{"id":71332,"date":"2025-05-01T15:22:00","date_gmt":"2025-05-01T20:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=71332"},"modified":"2025-05-14T13:17:56","modified_gmt":"2025-05-14T18:17:56","slug":"domenica-alcivar-y-nadia-shupingahua-dialogaron-sobre-sus-procesos-de-titulacion-en-alumni-uartes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2025\/05\/01\/domenica-alcivar-y-nadia-shupingahua-dialogaron-sobre-sus-procesos-de-titulacion-en-alumni-uartes\/","title":{"rendered":"Dom\u00e9nica Alc\u00edvar y Nadia Shupingahua, graduadas de Danza, dialogaron sobre sus procesos de titulaci\u00f3n en \u201cAlumni UArtes\u201d"},"content":{"rendered":"
Por el D\u00eda Internacional de la Danza, que se celebr\u00f3 el pasado 29 de abril, la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas de la Universidad de las Artes prepar\u00f3 para la fecha varias actividades con sus docentes y estudiantes. El conversatorio Alumni UArtes, en el que participaron las graduadas Dom\u00e9nica Alc\u00edvar y Nadia Shupingahua; un Flashmob abierto al p\u00fablico; un Jam Improm\u00f3vil, con la docente Carolina Pepper; y la presentaci\u00f3n de la obra \u201cChigualo para un angelito\u201d, con la tambi\u00e9n alumnus Khrystel Ortiz. <\/p>\n\n\n\n
Del conversatorio Alumni UArtes, que comparti\u00f3 con Nadia Shupingahua y tuvo lugar en la Biblioteca de las Artes, Dom\u00e9nica Alc\u00edvar anota haber notado el inter\u00e9s de quienes asistieron sobre las metodolog\u00edas en las que llevan a cabo sus proyectos de investigaci\u00f3n. \u201cMuchos de los estudiantes presentes se encontraban dentro o pr\u00f3ximos a ingresar a tesis, as\u00ed que las preguntas que se realizan giraban en torno a ese proceso indagatorio, de selecci\u00f3n y de estructuraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Igualmente, agrega Alc\u00edvar, saltaron inquietudes en torno a los conceptos abordados en sus trabajos. \u201cEn lo que respecta a m\u00edo, se hicieron consultas sobre c\u00f3mo se abord\u00f3 la cotidianidad en la escena y tambi\u00e9n sobre c\u00f3mo desarroll\u00e9 mi concepto de cuerpo. Personalmente, disfrut\u00e9 mucho del conversatorio ya que me permiti\u00f3 volver a vivir la investigaci\u00f3n y, al mismo tiempo, reafirmar mis ideas, defenderlas y justificar toda esta investigaci\u00f3n que surge del saber que poseen los cuerpos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Nadia Shupingahua, por su parte, indic\u00f3 que participar como expositora fue una experiencia profundamente significativa. \u201cMe permiti\u00f3 volver sobre los pasos que recorr\u00ed durante mi proceso de titulaci\u00f3n, no solo desde una perspectiva t\u00e9cnica, sino humana y creativa. Compartir este trayecto frente a otros estudiantes y docentes me ayud\u00f3 a dimensionar la complejidad de lo vivido y, sobre todo, a reafirmar ciertos aprendizajes fundamentales que deseo transmitir\u201d.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Uno de los puntos que Shupingahua destac\u00f3 en su intervenci\u00f3n fue la importancia de elegir cuidadosamente al equipo de trabajo, ya que estar en el proceso de titulaci\u00f3n significa estar bajo una gran presi\u00f3n y el tiempo es corto. \u201cDe tal manera que, contar con personas que sepan apoyarte y sostenerte en momentos de frustraci\u00f3n o bloqueos es fundamental. Tambi\u00e9n coment\u00e9 lo afortunada que fui con mis tutores, dado que ambos supieron comprender la sensibilidad de mi proceso y me acompa\u00f1aron sin imponer nada, para m\u00ed aquello es invaluable. Tanto mi tutora, Blanca Rivadeneira, como mi cotutor, Jorge Parra, me ofrecieron confianza, respeto y una libertad esencial por mi b\u00fasqueda. Gracias a ese acompa\u00f1amiento, pude sostener un proceso delicado, sin sentirme sola\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Otro aspecto que enfatiz\u00f3 en el conversatorio \u201cAlumni UArtes\u201d fue lo dif\u00edcil que puede resultar realizar entrevistas sobre temas personales. \u201cHablar con mujeres de mi familia sobre el dolor, el silencio o el cuerpo herido implic\u00f3 una \u00e9tica de la escucha, una disposici\u00f3n al cuidado que va m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico. En este tipo de procesos no basta con saber qu\u00e9 preguntar; hay que saber c\u00f3mo, cu\u00e1ndo y, sobre todo, desde d\u00f3nde. El respeto por quien comparte su historia es el primer paso para que la creaci\u00f3n tenga un sentido profundo y verdadero\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La graduada Nadia Shupingahua pudo compartir con el p\u00fablico lo necesario que es valorar la etapa de exploraci\u00f3n dentro del proceso creativo. Muchas veces, dijo, se pretende llegar r\u00e1pido a resultados visibles, \u201cpero en experiencias como la m\u00eda \u2013donde el cuerpo, el archivo sensible y la memoria son el material de trabajo\u2013, la exploraci\u00f3n es en s\u00ed misma un hallazgo. Es en esos momentos de prueba, de intuici\u00f3n, de error incluso, donde emergen los lenguajes propios, los signos que luego dan sentido a la escena\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Su tesis, \u201cEl cuerpo habitando las memorias de su linaje femenino: vestigios de abuso y violencia que afectan el movimiento en la danza\u201d, no solo fue un proyecto acad\u00e9mico, sino un acto de recuperaci\u00f3n, de reapropiaci\u00f3n del cuerpo como territorio po\u00e9tico y pol\u00edtico. \u201cEn la charla, sent\u00ed que esa experiencia tambi\u00e9n pod\u00eda dialogar con otras b\u00fasquedas, que mis preguntas pod\u00edan resonar en los procesos ajenos, y eso me pareci\u00f3 profundamente valioso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La alumnus dijo agradecer a la carrera de Danza y a quienes hicieron posible el espacio de di\u00e1logo junto con Dom\u00e9nica Alc\u00edvar. \u00b7Escuchar otras experiencias de titulaci\u00f3n tambi\u00e9n me record\u00f3 que, aunque cada camino es distinto, todos compartimos la necesidad de crear desde un lugar genuino. Ojal\u00e1 que quienes est\u00e1n comenzando este viaje se animen a habitar su proceso con la misma entrega y confianza\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Im\u00e1genes, cortes\u00eda: la foto de portada la tom\u00f3 Emilio Llerena y corresponde a los ensayos para la obra \u00abYaya\u00bb que dirigi\u00f3 Nadia Shupingahua y en la que tambi\u00e9n intervino como int\u00e9rprete Dom\u00e9nica Alc\u00edvar. La segunda gr\u00e1fica corresponde al conversatorio \u00abAlumni UArtes\u00bb que mantuvieron ambas graduadas de la carrera de Danza.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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