{"id":49480,"date":"2023-11-10T12:05:00","date_gmt":"2023-11-10T17:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=49480"},"modified":"2024-07-04T11:20:29","modified_gmt":"2024-07-04T16:20:29","slug":"warmi-shimi-nacio-en-talleres-con-mujeres-kichwa-hablantes-afroecuatorianas-y-mestizas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2023\/11\/10\/warmi-shimi-nacio-en-talleres-con-mujeres-kichwa-hablantes-afroecuatorianas-y-mestizas\/","title":{"rendered":"\u201cWarmi Shimi\u201d, una publicaci\u00f3n que naci\u00f3 en talleres con mujeres kichwa hablantes, afroecuatorianas y mestizas"},"content":{"rendered":"<p>En la Plaza P\u00fablica del MZ14 Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de la UArtes, se realiz\u00f3 la tarde de este 9 de noviembre la presentaci\u00f3n del libro \u201cWarmi Shimi\u201d, la cual estuvo a cargo del docente de la Escuela de Literatura Andr\u00e9s Land\u00e1zuri, quien dio paso a Lucila Lema, una comunicadora social, traductora, gestora cultural y poeta nacida en Otavalo que trabaj\u00f3 en la edici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de haber sido profesora en la Universidad de las Artes, Lucila es una amiga cercana que junto a la Biblioteca Muyu efectu\u00f3 talleres en la comunidad de Mapuche, dando origen al libro que est\u00e1bamos a punto de conocer, se expres\u00f3 en el lanzamiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Lucila Lema inici\u00f3 su intervenci\u00f3n contextualizando el proyecto de la Biblioteca Muyu, especializada en literatura en lenguas ind\u00edgenas. Destac\u00f3 la desvalorizaci\u00f3n de las lenguas en su comunidad, especialmente del kichwa, y c\u00f3mo esto llev\u00f3 a la creaci\u00f3n de la biblioteca. El proyecto buscaba fortalecer las lenguas ind\u00edgenas y fomentar la autoestima ling\u00fc\u00edstica, un aspecto crucial para preservarlas antes de que sean lenguas muertas.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-49482\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI.jpg 2000w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI-600x399.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/06-WARMI-SHIMI-272x182.jpg 272w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>La expositora se\u00f1al\u00f3 el significado del t\u00edtulo de la obra: \u201cWarmi\u201d, que significa mujer, y \u201cShimi\u201d que se traduce como lengua o palabra, dando como resultado \u201cPalabra de mujer\u201d. El libro naci\u00f3 de talleres realizados en colaboraci\u00f3n con Zaida S\u00e1nchez, una escritora espa\u00f1ola, y en los que participaron mujeres kichwa hablantes, afroecuatorianas y mestizas. El proceso fue biling\u00fce, dijo, impartido en quichua por ella y en espa\u00f1ol por S\u00e1nchez, generando un intercambio cultural y una conexi\u00f3n \u00fanica entre las participantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalt\u00f3 tambi\u00e9n la importancia de valorar las diferentes formas de escritura, incluida la escritura textil t\u00edpica de Otavalo, en la provincia de Imbabura, al mismo tiempo que se apropiaban de la palabra y del formato del libro como un medio para preservar la memoria colectiva ancestral.<\/p>\n\n\n\n<p>Liliana Anclao, poeta mapuche tehuelche, comparti\u00f3 su visi\u00f3n del libro. Destac\u00f3 la estructura del mismo, dividido en tres grandes zonas: po\u00e9tica, did\u00e1ctica y testimonial. Se detuvo especialmente en la parte did\u00e1ctica, resaltando la importancia de que Zaida S\u00e1nchez dejara registradas las consignas utilizadas en los talleres, permitiendo que otros docentes puedan replicar esta valiosa experiencia.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-49483\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI.jpg 2000w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI-600x399.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/05-WARMI-SHIMI-272x182.jpg 272w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Eso es algo que estamos buscando abrir, abon\u00f3 Lucila Lema, quien subray\u00f3 su complejidad porque, muchas veces, la comunicaci\u00f3n entre las lenguas ind\u00edgenas se da a trav\u00e9s del espa\u00f1ol. Aunque el taller estaba centrado en kichwa, se mencionaron asimismo otras lenguas. Por ejemplo, se leyeron poemas en kichwa y en espa\u00f1ol e hizo referencia a otras lenguas ind\u00edgenas, como el mapudungun. La idea es abrir esos canales de comunicaci\u00f3n y contagio entre las lenguas, aunque sea a trav\u00e9s del espa\u00f1ol en un primer