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<\/figure>\n<\/div>\n\n\nLas notas del Himno Nacional del Ecuador marcaron el inicio de un acto donde no solo se celebr\u00f3 el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n de los nuevos profesionales, sino que la UArtes rindi\u00f3 tambi\u00e9n un homenaje p\u00f3stumo a diez de sus estudiantes y graduados fallecidos en el periodo acad\u00e9mico concluido, entregando a sus familiares un reconocimiento.<\/p>\n\n\n\n
La vicerrectora de Posgrado e Investigaci\u00f3n en Artes, doctora Olga L\u00f3pez, fue la primera autoridad de la UArtes en intervenir y lo hizo proponiendo una \u201cdeontolog\u00eda para un artesano de lo sensible\u201d \u2013como titul\u00f3 a su discurso\u2013, \u201cque en ning\u00fan caso es cerrada, que bien por el contrario es una provocaci\u00f3n, una tentativa para explorar unos principios \u00e9ticos que podr\u00edan acompa\u00f1ar el hacer art\u00edstico. A su vez, exaltar el t\u00e9rmino artesano como aquel que experimenta con todo tipo de materiales sonoros, visuales, audiovisuales, corporales, de movimiento, el lenguaje\u201d, anot\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Agreg\u00f3 que uno de los ambientes propicios para indagar, arriesgar y correr los umbrales de todas las po\u00e9ticas, es la Universidad de las artes, cuyo gran compromiso es formar en las diferentes pr\u00e1cticas art\u00edsticas, \u201clo cual no se logra sino con artistas-docentes que tienen como principio la investigaci\u00f3n de su propia pr\u00e1ctica para poder transmitir, el riesgo, la flexibilidad, la duda e incluso el error que implica trabajar en artes. De esa manera hay que repetirlo: el mejor docente en artes es aquel que por su parte es artista, ya que el di\u00e1logo se debe iniciar all\u00ed, desde una experiencia en el hacer que no solo reconoce e incluso cuestiona la institucionalidad del arte, sino que posee como principio de vida y de recorrido profesional su propia pr\u00e1ctica. As\u00ed se arma una l\u00ednea que se conjuga entre docencia-pr\u00e1ctica art\u00edstica-investigaci\u00f3n componentes que se contaminan, para dislocar, para agrietar la realidad de lo sensible establecido\u201d.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t Formulando la pregunta de \u00bfcu\u00e1l es el rol de los te\u00f3ricos?, la doctora L\u00f3pez se\u00f1al\u00f3 como respuesta ayudar a pensar las pr\u00e1cticas y, en lo posible, generar conceptos para entregarlos a este ejercicio de pensamiento que implica el compromiso de una universidad dedicada al cuidado de las artes. \u201cAqu\u00ed el compromiso es similar docencia-teor\u00eda-investigaci\u00f3n, son inseparables para entender, transmitir y transformar los discursos sobre las artes. En todos los casos, el objetivo debe ser el amor y cuidado de las artes principio y raz\u00f3n de ser de esta universidad. Algo similar podemos decir de los gestores, su funci\u00f3n es generar, facilitar las condiciones institucionales y de autogesti\u00f3n para las artes. Y si bien en el siglo XXI, el rol del curador a veces se impone sobre el artista, debemos cuestionar este inflamiento y, m\u00e1s bien, entender al curador como un facilitador de las pr\u00e1cticas, un mediador entre el artista y el p\u00fablico\u201d.<\/p>\n\n\n\n La doctora L\u00f3pez propuso luego para el an\u00e1lisis nueve puntos de la deontolog\u00eda abordada, los cuales no solo cit\u00f3, sino que argument\u00f3: El goce, Libertad de creaci\u00f3n, La inutilidad, La incertidumbre, El riesgo, El caos, Afecto, La continuidad y la ruptura y El tiempo. Al final de su intervenci\u00f3n mencion\u00f3 a Hippias Mayor, quien a la pregunta de S\u00f3crates por lo bello respond\u00eda lo conveniente. \u201cAs\u00ed la belleza es lo conveniente, respuesta que, por supuesto rechaz\u00f3 S\u00f3crates, mientras que por nuestra parte daremos la raz\u00f3n al sofista y afirmaremos que la belleza es lo conveniente porque asume lo cambiante. Por eso, para nosotros la gran salud, el cuidado