{"id":51550,"date":"2024-03-07T16:35:00","date_gmt":"2024-03-07T21:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=51550"},"modified":"2024-07-04T11:19:18","modified_gmt":"2024-07-04T16:19:18","slug":"en-marcha-cinco-alternativas-de-formacion-en-artes-para-ninos-ninas-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2024\/03\/07\/en-marcha-cinco-alternativas-de-formacion-en-artes-para-ninos-ninas-y-adolescentes\/","title":{"rendered":"En marcha propuestas de formaci\u00f3n en artes con ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"
El punto de encuentro es la Sala R\u00eda, ubicada en la planta baja de la Biblioteca de las Artes. Al repositorio de la Universidad de las Artes llegan presurosos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que desde el pasado 20 de febrero participan de los talleres de invierno que los convoca cada semana. Son cinco, se desarrollan en tres frecuencias: los d\u00edas martes y jueves, los mi\u00e9rcoles y viernes y los martes, mi\u00e9rcoles y viernes, y se mantendr\u00e1n hasta el 29 de marzo pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n
Gilda S\u00e1nchez, de Formaci\u00f3n Continua, se\u00f1ala que la UArtes los viene realizando desde el 2015 y constituyen una alternativa de formaci\u00f3n en artes para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, especialmente, aunque no \u00fanicamente. Su desarrollo se da en las vacaciones del ciclo Costa y no ha parado ni en tiempos de pandemia por COVID-19, puesto se impartieron en modalidad virtual.<\/p>\n\n\n\n
En este a\u00f1o, los talleres de invierno son el resultado de un trabajo conjunto con el proyecto de vinculaci\u00f3n con la comunidad FERIA, siglas de Fortalecimiento Educativo de Redes Interdisciplinarias en Artes, el cual est\u00e1 a cargo del docente Pedro Mujica. <\/p>\n\n\n
Los cinco los talleres que est\u00e1n en ejecuci\u00f3n registran aproximadamente 100 participantes. Sus capacitadores son estudiantes UArtes, a quienes se anima a trabajar propuestas propias que son luego estudiadas y analizadas; una vez aceptadas y si todo est\u00e1 adecuado son puestas en marcha. Mujica indica que desde el proyecto FERIA no se proponen los temas de los talleres, \u201clo cual ayuda porque los chicos aprenden a planificar y resultan propuestas interesantes que son generalmente interdisciplinarias\u201d. Es decir, un alumno de Danza se puede juntar con otro de Cine, de Literatura u otra carrera para cristalizar el proyecto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestros estudiantes adquieren algunas experiencias en el \u00e1rea pedag\u00f3gica. Trabajamos con todas las carreras, sobre todo con pasantes. Usamos la hora de pr\u00e1ctica preprofesional y la metodolog\u00eda es la de un taller de invierno. Hay pasantes de los \u00faltimos semestres de la carrera que est\u00e1n por terminar y que necesitan sus horas, entonces le ofrecemos desarrollar un taller para que las supla en su totalidad\u201d, explica Mujica.<\/p>\n\n\n\n
S\u00e1nchez abona indicando que junto a FERIA se hizo una convocatoria para que estudiantes de diferentes carreras de la UArtes propusieran los talleres de acuerdo a los intereses manifestados por el p\u00fablico en general. \u201cSe analizan una serie de opciones de lo que podr\u00edan presentar, pero siempre son ellos quienes ponen su toque\u201d, sostiene. <\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Los talleres de invierno coinciden con el periodo de vacaciones de los estudiantes UArtes, agrega S\u00e1nchez, destacando que estos marcan el inicio de la programaci\u00f3n autofinanciada del 2024 de Formaci\u00f3n Continua, mientras que el programa de formaci\u00f3n de vinculaci\u00f3n con la comunidad, en el que intervienen docentes y estudiantes, atiende a grupos de atenci\u00f3n prioritaria.<\/p>\n\n\n\n
De los talleres que se imparten menciona \u201cSelva Corporal\u201d, el cual combina Danza con Literatura y est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os de 6 a 9 a\u00f1os. \u201cSu propuesta es la de expresar a trav\u00e9s del cuerpo los movimientos de los animales; se centra o basa espec\u00edficamente en los cuentos de Horacio Quiroga, considerado uno de los maestros del cuento latinoamericano, de prosa v\u00edvida, naturalista y modernista, brindando a los participantes una incursi\u00f3n o acercamiento con las artes esc\u00e9nicas. Es un taller que ha tenido bastante acogida, pues cuenta con aproximadamente 18 ni\u00f1os. Las talleristas son Keila Barrezueta, estudiante de Danza, y Angie Mero, de Literatura. Lo imparten los mi\u00e9rcoles y viernes, de 10:00 a 12:00.<\/p>\n\n\n\n
Otro taller es el de lectura en ingl\u00e9s Beyond The Words, a cargo de Ariana Jord\u00e1n y Allan Tutiv\u00e9n, estudiantes de Literatura. Se dicta los martes y jueves, de 10:00 a 12:00. Est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os de 10 a 13 a\u00f1os. Propone un acercamiento al ingl\u00e9s a trav\u00e9s de la literatura juvenil. Ha tenido una acogida amplia y diversa, por lo que participan ni\u00f1os desde los 9 a\u00f1os hasta adolescentes de 16. La propuesta de los alumnos surgi\u00f3 luego de que Formaci\u00f3n Continua y FERIA se\u00f1alaran el inter\u00e9s de contar con uno y ellos decidieron trabajar en conjunto. <\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Tambi\u00e9n se imparte el taller de animaci\u00f3n con celular \u201cPel\u00edculas de papel\u201d, el cual propone un acercamiento al stop-motion a trav\u00e9s de figuras hechas en papel. La idea es tener, al final, un peque\u00f1o corto de animaci\u00f3n elaborado por los ni\u00f1os. Es un acercamiento al guion y el trabajo manual al crear las figuras de los personajes, con nociones b\u00e1sicas de fotograf\u00eda y de edici\u00f3n. Est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 9 a 12 a\u00f1os. Cuenta con doce participantes. Su tallerista es Andrea Loor, estudiante de Cine, quien lo dicta los mi\u00e9rcoles y viernes, de 10:00 a 12:00.<\/p>\n\n\n\n
El taller de introducci\u00f3n a la lectura \u201cCuentacuentos\u201d est\u00e1 tambi\u00e9n dirigido a ni\u00f1os y ni\u00f1as entre los 9 y 12 a\u00f1os, y a cargo de Paula Auza y Sebasti\u00e1n Vargas, estudiantes de Literatura. Este invita a la creaci\u00f3n de historias y no solo a narrar historias que ya existen, sino que sus participantes desarrollen su imaginaci\u00f3n y la puedan expresar de manera verbal y escrita.<\/p>\n\n\n\n
S\u00e1nchez precisa que el taller de construcci\u00f3n instrumentos musicales con materiales reciclados, como bombos, piano, maracas y rondador, es probablemente el m\u00e1s extenso, pues la idea es poder realizar al final un ejercicio de ensamble con estos instrumentos que los ni\u00f1os van a crear. Lo dirigen Morelia Cano y Helmut L\u00f3pez, estudiantes de la Escuela de Artes Sonoras que lo imparten los martes, mi\u00e9rcoles y viernes, de 14:00 a 16:00.<\/p>\n\n\n\n
Fotos: Harold Maridue\u00f1a, Biblioteca de las Artes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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