momento, mas, con el tiempo es posible fortalecer m\u00e1s la comunicaci\u00f3n directa entre las lenguas ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde su experiencia en Argentina, Liliana Anclao sostuvo que estar haciendo un esfuerzo similar. Aprendiendo, al igual que Lema, seg\u00fan anot\u00f3, su lengua materna como una segunda lengua. Cont\u00f3 que la situaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas en su pa\u00eds es compleja y en muchos casos la comunicaci\u00f3n se da a trav\u00e9s del espa\u00f1ol. Sin embargo, hay un esfuerzo en revitalizar el mapudungun y otras lenguas ind\u00edgenas. \u201cEn mi caso, la conexi\u00f3n con otras lenguas ind\u00edgenas ha sido principalmente a trav\u00e9s de la traducci\u00f3n al espa\u00f1ol, pero hay un deseo y un esfuerzo constante por fortalecer la comunicaci\u00f3n directa entre las lenguas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La escritora y exdocente UArtes comparti\u00f3 el testimonio conmovedor de Luzmila Conejo, quien expres\u00f3 que el taller la salv\u00f3 al brindarle un espacio de contenci\u00f3n y sororidad. El suyo fue un testimonio que reflej\u00e9 el impacto positivo que tuvo el taller en la vida de las mujeres participantes. Enriquecerse a trav\u00e9s del di\u00e1logo intercultural es un aspecto valioso y, a pesar de acceder al contenido a trav\u00e9s del espa\u00f1ol, existe la oportunidad de aprender sobre otras culturas y encontrar similitudes en la forma en que se percibe y se vive el mundo. La interacci\u00f3n entre idiomas tambi\u00e9n puede revelar matices \u00fanicos y no siempre traducibles, como los nombres de entidades espirituales o geogr\u00e1ficas.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-49484\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI.jpg 2000w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI-600x399.jpg 600w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/07-WARMI-SHIMI-272x182.jpg 272w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>En el di\u00e1logo se expres\u00f3 que la Biblioteca Loteka Muyu ofrece la apertura a espacios de lectura en entornos m\u00e1s informales, como chacras o festividades; demuestra un compromiso con la diversidad de formas de comunicaci\u00f3n, incluyendo la oralidad y la transmisi\u00f3n de saberes a trav\u00e9s de generaciones. La perspectiva femenina que se destaca en el libro \u00abWarmi Shimi\u00bb y en el taller de mujeres es crucial para reconocer y valorar el papel fundamental de las mujeres en las comunidades. Romper con la victimizaci\u00f3n y reconocer el aporte esencial que las mujeres hacen en la vida comunitaria es un paso importante hacia la equidad y la valoraci\u00f3n mutua.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre el sello editorial Alas de Colibr\u00ed, la elecci\u00f3n del nombre y su relaci\u00f3n con el colibr\u00ed y sus mensajes culturales es muy simb\u00f3lica. Adem\u00e1s, la numeraci\u00f3n en el sistema prehisp\u00e1nico agrega una capa adicional de identidad cultural y conexi\u00f3n con las ra\u00edces ancestrales. Las ponentes finalizaron la charla invitando a los presentes a visitar el stand de la biblioteca y la apreciaci\u00f3n del esfuerzo en curso para dar visibilidad y espacio a las lenguas ind\u00edgenas, lo cual es un llamado a la acci\u00f3n para apoyar y participar en iniciativas tan \u00fanicas como valiosas.<\/p>\n\n\n\n<p>Texto: Eleinn Ewmanothva Rivera Sol\u00eds, estudiante de la Escuela de Literatura.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la participaci\u00f3n de la escritora, gestora cultural, traductora y exdocente UArtes Lucila Lema (Biblioteca Muyu) y la poeta mapuche Liliana Anclao (de manera virtual), en el MZ14 Centro de Producci\u00f3n e Innovaci\u00f3n se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de la obra \u201cWarmi Shimi\u201d, la cual es el resultado de los talleres desarrollados en la comunidad de mapuche. Se dio en el marco de la IX edici\u00f3n de Libre Libro.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":49481,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,490,82,75,76,77,175,83,79],"tags":[547],"infouartes":[],"class_list":["post-49480","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-alumni","category-artes","category-docentes","category-estudiantes","category-gestion","category-literatura","category-sedes","category-vinculo","tag-libre-libro"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ 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