{"id":36108,"date":"2023-01-06T17:00:25","date_gmt":"2023-01-06T22:00:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=36108"},"modified":"2024-07-04T11:22:16","modified_gmt":"2024-07-04T16:22:16","slug":"en-marcha-creacion-piloto-investigacion-multidisciplinar-para-la-transmision-escenica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2023\/01\/06\/en-marcha-creacion-piloto-investigacion-multidisciplinar-para-la-transmision-escenica\/","title":{"rendered":"En marcha el proyecto \u201cCreaci\u00f3n Piloto: Investigaci\u00f3n Interdisciplinar para la Transmisi\u00f3n Esc\u00e9nica\u201d"},"content":{"rendered":"

Todo empez\u00f3 con un caf\u00e9. En el lanzamiento del proyecto \u201cCreaci\u00f3n Piloto: Investigaci\u00f3n Multidisciplinar para la Transmisi\u00f3n Esc\u00e9nica\u201d, en el que intervienen tres docentes UArtes, fue \u00d3scar Santana \u2013uno de ellos\u2013 quien inici\u00f3 as\u00ed el recuento de c\u00f3mo lo llevaron adelante junto a sus pares Luis Miguel Cajiao y Remigio (Remy<\/em>) V\u00e1sconez.<\/p>\n\n\n\n

La presentaci\u00f3n se hizo el 4 de enero de 2023, en el aula 102 ubicada en el primer piso del patrimonial edificio El Tel\u00e9grafo. All\u00ed, en el ingreso, se coloc\u00f3 una cafetera cuyo contenido fue compartido a los presentes en una clara referencia de c\u00f3mo meses atr\u00e1s (mientras gestaban la propuesta se serv\u00edan un caf\u00e9) empezaron a intercambiar ideas acerca del desarrollo de recursos metodol\u00f3gicos enfocados en la transmisi\u00f3n de procesos esc\u00e9nico-creativos, generados a trav\u00e9s del di\u00e1logo interdisciplinar. <\/p>\n\n\n\n

Al lanzamiento acudieron estudiantes y docentes UArtes. Cajiao hizo una peque\u00f1a intro esc\u00e9nica y seguidamente con Santana y V\u00e1sconez, y teniendo una proyecci\u00f3n del sitio web detallando los contenidos de \u201cCreaci\u00f3n Piloto\u201d, fueron argumentando los recursos y herramientas utilizados.<\/p>\n\n\n\n

Una de las pesta\u00f1as del blog da cuenta de sus motivaciones: \u201cIntentamos seguir escarbando en nuestros intereses particulares de estudio, con la idea de que la colaboraci\u00f3n puede diversificar los medios de accesos a otros lenguajes, propusimos un m\u00e9todo de intercambio (cartas) que permitiera esa independencia, pero al mismo tiempo un modo en el que nuestros intereses se puedan contaminar de la presencia del otro en el proyecto\u201d.<\/p>\n\n\n

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Se lee tambi\u00e9n que Cajiao investiga la construcci\u00f3n de po\u00e9ticas para la escena y que Santana estudia diferentes v\u00edas de transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n. \u201cPropusimos como excusa los procesos creativos, as\u00ed, cada uno generar\u00e1 una o m\u00e1s puestas en escena desde su propio campo de experiencia, incorporando \u2013o no\u2013 las retroalimentaciones del otro. Para esto, propusimos cartas escritas por cada uno de los que participan en el proyecto, como disparadores iniciales, cont\u00e1ndole al otro las ideas con las que comenzar\u00e1 la pieza\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estas cartas constituyen uno de los principales dispositivos de intercambio y generaci\u00f3n de material contaminador de propuestas. Cada investigador genera una primera carta con el material inicial con el cual desea comenzar su investigaci\u00f3n (im\u00e1genes, referentes, ideas creativas, sonidos, etc.) y a partir de ah\u00ed, el resto de investigadores involucrados responden con misivas que nacen del material original propuesto, sin necesidad de intercambiar la idea, sino de fortalecerla.<\/p>\n\n\n\n

Salieron temas en com\u00fan, anot\u00f3 Santana, como la transmisi\u00f3n de conocimientos y experiencias en todos los \u00e1mbitos, desde la escena hacia el p\u00fablico. En su caso, las aulas. Se sum\u00f3 Remigio (V\u00e1sconez), quien se\u00f1al\u00f3 sentirse honrado por trabajar con ellos. \u00c9l como ingeniero de sonido, Luis Miguel con sus ra\u00edces circenses y Santana con la danza. All\u00ed est\u00e1 la transdisciplinaridad.<\/p>\n\n\n\n

En el lanzamiento de \u00abCreaci\u00f3n Piloto\u201d se mencionaron tambi\u00e9n los laboratorios externos a realizar. Ser\u00e1n dos. Uno ahora y el otro entre febrero y marzo; los presentes fueron invitados.<\/p>\n\n\n

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El calendario de actividades est\u00e1 tambi\u00e9n en el blog. Acorde a este, la convocatoria para el laboratorio externo 1, que se cerrar\u00e1 el 9, dar\u00e1 a conocer sus resultados el 10 de enero y desarrollar\u00e1 los d\u00edas 12, 13 y 14 de este mismo mes.<\/p>\n\n\n\n

