{"id":51365,"date":"2024-03-06T14:32:00","date_gmt":"2024-03-06T19:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=51365"},"modified":"2024-07-04T11:19:18","modified_gmt":"2024-07-04T16:19:18","slug":"de-programa-piloto-a-curso-de-10-meses-escuela-de-guitarra-inicia-clases-con-alumnus-job-rosales-miembro-de-la-osg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2024\/03\/06\/de-programa-piloto-a-curso-de-10-meses-escuela-de-guitarra-inicia-clases-con-alumnus-job-rosales-miembro-de-la-osg\/","title":{"rendered":"De programa piloto a curso de 10 meses, Escuela de Guitarra inicia clases con alumnus Job Rosales"},"content":{"rendered":"

La Escuela de Guitarra de la Universidad de las Artes, iniciativa que surgi\u00f3 de la Escuela de Artes Sonoras y se cristaliz\u00f3 en un trabajo conjunto con la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua, inicia este 7 de marzo de 2024 un nuevo proceso de aprendizaje que tendr\u00e1 diez meses de duraci\u00f3n y dos grupos con un m\u00e1ximo de diez participantes cada uno.<\/p>\n\n\n\n

El curso de guitarra nivel b\u00e1sico est\u00e1 a cargo de Job Rosales, graduado en la carrera de Artes Musicales y Sonoras y destacado m\u00fasico de la Orquesta Sinf\u00f3nica de Guayaquil (OSG). Comenta que el objetivo para los participantes es aprender a tocar el instrumento a un nivel funcional. \u201cNo busca generar guitarristas profesionales ni virtuosos en el instrumento en primera instancia, lo cual depende mucho del proceso de pr\u00e1ctica en casa y de su disciplina\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Lo que s\u00ed busca, agrega Rosales, es que los participantes sean guitarristas funcionales, \u201cque puedan tocar temas que les gusta, que puedan incluso entenderse con otros m\u00fasicos que s\u00ed sean profesionales; la idea es que terminen con un nivel bastante decente y funcional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Gilda S\u00e1nchez, de Formaci\u00f3n Continua UArtes, revela que en 2023 se hizo un programa piloto de Escuela de Guitarra y se form\u00f3 a un primer grupo de una manera muy inicial en aproximadamente tres meses. \u201cAhora estamos arrancando con una metodolog\u00eda un poco m\u00e1s larga y una duraci\u00f3n de diez meses\u201d. El requisito es contar con el instrumento y al finalizar se otorgar\u00e1 un certificado de haber participado en el taller.<\/p>\n\n\n\n

Tres vertientes: guitarra, bajo y requinto<\/h3>\n\n\n\n

A\u00f1ade que la iniciativa propuesta por la EAS fue la de conformar una Escuela de Cuerdas con tres vertientes: guitarra, bajo y requinto. De all\u00ed que la idea al realizar el programa piloto fue arrancar con un nivel inicial de guitarra, a fin de que quienes participen puedan tener los conocimientos necesarios para bajo o requinto. <\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u201cCurricular y formativamente es necesario comenzar por guitarra. La idea es proporcionar una alternativa de aprendizaje de ese instrumento, que sea abierta hacia la comunidad, para personas que no son m\u00fasicos o no van a estudiar una licenciatura en m\u00fasica, sino que tienen una afinidad hacia el instrumento como tal y desean aprender a ejecutarlo\u201d, expresa S\u00e1nchez.<\/p>\n\n\n\n

Es la raz\u00f3n por la cual no se hicieron cursos cortos, sino de larga duraci\u00f3n \u2013diez meses\u2013, con una metodolog\u00eda de escuela que permita a los participantes salir con un nivel. \u201cIncluso se ha planteado la posibilidad de coordinar un recital con los Jueves EAS para el mes de diciembre\u201d, anota la funcionaria de Formaci\u00f3n Continua, en cuya direcci\u00f3n est\u00e1 Natalia Tamayo. <\/p>\n\n\n\n

Las clases se desarrollan de manera presencial en las instalaciones de la UArtes los martes y jueves, de 17:00 a 19:00, y est\u00e1n dirigidas a una poblaci\u00f3n mayor de 15 a\u00f1os, \u201caunque tenemos ni\u00f1os que ya participaron (en el programa piloto) y tienen ya alguna experiencia en la ejecuci\u00f3n de instrumentos o una inclinaci\u00f3n muy probada\u201d, indica S\u00e1nchez. Ellos han sido seleccionados previa audici\u00f3n y est\u00e1n a la par de sus compa\u00f1eros, comparten el mismo inter\u00e9s y logran que la metodolog\u00eda funcione con todos. <\/p>\n\n\n\n

