de lo experimentado en el seno del cogobierno. Es all\u00ed donde se alimentan todas las instancias de nuestra instituci\u00f3n para solventar las necesidades de la comunidad universitaria, recalca.<\/p>\n\n\n\n<p>En di\u00e1logo con InfoUArtes, J\u00e1come recuenta su recorrido. Lleg\u00f3 al OCS en un primer periodo en 2021 como representante principal de los estudiantes de la Escuela de Artes Sonoras. Fueron en total doce los estudiantes postulados (1 principal y 1 suplente), entre todas las Escuelas y la Unidad Transversal, conservando el cargo por un a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>De ese primer a\u00f1o, J\u00e1come comenta que la UArtes acababa de disolver la antigua Comisi\u00f3n Gestora y se ve\u00eda enfrentada a asumir pendientes antes de su institucionalizaci\u00f3n. Actualizar reglamentos y normativas, generar comit\u00e9s, crear instrumentos para gestionar procesos, colocar al OCS como un ente oficial capaz de manejarse por s\u00ed solo y llegar a delegar funciones a otras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>En el primer a\u00f1o de gesti\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El OCS se re\u00fane, hoy en d\u00eda, en una sesi\u00f3n ordinaria una vez al mes, pero durante el primer a\u00f1o de gesti\u00f3n y por los varios pendientes, J\u00e1come revela que las reuniones se realizaban cada dos semanas. Asimismo, la recepci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de informes de becas, las cuales se vieron atravesadas por severos retrasos debido a los cambios de gesti\u00f3n ocurridos, as\u00ed como recortes presupuestarios.<\/p>\n\n\n\n<p>Para poder gestionar correctamente situaciones como aquellas, anota, se deb\u00edan fijar bases organizativas, legales y funcionales \u2013que no exist\u00edan previamente\u2013 que les permitieran avanzar. Se formaron comisiones y ella fue parte de Asuntos Acad\u00e9micos, presidida por Bradley Hilgert, vicerrector Acad\u00e9mico. J\u00e1come aclara que, una vez que un representante se inscribe a un comit\u00e9, su sucesor deber\u00e1 pertenecer al mismo durante su gesti\u00f3n. Cada comit\u00e9 est\u00e1 integrado por un total de cuatro personas, incluidos representantes principales y alternos de cada escuela.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1-644x429.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-35293\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1-644x429.jpeg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1-768x511.jpeg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1.jpeg 2000w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1-600x399.jpeg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/7-LAURA-JACOME-1-272x182.jpeg 272w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Su trabajo consiste en la recepci\u00f3n de documentos, la actualizaci\u00f3n o aprobaci\u00f3n de expedientes de nuevas carreras, maestr\u00edas\u2026 \u201cYo siento que estamos todav\u00eda en situaciones que son \u2018prueba y error\u2019. El mismo n\u00famero de personas que gestionan por comit\u00e9 se dividen tareas, pero no hay m\u00e1s gente\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Segunda postulaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En este 2022, J\u00e1come se lanz\u00f3 a una segunda postulaci\u00f3n, esta vez para la Unidad Transversal, perteneciendo al Comit\u00e9 de Investigaci\u00f3n, dirigido por la vicerrectora de Posgrado e Investigaci\u00f3n en Artes, doctora Olga L\u00f3pez. Indica que, en este presente a\u00f1o, no ocurrieron atrasos, mas, \u201ctodav\u00eda (hemos estado) apagando incendios porque hay que reformular reglamentos, crear comit\u00e9s, seguir creando proyectos que estaban muertos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El OCS atiende las problem\u00e1ticas y la visi\u00f3n de los estudiantes. La estudiante revela que en las sesiones el rector William Herrera pide que toda la gente hable de lo que le pasa y d\u00e9 a conocer el sentir y las necesidades de sus representados.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n indica que uno de los mayores problemas a los cuales la universidad se vio enfrentada en su momento fue la tasa de deserci\u00f3n de estudiantes debido a la pandemia. Deb\u00edan encontrar una soluci\u00f3n para ello por lo que, primero, se realiz\u00f3 un estudio a modo de encuesta para obtener la informaci\u00f3n del porqu\u00e9 se registraban las deserciones y as\u00ed gestionar posibles soluciones.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa voluntad de hacer\u201d, considera, es lo m\u00e1s importante al llegar por primera vez al OCS. Tener contexto o interesarse por conocer los or\u00edgenes del OCS, la importancia de su existencia, tener conciencia de c\u00f3mo se plantea la Universidad de las Artes frente a otras instituciones, conocer la situaci\u00f3n pol\u00edtica. \u201cSomos una instituci\u00f3n p\u00fablica\u201d, dice, \u201cestamos obligados a seguir normativas s\u00ed o s\u00ed. Nos puede caer mal el presidente de turno; de todas maneras, lo que dictamina para todas las universidades, hay que hacerlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hay que tomar la iniciativa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Otra de las cuestiones a trabajar ha sido la apertura de materias en periodo intensivo. Originalmente, la UArtes brindaba dos intensivos al a\u00f1o, mas, debido a la poca anticipaci\u00f3n para las aperturas, as\u00ed como la poca afluencia de estudiantes presentada, se tom\u00f3 la decisi\u00f3n de la existencia de un solo periodo intensivo por a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSe requiere de muchos recursos abrir una materia. No saben lo que se necesita para hacer eso (\u2026) Se gestionan con mucho tiempo la lista de estudiantes, garantizar que se van a inscribir, contratar al profesor, hacer papeleos, la disponibilidad de presupuesto\u2026\u201d se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1come anima a los estudiantes a tomar la iniciativa de generar movimientos que defiendan sus valores. As\u00ed, la comunidad universitaria tenga la posibilidad de escoger donde militar y debatir, en caso de no sentirse identificada con los movimientos ya existentes en su diversidad. \u201cFalta que los estudiantes se manifiesten de otras formas y que no piensen que estos lugares son como aulas de clases\u201d, anota frente a la verg\u00fcenza que suelen mostrar algunos participantes al momento de exponer sus opiniones o ideas durante reuniones.<\/p>\n\n\n\n<p>La importancia recae tambi\u00e9n en trabajar por la UArtes, la cual suele verse aislada e incomprendida, al ser la \u00fanica universidad especializada en la educaci\u00f3n en artes del pa\u00eds. Una universidad que debe justificar constantemente su existencia frente al ejecutivo. \u201c(\u2026) Si no cuidamos este espacio, nadie lo va a hacer\u201d, indica J\u00e1come y concluye que lo vital es la visibilidad de los resultados.<\/p>\n\n\n\n<p>Texto: Carmen Cortez\/Daniella Vera S., estudiante de la Escuela de Literatura.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como el espacio donde se trabaja de manera conjunta en temas relacionados a la UArtes. Laura J\u00e1come, quien cursa la carrera de Artes Musicales en la EAS, se\u00f1ala as\u00ed al \u00d3rgano Colegiado Superior (OCS) del que ha sido parte por dos periodos. 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