La visi\u00f3n que tienen los iluminadores del uso tecno-estil\u00edstico de la luz en escena de Guayaquil es lo que Aracelly Joselyn S\u00e1nchez Moreta, estudiante de la carrera de Creaci\u00f3n Teatral de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas, propuso como tema de tesis de grado. La titul\u00f3 \u201cIluminaci\u00f3n esc\u00e9nica en Guayaquil 2016-2019\u201d y la sustent\u00f3 el 23 de abril de 2020 v\u00eda videoconferencia. <\/p>\n\n\n\n
\u201cHe podido conocer a varios t\u00e9cnicos que trabajan en el sector de la iluminaci\u00f3n de Guayaquil, de quienes he aprendido la mayor parte de lo que hoy es mi conocimiento sobre iluminaci\u00f3n, sobre todo la parte t\u00e9cnica. Todo se transmiti\u00f3 de forma oral. Esta tesis logr\u00f3 poner por escrito este conocimiento relacion\u00e1ndolo con referentes bibliogr\u00e1ficos especializados\u201d, detalla. <\/p>\n\n\n\n
A su trabajo final le dedic\u00f3 pr\u00e1cticamente dos a\u00f1os. El primero, indica, fue pasivo, destinado a recolectar varios referentes bibliogr\u00e1ficos, algunos de los cuales ley\u00f3. \u201cTambi\u00e9n aprovech\u00e9 cada trabajo de iluminaci\u00f3n que hac\u00eda para acercarme a los futuros entrevistados y seguir un poco preguntando y aprendiendo de ellos y bosquejar qu\u00e9 tema en com\u00fan podr\u00eda plantearme\u201d. <\/p>\n\n\n\n
El siguiente a\u00f1o, anota, fue m\u00e1s activo. \u201cCuando inici\u00f3 el semestre de la unidad de titulaci\u00f3n, en noviembre de 2019, junto a mi tutora, Paula Rodr\u00edguez, defin\u00ed utilizar una estrategia de investigaci\u00f3n cualitativa fenomenol\u00f3gica, en la cual es m\u00e1s importante la calidad del muestreo y no su cantidad. Realic\u00e9 ocho entrevistas semiestructuradas. Luego hice un an\u00e1lisis descriptivo, que es lo que m\u00e1s tiempo ha tomado; darle una l\u00ednea argumentativa a toda la informaci\u00f3n que me dieron los entrevistados\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Para la sustentaci\u00f3n de su tesis, Aracelly S\u00e1nchez comenta que pens\u00f3 en realizar un ejercicio esc\u00e9nico con el m\u00e9todo que se utiliza para iluminar en Guayaquil, que es lo que hall\u00f3 en su investigaci\u00f3n, pero con una est\u00e9tica propia. \u201cCuando se me anunci\u00f3 v\u00eda email que debido a la emergencia sanitaria por COVID-19 la defensa no iba a ser presencial pens\u00e9 en el tiempo de luto que muchos est\u00e1n pasando. Fue complejo, me sent\u00ed un poco ego\u00edsta al aceptar, pero al tener el privilegio de contar con las herramientas necesarias para realizarla de manera virtual y dado lo complicado y aventurado que han sido para m\u00ed estos cinco a\u00f1os de carrera, tomando en cuenta que no podemos saber si ma\u00f1ana seguiremos vivos o no, decid\u00ed hacerlo apostando a que luego de todo esto podr\u00e9 seguir indagando en esta investigaci\u00f3n y llev\u00e1ndola a la pr\u00e1ctica ya sin el peso que implica estar inmerso en el \u00e1mbito acad\u00e9mico\u201d. <\/p>\n\n\n\n
A\u00f1ade que el jurado de tesis le hizo notar la importancia de incorporar su experiencia en la investigaci\u00f3n. Le preguntaron por qu\u00e9 la consideraba pertinente y respondi\u00f3 que como universidad era importante relevar el conocimiento que ya existe en el medio al que hace tan poco tiempo se insert\u00f3 la UArtes. \u201cY me parece que desde las otras \u00e1reas y artes es necesario esto, pues hay mucho de esas experiencias que pueden nutrir el \u00e1mbito acad\u00e9mico y viceversa\u201d. Su tutora mencion\u00f3 lo interesante de ir creando n\u00facleos de investigaci\u00f3n por \u00e1reas. <\/p>\n\n\n\n
Aracelly S\u00e1nchez dice no pensar mucho en el futuro. Opta eso s\u00ed por seguirse preparando. \u201cEl 4 de mayo iniciar\u00e9 un taller online sobre iluminaci\u00f3n esc\u00e9nica con Daniel Zalamea y sigo registrando un poco c\u00f3mo ha sido la luz en estos d\u00edas para poder llevarla a la escena\u201d. <\/p>\n\n\n\n
En la foto, el ejercicio de graduaci\u00f3n de la obra Pluma y La Tempestad en la cual Aracelly S\u00e1nchez dise\u00f1\u00f3 la iluminaci\u00f3n.\u00a0<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La visi\u00f3n que tienen los iluminadores del uso tecno-estil\u00edstico de la luz en escena de Guayaquil es lo que Aracelly Joselyn S\u00e1nchez Moreta, estudiante de la carrera de Creaci\u00f3n Teatral de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas, propuso como tema de tesis de grado. La titul\u00f3 \u201cIluminaci\u00f3n esc\u00e9nica en Guayaquil 2016-2019\u201d y la sustent\u00f3 el 23 de abril de 2020 v\u00eda videoconferencia. <\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":6888,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,159,76],"tags":[211],"infouartes":[],"class_list":["post-6887","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-artes-escenicas","category-estudiantes","tag-covid19"],"acf":[],"yoast_head":"\n