El 6 de enero continuar\u00e1 la socializaci\u00f3n intraescuela del proyecto y convocar\u00e1 al laboratorio externo 2; sus resultados se tendr\u00e1n el 13 de enero y desarrollar\u00e1 del 27 de febrero al 5 de marzo.<\/p>\n\n\n\n

Los docentes del proyecto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Luis Miguel Cajiao<\/strong> es un artista esc\u00e9nico especializado en artes circenses, creador gestor y docente. Realiz\u00f3 su formaci\u00f3n superior en Francia en I’\u00c9cole National des Arts du Cirque de Rosny sous-bois y el Centre National Arts du Cirque Ch\u00e2lons-en-Champagne; es m\u00e1ster en Gesti\u00f3n y Emprendimiento de Proyectos Culturales por la Universidad Internacional de La Rioja. A su regreso a Ecuador cre\u00f3 el proyecto de desarrollo cultural Alerta Naranja Circo.<\/p>\n\n\n\n

Como gestor cultural, Cajiao promueve la creaci\u00f3n de obras circenses profesionales en Ecuador. Ha participado como int\u00e9rprete y cocreador en varias obras nacionales e internacionales que han sido galardonadas en distintos festivales, como \u201cFuneral para la idea de un hombre\u201d, programada en el Festival Internacional de Artes Vivas (Loja 2017); Festival Iberoamericano de Artes Esc\u00e9nicas Mirada (Brasil 2018); y, Festival de Teatro Iberoamericano Adelante (Alemania 2020).<\/p>\n\n\n\n

En el \u00e1rea de la investigaci\u00f3n, su trabajo se enfoca en la investigaci\u00f3n en creaci\u00f3n esc\u00e9nica y la pr\u00e1ctica interdisciplinar a trav\u00e9s de laboratorios de entrenamiento y creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00d3scar Santana<\/strong> realiz\u00f3 sus estudios en la Escuela de Ballet del Teatro Municipal de Santiago en Chile, periodo en el que particip\u00f3 como bailar\u00edn invitado junto al Ballet de Santiago y al Ballet de la C\u00e1mara de Santiago. Ya en Ecuador integr\u00f3 los elencos del Ballet Nacional del Ecuador y de la Compa\u00f1\u00eda Nacional de Danza del Ecuador.<\/p>\n\n\n\n

Codirigi\u00f3 IN VITRO Danza Contempor\u00e1nea, plataforma de proyecci\u00f3n internacional de la que se desprendieron el I Festival Internacional de Danza Contempor\u00e1nea IN VITRO, en 2010, y la Residencia de Creaci\u00f3n Coreogr\u00e1fica en La Cantera, M\u00e9xico, en 2016.<\/p>\n\n\n\n

Desarroll\u00f3 su propio sistema de movimiento llamado Cuatro Pies, el cual ha ense\u00f1ado en las principales ciudades de Ecuador, Chile, M\u00e9xico e Italia, as\u00ed como en Nueva York, como parte del Floor Friends, organizaci\u00f3n dedicada a la exploraci\u00f3n del trabajo de piso y presentaci\u00f3n de nuevas tendencias en torno al an\u00e1lisis del movimiento.<\/p>\n\n\n\n

Remigio V\u00e1sconez<\/strong> es m\u00fasico e ingeniero en Ac\u00fastica y Sonido. Estudi\u00f3 en los talleres de instrumentos en la Universidad Estatal de Bol\u00edvar, el Conservatorio Nacional, el Instituto Superior de Artes Visuales y la Universidad de las Am\u00e9ricas.<\/p>\n\n\n\n

Tiene amplia experiencia en producci\u00f3n t\u00e9cnica. Ha realizado proyectos de grabaci\u00f3n, audio para imagen, refuerzo sonoro e iluminaci\u00f3n durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os. Desde 2018 se especialista en control de ruido y ac\u00fastica ambiental. Sus intereses en investigaci\u00f3n se dan en proyectos de arte y tecnolog\u00eda, modelado y programaci\u00f3n, eficiencia energ\u00e9tica y gesti\u00f3n ambiental. <\/p>\n\n\n\n

Link del blog: https:\/\/creacionpiloto.wordpress.com\/acerca-del-proyecto\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los docentes Luis Cajiao, \u00d3scar Santana y Remigio V\u00e1sconez, de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas, son los gestores de este proyecto de investigaci\u00f3n con el cual se proponen seguir indagando en sus intereses particulares de estudio, con la idea de que la colaboraci\u00f3n pueda diversificar los medios de accesos a otros lenguajes. Est\u00e1 en marcha y tendr\u00e1 dos laboratorios externos.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":36109,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,159,75,284],"tags":[58],"infouartes":[],"class_list":["post-36108","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes-escenicas","category-docentes","category-investigacion","tag-investigacion"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - En marcha el proyecto \u201cCreaci\u00f3n Piloto: Investigaci\u00f3n Interdisciplinar para la Transmisi\u00f3n Esc\u00e9nica\u201d<\/title>\n<meta name=\"description\" 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