{"id":467,"date":"2017-08-23T14:47:25","date_gmt":"2017-08-23T19:47:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/infouartes\/?p=467"},"modified":"2024-07-04T11:54:13","modified_gmt":"2024-07-04T16:54:13","slug":"juan-francisco-benavides-academico-y-docente-de-la-uartes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2017\/08\/23\/juan-francisco-benavides-academico-y-docente-de-la-uartes\/","title":{"rendered":"Juan Francisco Benavides, acad\u00e9mico y docente de la UArtes"},"content":{"rendered":"<p>Se ha desempe\u00f1ado como profesor en la Maestr\u00eda en Arte en el Instituto Cultural Hel\u00e9nico (M\u00e9xico) desde 1999, as\u00ed como en la Maestr\u00eda de\u00a0 Historia del Arte en Casa Lamm (M\u00e9xico), en la Maestr\u00eda de Estudios de Arte de la Universidad Iberoamericana (M\u00e9xico), en la Maestr\u00eda de Cultura Virreinal en la Universidad del Claustro de Sor Juana (M\u00e9xico), universidad en la que se desempe\u00f1\u00f3 como profesor de tiempo completo durante tres a\u00f1os en las licenciaturas de Arte, Cultura, Gastronom\u00eda y Humanidades.<\/p>\n<p>Ha sido profesor en el Departamento de Arte de la Universidad Iberoamericana, del Instituto Superior de la Moda, y de los diplomados de \u2018Arte, modernidad y posmodernidad\u2019 en la Universidad Iberoamericana y en el Instituto Cultural Hel\u00e9nico. Ha sido profesor de las universidades de la Comunicaci\u00f3n, An\u00e1huac del Sur, Iberoamericana, y el Instituto Cultural Hel\u00e9nico.<\/p>\n<p>Ha realizado una serie de publicaciones relacionadas con arte contempor\u00e1neo y teor\u00eda del arte, as\u00ed como ponencias para encuentros internacionales como el Congreso del Cuerpo Descifrado y el primer y el segundo Encuentro Internacionales de Posgrados de Historia del Arte. Ha sido coordinador de la carrera de Comunicaci\u00f3n Visual en la Universidad de la Comunicaci\u00f3n de la ciudad de M\u00e9xico y director del Centro de Investigaci\u00f3n de dicha instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Cuenta con una Maestr\u00eda en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana, M\u00e9xico, y un Doctorado en Historia del Arte por la Universidad Aut\u00f3noma de Morelos y el Centro de Cultura Casa Lamm, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Profesor fundador de la Universidad de las Artes, fue director y actualmente es docente titular en el Departamento Transversal de Teor\u00edas y Pr\u00e1cticas Experimentales en la Universidad de las Artes.<\/p>\n<p><strong>Obra art\u00edstica y acad\u00e9mica:<em><br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Estudios de Arte Latinoamericano y Caribe\u00f1o. VOL. I<\/strong> de Rodr\u00edguez Boluf\u00e9, Olga Mar\u00eda; ISBN: 978-607-417-354-3 Edici\u00f3n: 1a. A\u00f1o: 2016;<\/li>\n<li><strong>\u2018Marina Abramovic: La conquista del aura en el arte contempor\u00e1neo\u2019, <\/strong>el cual fue publicado, luego de un doble dictamen ciego, en el Dossier<strong><em> \u2018Est\u00e9tica de la mirada<\/em><\/strong>\u2019 del n\u00famero 34 de nuestra revista digital Reflexiones marginales, saberes de frontera, a\u00f1o 2016, con ISSN 2007;<\/li>\n<li>\u2018La posmodernidad a destiempo\u2019, \u00a0<strong><em>Graf\u00edas en torno a la \u00a0Historia del Arte del siglo XX<\/em><\/strong>, Jos\u00e9 Luis Barrios, Karen Cordero (Edit), Universidad Iberoamericana, 2006\u00a0.<\/li>\n<li>\u2018Todo es arte, El mundo contempor\u00e1neo entre el arte y la cosa\u2019,\u00a0<strong><em>Reflexiones en torno al ser del arte<\/em><em>. <\/em><\/strong>Mar\u00eda Cristina R\u00edos, (Coord.), Universidad\u00a0Iberomericana, 2012.<\/li>\n<li>Asesor literario y Departamental en el proyecto de mini- series en Televisa, en la producci\u00f3n de Yuri Bre\u00f1a. M\u00e9xico. 2001-2002.<\/li>\n<li>Entrevistado en el video:<strong><em>Spencer\u00a0Tunick\u00a0en M\u00e9xico<\/em><\/strong>,\u00a0direcci\u00f3n Javier Garc\u00eda Rivera, TV UNAM, M\u00e9xico, 2007.