de las artes es practicar esta deontolog\u00eda que es conveniente, y promulga la belleza inagotable que constituye el terreno de las artes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Andrea G\u00f3mez anunci\u00f3 seguidamente la presentaci\u00f3n del video con la memoria acad\u00e9mica-art\u00edstica de los graduados en Artes Musicales y Sonoras, quienes fueron los primeros en recibir sus t\u00edtulos de las autoridades y directores de las escuelas. Asimismo, mostrando primero el audiovisual, siguieron los graduados de Artes Visuales, Cine, Creaci\u00f3n Teatral, Danza, Literatura y Producci\u00f3n Musical.<\/p>\n\n\n\t\t\t\t\t El vicerrector acad\u00e9mico, Bradley Hilgert, tom\u00f3 entonces la palabra y lo hizo trayendo a la memoria la sesi\u00f3n solemne por los 10 a\u00f1os de creaci\u00f3n de la UArtes, desarrollada un d\u00eda antes, el jueves 7 de diciembre, en el mismo Pasaje Illingworth. Mencion\u00f3 tambi\u00e9n hitos hist\u00f3ricos para la universidad, como haber casi duplicado el n\u00famero de docentes titulares al posesionar a 16 nuevos profesores y la aprobaci\u00f3n de una nueva licenciatura en Educaci\u00f3n Art\u00edstica Intercultural. Pronto estaremos aprobando el nuevo modelo educativo y pedag\u00f3gico de la universidad, anot\u00f3.<\/p>\n\n\n\n \u201cUstedes no solo son importantes para la UArtes, sino para sociedad entera. En varias instancias hemos hablado sobre c\u00f3mo la decisi\u00f3n de estudiar artes es recibida con resistencia de parte de las familias. Yo entiendo muy bien esto, yo tambi\u00e9n tuve que explicar a mis padres que quer\u00eda estudiar Literatura y Filosof\u00eda, obviamente les preocupaba que no iba a poder encontrar un trabajo despu\u00e9s de mis estudios\u201d, dijo Hilgert a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n Al final de su disertaci\u00f3n, el vicerrector acad\u00e9mico invit\u00f3 a los graduados a recordar los momentos compartidos entre amigos desde su ingreso a la UArtes, desde sus primeros d\u00edas en Nivelaci\u00f3n hasta el presente. En cada transitar por las aulas y los proyectos de clases. No se olviden de todas las actividades compartidas que dieron paso a la construcci\u00f3n de s\u00f3lidas amistadas y hasta sue\u00f1os en com\u00fan, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Los sue\u00f1os y las memorias siempre son colectivos, agreg\u00f3 Hilgert y anunci\u00f3 el homenaje que la UArtes hab\u00eda preparado para los estudiantes y graduados fallecidos. Fue la entrega de un reconocimiento, el cual fue recibido por sus familiares y amigos. En la ceremonia tambi\u00e9n se entregaron reconocimientos para quienes tuvieron altos promedios durante su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica. El summa cum laude para Santiago Cilley y el cum laude para 41 graduados.<\/p>\n\n\n\n El himno a Guayaquil dio t\u00e9rmino a una ceremonia de graduaci\u00f3n doblemente emotiva.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ciento setenta y siete estudiantes conformaron la sexta cohorte de graduados de la Universidad de las Artes, quienes en un ambiente festivo y en compa\u00f1\u00eda de las autoridades y comunidad universitaria, as\u00ed como de familiares y amigos, recibieron este 8 de diciembre de 2023 sus t\u00edtulos de licenciados en las carreras de Artes Musicales y Sonoras, Producci\u00f3n Musical y Sonora, Artes Visuales, Cine, Creaci\u00f3n Teatral, Danza y Literatura. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":49037,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,159,150,157,147,75,76,77,175],"tags":[577],"infouartes":[],"class_list":["post-49035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes-escenicas","category-artes-sonoras","category-artes-visuales","category-cine","category-docentes","category-estudiantes","category-gestion","category-literatura","tag-graduacion"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/09-GRADUACION-WILLIAM-ENTREGA-DIPLOMA-300x200.jpg\")
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