{"id":7343,"date":"2020-06-29T17:24:53","date_gmt":"2020-06-29T22:24:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=7343"},"modified":"2024-07-04T11:36:23","modified_gmt":"2024-07-04T16:36:23","slug":"en-presentacion-de-preliminar-estudiantes-editores-anunciaron-la-segunda-convocatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2020\/06\/29\/en-presentacion-de-preliminar-estudiantes-editores-anunciaron-la-segunda-convocatoria\/","title":{"rendered":"En presentaci\u00f3n de \u201cPreliminar\u201d, estudiantes editores anunciaron la segunda convocatoria"},"content":{"rendered":"<p>Con un di\u00e1logo online, al que se conect\u00f3 la comunidad universitaria y p\u00fablico en general, se desarroll\u00f3 este viernes 26 de junio de 2020 la presentaci\u00f3n de <em>Preliminar cuadernos de trabajo<\/em>, publicaci\u00f3n digital semestral del Instituto Latinoamericano de Investigaci\u00f3n en Artes (ILIA), con sede en la Universidad de las Artes.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s del Facebook Live de @uarteses, dos de sus editoras, Ana Mar\u00eda Crespo y Brenda Guajala, alumnas de la Escuela de Literatura, dieron detalles del repositorio que re\u00fane los trabajos de car\u00e1cter acad\u00e9mico producidos en las diferentes clases de estudiantes de la UArtes, relacionados estos a la investigaci\u00f3n en\/para\/sobre\/a trav\u00e9s de las artes.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde este espacio, se\u00f1al\u00f3 Ana Mar\u00eda Crespo, \u201clo que buscamos es un lugar para poder ejercer la investigaci\u00f3n en artes\u201d; cit\u00f3 palabras de la docente Sara Baranzoni, quien, de un libro editado por Jorge G\u00f3mez Rend\u00f3n de repensar el arte, expres\u00f3: \u201cInvestigar es darle sentido al arte, trasladarlo m\u00e1s all\u00e1 de la mitificaci\u00f3n del autor y la obra acabada\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para la primera convocatoria de <em>Preliminar,<\/em> revel\u00f3, se recibieron 32 postulaciones y tras el proceso de edici\u00f3n se conform\u00f3 el primer cat\u00e1logo, el cual contiene doce obras en diferentes formatos. Incluyen ensayos acad\u00e9micos, poes\u00eda, archivos sonoros, videos y archivos visuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Mar\u00eda Crespo dio paso a Pablo Cardoso, director del ILIA, quien se\u00f1al\u00f3 que <em>Preliminar<\/em> es el segundo producto editorial del Instituto Latinoamericano de Investigaci\u00f3n en Artes. Manifest\u00f3 la satisfacci\u00f3n de presentar los frutos de un trabajo liderado e implementado por estudiantes, \u201clo cual nos da un sano orgullo a quienes hacemos ILIA y la UArtes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNace de una constataci\u00f3n muy simple: los estudiantes son importantes agentes de producci\u00f3n y conocimiento e investigaci\u00f3n de la Universidad de las Artes, lo sabemos y hemos querido a trav\u00e9s de <em>Preliminar cuadernos de trabajo<\/em> sacar a relucir el acervo de conocimiento que se est\u00e1 gestando en el aula universitaria. En nuestra experiencia como docentes sabemos que muchas veces los trabajos finales de los estudiantes son muy buenos y lo lamentable es que terminan en una buena nota y quedan all\u00ed, lo que hemos buscado es tratar de recuperarlos a partir de una convocatoria abierta y trabajarlos para conformar un cat\u00e1logo que permita ser la puerta de entrada al fortalecimiento del repositorio universitario que tenemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Un concepto simple que nos ha permitido encontrarnos con trabajos muy importantes, verdaderas joyas de investigaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 Pablo Cardoso, quien agradeci\u00f3 el trabajo minucioso de los estudiantes que asumieron la edici\u00f3n de <em>Preliminar.<\/em> Lo propio hizo Ana Mar\u00eda Crespo y record\u00f3 que hasta el 14 de septiembre pr\u00f3ximo se receptar\u00e1n las propuestas de la segunda convocatoria, esta vez dirigida no solo a los estudiantes, sino tambi\u00e9n a los docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Brenda Guajala explic\u00f3 la adopci\u00f3n de una din\u00e1mica para que los estudiantes puedan encontrar un modelo de <em>Preliminar<\/em> de f\u00e1cil proceso de descarga. \u201cDentro de las bases de convocatoria hemos planteado dos. La primera para Manuscritos y la segunda, Otros formatos de creaci\u00f3n art\u00edstica, que comprende proyectos de libre creaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>De la convocatoria para docentes, revel\u00f3, es un trabajo innovador que puede interesar. Al respecto, Ana Mar\u00eda Crespo abon\u00f3 que la modalidad de postulaci\u00f3n tiene como objetivo que los docentes desarrollen colecciones junto a <em>Preliminar.