<\/li>\n<li>Entrevista en <strong><em>Hoy toca<\/em><\/strong>, \u2018Arte y sexualidad\u2019, con Fernanda Tapia, Canal 40, M\u00e9xico<\/li>\n<li>Propuesta\u00a0Perform\u00e1tica.\u00a0\u2018Poes\u00eda en la Piel\u2019,<strong><em>Arte Shock<\/em><\/strong>, junto con\u00a0Yunuen\u00a0D\u00edaz. TvUnam, M\u00e9xico, 2009.<\/li>\n<li>Ponente en el Encuentro Internacional, danzando por las bacterias para la vida, React, Latinoam\u00e9rica;<\/li>\n<li>\u201cPerformance en cuerpo y mente. La disoluci\u00f3n del pensamiento binario\u201d, en el <strong><em>Primer Concurso de Teor\u00eda de Performance \/ Cuerpo<\/em><\/strong> convocado por la Secretar\u00eda de Cultura de M\u00e9xico, a trav\u00e9s del Centro Nacional de las Artes y su programa de Apoyo a la Docencia, Investigaci\u00f3n y Difusi\u00f3n de las Artes, PADID 2105, en coordinaci\u00f3n con perfoREDmx y RACA.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/search?q=filosofarte\">Programa de Radio por Internet Filosofarte<\/a><br \/>\n<\/strong>Filosofando\u2026. Todo el mundo es artistaLa b\u00fasqueda de la verdad, no por el encuentro\u2026 sino por el placer de la b\u00fasqueda.Un programa de radio de corte acad\u00e9mico, que en conjunto entre profesor y alumno tratan temas enfocados en los problemas de arte y filosof\u00eda, y confrontan las problem\u00e1ticas actuales, adem\u00e1s de servir como clases virtuales que se conviertan en documentos de \u201cconsulta acad\u00e9mica\u201d, cosa que se ha cumplido en su totalidad. El programa cuenta ya con 51 emisiones, las mismas que se encuentran \u201ccolgadas\u201d en <strong><em>Souncloud<\/em><\/strong>, y permanecen activas para la consulta.De igual forma el programa mantiene una p\u00e1gina de Facebook, en la cual se coloca informaci\u00f3n permanente, esta tiene m\u00e1s de 500 visitas y resulta ser un espacio que mantiene una actividad permanente de actualizaci\u00f3n en torno a las Artes.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hKPUf3wskNI&amp;t=2364s\">Video registro <\/a>de la tesis de licenciatura en artes, en la ciudad de Cuenca: <em>Recorrido laber\u00edntico por el vientre antropof\u00e1gico de una perra infecunda<\/em>, misma que constituye la primera propuesta de hipertexto registrada.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BxmG_qJCTkE&amp;t=325s\"><em>Profunda oscuridad<\/em><\/a>, propuesta de video arte, realizado en la ciudad Cuenca en 1999 por Olmedo Alvarado, Jorge Quizhpe y Juan Francisco Benavides.<\/li>\n<li><em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8sXTSpCDAW0&amp;t=2s\">Virtualidad<\/a>, <\/em>Propuesta perform\u00e1tica, realizada en la ciudad de M\u00e9xico en 2014, constituye una reflexi\u00f3n sobre la impermanencia, la inexistencia y la disoluci\u00f3n del Ser.<\/li>\n<li>Invitado al programa <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9A-uZ4cm3bc&amp;t=67s\">Hoy toca<\/a>, del canal 40 de la ciudad de M\u00e9xico, con el tema <em>Arte y erotismo.<\/em><\/li>\n<li>Comentarista invitado en el documental <em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jRYZ5rgxP7o\">Spencer Tunic en M\u00e9xico<\/a>, <\/em>realizado por TV UNAM.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Premios y reconocimientos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Becario por cinco a\u00f1os consecutivos en la Universidad de Cuenca.<\/li>\n<li>Ganador de la Beca MUTIS, otorgada por el Gobierno de M\u00e9xico para la realizaci\u00f3n de sus estudios de Maestria en Estudios de Artes.