{"id":47886,"date":"2023-09-25T15:09:00","date_gmt":"2023-09-25T20:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=47886"},"modified":"2024-07-04T11:20:40","modified_gmt":"2024-07-04T16:20:40","slug":"colectivo-anima-llego-a-la-fil-con-un-taller-de-creacion-de-cuentos-a-traves-de-pictogramas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2023\/09\/25\/colectivo-anima-llego-a-la-fil-con-un-taller-de-creacion-de-cuentos-a-traves-de-pictogramas\/","title":{"rendered":"Estudiantes de PAH dieron en la FIL un taller de creaci\u00f3n de cuentos a trav\u00e9s de pictogramas; son parte de \u00c1nima"},"content":{"rendered":"
En la novena edici\u00f3n de la Feria Internacional del Libro de Guayaquil, el colectivo \u00c1nima, integrado por estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda de las Artes y Humanidades (PAH) que la Universidad de las Artes comparte con la UNAE, dict\u00f3 el taller \u201cCreaci\u00f3n de cuentos a trav\u00e9s de pictogramas\u201d. Estuvo dirigido a los alumnos de las instituciones educativas que visitaron el Centro de Convenciones de Guayaquil y tuvo lugar el 22 de septiembre. La FIL se inici\u00f3 el mi\u00e9rcoles 20 y concluy\u00f3 ayer.<\/p>\n\n\n\n
Ubicadas en la sala Baquerizo Moreno del recinto ferial en menci\u00f3n, Evelyn Quizpe, Andrea Yanza, Jemina Jara, Katherine Uruchima, Valeria Uzho, Atal\u00eda Guaraca y Nathaly Tucuri iniciaron la capacitaci\u00f3n se\u00f1alando que los pictogramas son dibujos o gr\u00e1ficos que ayudan a relacionar ideas, objetos y conceptos. Son disparadores para la creaci\u00f3n de historietas, cuentos o poemas, los cuales, incluso hacen que una lectura sea m\u00e1s entretenida.<\/p>\n\n\n\n
Las talleristas dieron la libertad a los colegiales para que realizaran diferentes clases de historias haciendo uso de diferentes pictogramas, entre otros, un caballo, un beb\u00e9 y una casa. La uni\u00f3n de estos permiti\u00f3 crear una historia relacionada. Al concluir el ejercicio creativo, los alumnos, por iniciativa propia, compartieron sus historias con sus compa\u00f1eros, generando admiraci\u00f3n por su inventiva.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
En un corto receso, Katherine Uruchima, quien cursa el s\u00e9ptimo semestre de la carrera de Pedagog\u00eda de las Artes y Humanidades, dialog\u00f3 con InfoUArtes. Dijo que el taller es el resultado de un proceso creativo desarrollado en la Sala R\u00eda de la Biblioteca de las Artes, de igual forma, con estudiantes de colegios de varias edades. Los talleres creativos que desarrollan, agreg\u00f3, se trabajan con pintura y materiales reciclados y el detalle de los procesos constan en el libro \u201cRecursos art\u00edsticos y did\u00e1cticos\u201d que editaron con el docente Jorge Tigrero, quien dirige el proyecto de vinculaci\u00f3n con la comunidad que tambi\u00e9n se llama \u00c1nima.<\/p>\n\n\n\n
Luego del taller, en ese mismo d\u00eda y sala, el libro iba a ser presentado. Uruchima agreg\u00f3 que en la obra est\u00e1 el paso a paso de los talleres, un gran recurso did\u00e1ctico para quienes los quieran replicar imparti\u00e9ndolo. \u201cAll\u00ed detallamos el taller de pictogramas, que sirve para agrandar la imaginaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
De su experiencia como tallerista, a Uruchuma preguntamos \u00bfqui\u00e9nes disfrutan m\u00e1s de este tipo de aprendizaje? Ella respondi\u00f3 que a los ni\u00f1os les agrada la pintura y que los adolescentes prefieren los pictogramas. \u201cComo talleristas brindamos pautas espec\u00edficas, sin embargo, son ellos quienes tienen la libertad de crear. Nosotras no prohibimos nada, damos libertad a todos los procesos creativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En los laboratorios, agreg\u00f3, han aprendido la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas. \u201cEn los ambientes de aprendizaje es importante esto antes de impartir un taller, pues podemos toparnos con un ambiente ambiguo que no favorezca a la creaci\u00f3n de talleres. Un ejemplo son los talleres de la Sala R\u00eda, cuyo ambiente es muy colorido, con visibilidad y herramientas.<\/p>\n\n\n\n
Los talleres impartidos han tenido mucha acogida, refiere la integrante de \u00c1nima, quien sostiene que \u201ca trav\u00e9s de las artes ponemos en di\u00e1logo nuestras experiencias de vida junto con las acad\u00e9micas, as\u00ed ponemos en pr\u00e1ctica nuestra ense\u00f1anza a partir de la literatura y otras ramas del arte. Por lo tanto, invito a la comunidad a estudiar Pedagog\u00eda de las Artes y Humanidades, pues es una carrera muy enriquecedora\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Cobertura: Michael Medina Chalco, estudiante de la Escuela de Literatura. Fotos: Cortes\u00eda Jorge Tigrero y colectivo \u00c1nima.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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