<\/em> \u201cPara el efecto, el docente participante podr\u00e1 seleccionar el material de trabajo producido en el marco de sus c\u00e1tedras en el semestre en curso o anteriores. El docente se desempe\u00f1ar\u00e1 como editor principal y podr\u00e1 tambi\u00e9n invitar a un estudiante para que haga las veces de editor adjunto\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Que se espera de seis a quince trabajos m\u00e1ximo (para la nueva convocatoria), coment\u00f3 y expres\u00f3 que esta colecci\u00f3n se articule de forma tem\u00e1tica o a trav\u00e9s de un medio investigativo que tenga en di\u00e1logo a las obras propuestas. Puede incluir proyectos de escritura acad\u00e9mica, obras literarias y otros formatos de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n. Ambas convocatorias se abren hoy (viernes 26 de junio) y se cerrar\u00e1n el 14 de septiembre, dos semanas despu\u00e9s del cierre del semestre\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Entonces se replicaron los agradecimientos, para el equipo editorial y el comit\u00e9 editorial asesor, cuya ayuda fue pertinente en el proceso de edici\u00f3n, y todos los que participaron. \u201cAl ILIA por el apoyo t\u00e9cnico, moral, espiritual y te\u00f3rico para sostener el proyecto (\u2026). Esperamos que el proyecto siga dando luz con nuevos aportes investigativos\u201d, anot\u00f3 Brenda Guajala.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contenido de la edici\u00f3n de lanzamiento<br><\/strong>En su primera edici\u00f3n, <em>Preliminar cuadernos de trabajo<\/em> presenta, en Manuscritos, los ensayos acad\u00e9micos, de la autor\u00eda de Manual Haz; <em>Traducci\u00f3n de la violencia<\/em>, de Johan Garrido y Michell Suasnavas; y, en poes\u00eda, <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>La importancia de los elefantes<\/em><\/a><em>,<\/em> de Angeline Herrera.<\/p>\n\n\n\n<p>En Archivos Sonoros: <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>Allpa runa<\/em><\/a><em>,<\/em> escrito por David Barber\u00e1n y Jos\u00e9 Cianca; y, <em>El accidente musical como material compositivo<\/em>, de Pa\u00fal Bucheli.<\/p>\n\n\n\n<p>En Archivos Visuales: <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>El viaje sin retorno del capit\u00e1n Guindilla<\/em><\/a> et <em>Anomal\u00edas en el sistema<\/em>, ambos desarrollados por Pedro Gonz\u00e1lez; y, <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>Piloerecci\u00f3n de Lomon\u00f3sov-Lavoisier<\/em><\/a><em>,<\/em> de Karla Sosa.<\/p>\n\n\n\n<p>En Videos se encuentran el cortometraje de cine experimental <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>Discurso accidental<\/em><\/a><em>, <\/em>de Joyner Salazar; la pieza experimental <em>Ciber versus, \u201cRetrato para la red\u201d,<\/em> de Roc\u00edo Soria D\u00edaz; <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/sistema-educativo-ecuador\/\"><em>Elogio del afuera: propuesta coreogr\u00e1fica<\/em><\/a><em>,<\/em> de Tamia S\u00e1nchez; y, <em>El sonido de la muerte,<\/em> de Dominik Erazo.<\/p>\n\n\n\n<p>El equipo editorial de <em>Preliminar cuadernos de trabajo <\/em>lo encabezan Mar\u00eda Paulina Soto, rectora de la UArtes; Siomara Espa\u00f1a, directora de Investigaci\u00f3n y Postgrados; y, Pablo Cardoso, director del ILIA. Con ellos, Carla Salas, coordinadora de proyectos ILIA; y,&nbsp;Nicole Maila, Brenda Guajala y Ana Crespo, como editoras. El dise\u00f1o visual y la diagramaci\u00f3n corren a cargo de Roc\u00edo Soria y el dise\u00f1o web, de Gabriel M\u00e1rquez Salinas. Integran el comit\u00e9 editorial asesor los docentes Natalia Tamayo, del Departamento de Nivelaci\u00f3n; Agust\u00edn Garcells, del Departamento Transversal de Teor\u00edas Cr\u00edticas y Pr\u00e1cticas Experimenales; y, Andr\u00e9s Land\u00e1zuri, de la Escuela de Literatura.<\/p>\n\n\n\n<p>En la p\u00e1gina web de <em>Preliminar<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/\">http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/<\/a>) se encuentran ya las bases y los formularios de inscripci\u00f3n para la segunda convocatoria 2020.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con un di\u00e1logo online, al que se conect\u00f3 la comunidad universitaria y p\u00fablico en general, se desarroll\u00f3 este viernes 26 de junio de 2020 la presentaci\u00f3n de Preliminar cuadernos de trabajo, publicaci\u00f3n digital semestral del Instituto Latinoamericano de Investigaci\u00f3n en Artes (ILIA), con sede en la Universidad de las 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