Rosales indica que, profundizando en el objetivo inicial de que los alumnos inscritos aprendan a tocar el instrumento a un nivel funcional, la metodolog\u00eda aplicada no es de los conservatorios, donde se profundiza en la parte musical y aprende a leer pentagramas. \u201cNo estamos pensando en que los alumnos vayan a convertirse en m\u00fasicos, pero s\u00ed que puedan tener conocimientos, ya que este es un proyecto de la Universidad de las Artes, entonces el conocimiento acad\u00e9mico es importante\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Comenta tambi\u00e9n que para Escuela de Guitarra pens\u00f3 en que desde el primer d\u00eda los participantes est\u00e9n con el instrumento, aprendiendo los primeros acordes. \u201cPartimos de esa praxis para en el proceso ir introduciendo de manera progresiva los conocimientos acad\u00e9micos en m\u00fasica. Menciona, entre otros, solfeo r\u00edtmico (que es la base principal), formaci\u00f3n de acordes, teor\u00eda y lenguaje musical, t\u00e9cnicas de rasgueo e interpretaci\u00f3n de canciones.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes tendr\u00e1n tambi\u00e9n la capacidad de leer charts, un formato de escritura musical que, a diferencia de las partituras, contiene acordes, cortes y estructura de la canci\u00f3n. \u201cEs muy utilizado en el \u00e1mbito musical, m\u00e1s que nada para m\u00fasicos que se dedican a tocar en eventos en vivo y que manejan un repertorio muy amplio. Ellos toman los charts como un apoyo visual para poder cargar con todo el repertorio que se puede manejar en una noche y que a veces son de 40 o 30 canciones\u201d, explica Rosales.<\/p>\n\n\n\n

En el aprendizaje de la lectura de los charts, es necesario que sepan leer el cifrado americano, las escalas, la lectura r\u00edtmica y que adquieran conocimientos de c\u00f3mo acompa\u00f1ar diferentes g\u00e9neros musicales. \u201cEn el plan piloto nos fue muy bien. Los estudiantes quedaron muy incentivados y logramos abarcar el repertorio que les gustaba. Aunque algunos de los que se inscribieron ven\u00edan con diferentes bases. Unos no sab\u00edan absolutamente nada de guitarra ni de m\u00fasica y otros participantes, que ya eran un poco mayores, hab\u00edan tocado guitarra en su juventud y estaban en un proceso de recordar ese aprendizaje\u201d, expresa Job Rosales.<\/p>\n\n\n\n

Resultados del programa piloto<\/h3>\n\n\n\n

Afirma que todos sacaron algo bueno del programa piloto. \u201cAprendieron a tocar y recordaron; quienes llegaron con cero conocimiento y experiencia lograron tocar acordes, leer cifrados y entender el solfeo r\u00edtmico, al punto de que para el final lograron ensamblar un tema en formato ensamble de guitarras, solo eran guitarras ac\u00fasticas y un cantante. Se aprendi\u00f3 repertorio, dos a tres canciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Enfatiza el trabajo en casa, porque la idea es que complementen lo que aprenden en clases practicando, lo cual en m\u00fasica es fundamental. \u201cEs importante no olvidar que ellos quieren aprender m\u00fasica porque la disfrutan y les gusta, entonces buscamos siempre mantener la parte pr\u00e1ctica de los cursos muy viva y presente y de que empiecen a intercambiar conocimientos e incluso dificultades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta de la Escuela de Guitarra busca tambi\u00e9n que sus participantes se diviertan, rompan sus rutinas, aprendan un hobby y abarquen una cantidad m\u00e1s grande de conocimientos que va m\u00e1s all\u00e1 de lo que saben. \u201cEmpiezan a entender el lenguaje que utilizamos los m\u00fasicos profesionales a la hora de tocar, ensamblar, trabajar\u201d, dice Job Rosales, quien considera que estos proyectos son un excelente semillero que los inspira para, en alg\u00fan punto, volverse m\u00fasicos.<\/p>\n\n\n\n

El curso est\u00e1 conformado por diez m\u00f3dulos de cuatro sesiones cada uno (total 160 horas). Inversi\u00f3n: matr\u00edcula $40 y 10 pagos mensuales de $40.<\/p>\n\n\n\n

Fotos: Formaci\u00f3n Continua de la Universidad de las Artes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se gradu\u00f3 en la UArtes e integra la Orquesta Sinf\u00f3nica de Guayaquil (OSG), Job Rosales es el m\u00fasico que est\u00e1 al frente del primer curso de diez meses de la Escuela de Guitarra, iniciativa que surgi\u00f3 de la Escuela de Artes Sonoras y se cristaliza en trabajo conjunto con la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua. Gilda S\u00e1nchez y el alumnus dan cuenta de los avances de lo que fue un programa piloto. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":51366,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,490,82,150,75,76,77],"tags":[1110],"infouartes":[],"class_list":["post-51365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-alumni","category-artes","category-artes-sonoras","category-docentes","category-estudiantes","category-gestion","tag-formacion-continua"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - De programa piloto a curso de 10 meses, Escuela de Guitarra inicia clases con alumnus 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