En el marco del Di\u00e1logo Nacional, impulsado por el gobierno del Se\u00f1or Presidente, Lcdo. Lenin Moreno, para dise\u00f1ar las l\u00edneas de trabajo sobre pol\u00edtica cultural, se llev\u00f3 a cabo, el pasado mi\u00e9rcoles 6 y jueves 7 de septiembre, el \u201cEncuentro Nacional por el Di\u00e1logo Cultural\u201d, con la participaci\u00f3n de artistas, intelectuales, gestores y organizaciones culturales del Ecuador.<\/p>\n
Me parece importante y revelador, destac\u00f3 Ramiro Noriega, Rector de la Universidad de las Artes (UArtes), el hecho de que se haya incluido en esta mesa de trabajo el tema de la educaci\u00f3n art\u00edstica. \u201cEs hist\u00f3rico porque la educaci\u00f3n art\u00edstica no conformaba parte medular del debate, esto entonces resulta fundamental\u201d, resalt\u00f3. La autoridad de la UArtes se\u00f1al\u00f3 tambi\u00e9n la importancia que, finalmente, haya sido aprobada la Ley Org\u00e1nica de Cultura, luego de que se presentara hace m\u00e1s de nueve a\u00f1os a la Asamblea Nacional, cuando \u00e9l fue Ministro de Cultura.<\/p>\n
\u201cEn 2015 participamos en la elaboraci\u00f3n de la normativa para las artes, refrendada por el Consejo de Educaci\u00f3n Superior; en el 2016 fuimos parte activa de la elaboraci\u00f3n del reglamento de convalidaci\u00f3n de trayectorias que permite a los artistas-docentes obtener hasta una maestr\u00eda profesional, asegurando as\u00ed su pleno derecho para participar en la gesti\u00f3n y desarrollo de universidades como la UArtes, que sin ellos no ser\u00eda lo que quiere ser: un espacio de creaci\u00f3n simb\u00f3lica. Esto resulta hist\u00f3rico porque supone considerar a la acci\u00f3n art\u00edstica como fuente de conocimiento, del mismo modo que consideramos a las ciencias y a las humanidades y, m\u00e1s recientemente, a las experiencias de los pueblos ancestrales\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n
\u201cLa Universidad de las Artes, en tanto proyecto de una sociedad que ha decidido que es imperativo repensar la relaci\u00f3n que tenemos con la producci\u00f3n de saberes, constituye una oportunidad valiosa para animar el debate de la acci\u00f3n cultural del pa\u00eds y para establecer o dise\u00f1ar una geograf\u00eda social, un ambiente pol\u00edtico y econ\u00f3mico digno de esa transformaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Superior del Ecuador. Digo esto mesurando los acontecimientos hist\u00f3ricos que configuran el relato contempor\u00e1neo de nuestro pa\u00eds.\u00a0Lo se\u00f1alo con la intenci\u00f3n de indicar un punto de partida y, ojal\u00e1, prefigurar un camino que tenemos que recorrer si queremos contar con una sociedad no dependiente de los recursos no renovables y, por lo tanto, capaz de hacer del ambiente natural y humano su motivo, su raz\u00f3n de ser. La autonom\u00eda responsable -a la que aspira llegar la UArtes- tiene que ver fundamentalmente con eso, en la medida que m\u00e1s que servir como una etiqueta de llegada, habr\u00eda de ser una inspiraci\u00f3n de transformaci\u00f3n del sistema en donde lo singular, o lo otro, ocupe un lugar verdadero, no decorativo ni insustancial, uno que sea al tiempo origen y destino, serpiente y jaguar, como explica el Popol Vuh\u201d.<\/p>\n
Noriega afirm\u00f3 que la UArtes a\u00fan requiere de una reflexi\u00f3n profunda sobre sus razones de ser, un di\u00e1logo que no se contente con la definici\u00f3n e invit\u00f3 a la ciudadan\u00eda unirse a la construcci\u00f3n de este proyecto universitario. \u201cA los representantes de la sociedad civil los invito a acompa\u00f1arnos en esta construcci\u00f3n in\u00e9dita, a pedirnos cuentas pero tambi\u00e9n a respaldarnos porque la creaci\u00f3n, la imaginaci\u00f3n son necesarias\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n