<\/li>\n<li>Obtenci\u00f3n de la Menci\u00f3n de Honor en la Maestria en Estudios de Artes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Proyectos de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Proyecto: Curso de difusi\u00f3n a nivel nacional. El arte contempor\u00e1neo en seis miradas<br \/>\n<\/strong>Este curso proyectado a nivel masivo, permitir\u00e1 a los asistentes \u00a0tener una imagen global de las manifestaciones est\u00e9ticas contempor\u00e1neas, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de seis ejes tem\u00e1ticos en los que se articula el arte actual. En lugar de tener un eje hist\u00f3rico, este curso se estructura alrededor de discursos paralelos de diversos artistas y obras sobre una problem\u00e1tica espec\u00edfica, se analizan as\u00ed, los antecedentes, las influencias, las expresiones, la filosof\u00eda y los modos de hacer visible un territorio de conflicto. Las miradas propuestas son: \u201cArte y espect\u00e1culo\u201d, \u201cArte conceptual pol\u00edtico\u201d, \u201cHappening, performance y arte ef\u00edmero\u201d, \u201cEros y Thanatos\u201d y \u201cArte, tecnolog\u00eda y virtualidad\u201d, \u201cArte y mercanc\u00eda en las sociedades hipermodernas\u201d.<\/li>\n<li><strong>Taller de meditaci\u00f3n<br \/>\n<\/strong>Dirige el taller, en el cual se practica la meditaci\u00f3n con la finalidad de alcanzar la claridad, dar valor a las cosas en su justa dimensi\u00f3n y darles el valor adecuado y tranquilizar la mente para lograr una visi\u00f3n clara y l\u00facida. Esto requiere de una serie de ejercicios de concentraci\u00f3n que solo se pueden conseguir en la experiencia de la meditaci\u00f3n.<br \/>\nExtra\u00f1amente las instituciones educativas en Occidente no dan importancia a esta pr\u00e1ctica fundamental para una vida \u00edntegra, lo cual hace que la Universidad de las Artes tenga una orientaci\u00f3n diferenciadora y \u00fanica.<br \/>\nEl taller se realiza todos los d\u00edas jueves a las 7 de la noche en la terraza de UArtes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c1rea de inter\u00e9s:<\/strong><\/p>\n<p>Teor\u00eda e historia del arte, Filosof\u00eda, Arte contempor\u00e1neo, Cr\u00edtica del arte.<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea de investigaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n<p>Teor\u00eda del arte contempor\u00e1neo, Budismo, Arte actual, Filosof\u00eda<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>La presencia e importancia del budismo en el arte y la filosof\u00eda en Occidente<\/em><\/strong>. Investigaci\u00f3n que apunta a entender como desde Shopenhahuer, pasando por Nietzsche y Heidegger, hasta Baudrillard, Ricoeur o Lipovetsky en la filosof\u00eda y de Beuys, hasta Regina Jos\u00e9 Galindo, en el arte, se han vinculado abierta o discretamente con el pensamiento y la filosof\u00eda budista, tratando de explicarse y entenderse la importancia de esto en el arte actual.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><em>Cr\u00edtica de la sinraz\u00f3n est\u00e9tica<\/em><\/strong>. A partir de las cr\u00edticas kantianas y entendiendo la cr\u00edtica de la raz\u00f3n instrumental de Horkeimer y Adorno, creo que es importante realizar un an\u00e1lisis de la sinraz\u00f3n que la est\u00e9tica contempor\u00e1nea desarrolla en cuanto un arte que se vuelve mercanc\u00eda y espect\u00e1culo en el mundo actual.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><em>De la triada a la t\u00e9trada: una comprensi\u00f3n hermen\u00e9utica del discurso de Ricouer y Gadamer<\/em><\/strong>. La visi\u00f3n de la estructura interpretativa de Gadamer y Ricoeur, con respecto a la triple m\u00edmesis y la triada interpretativa, parece estar excluyendo al problema del contexto, mi propuesta investigativa se enfoca en la restructuraci\u00f3n de los horizontes culturales como fundamentos de v\u00ednculos contextuales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Otros docentes del Departamento Transversal<\/strong>:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/Janina-Suarez-Pinzon-gestora-cultural-y-docente-de-la-UArtes.php\">Janina Su\u00e1rez Pinz\u00f3n<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se ha desempe\u00f1ado como profesor en la Maestr\u00eda en Arte en el Instituto Cultural Hel\u00e9nico (M\u00e9xico) desde 1999, as\u00ed como en la Maestr\u00eda de\u00a0 Historia del Arte en Casa Lamm (M\u00e9xico), en la Maestr\u00eda de Estudios de Arte de la Universidad Iberoamericana (M\u00e9xico), en la Maestr\u00eda de Cultura Virreinal en la Universidad del Claustro de 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