{"id":77970,"date":"2025-08-26T19:22:00","date_gmt":"2025-08-27T00:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=77970"},"modified":"2025-08-31T09:17:23","modified_gmt":"2025-08-31T14:17:23","slug":"con-materiales-no-convencionales-en-contextos-reales-estudiantes-de-nivelacion-llevaron-al-tabara-sus-muestras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2025\/08\/26\/con-materiales-no-convencionales-en-contextos-reales-estudiantes-de-nivelacion-llevaron-al-tabara-sus-muestras\/","title":{"rendered":"Con materiales no convencionales y en contextos reales, estudiantes de Nivelaci\u00f3n llevaron al Garage del T\u00e1bara sus muestras"},"content":{"rendered":"

En la galer\u00eda El Garage del edificio Enrique T\u00e1bara, se realiz\u00f3 una muestra expositiva con el resultado de los procesos de los estudiantes de Nivelaci\u00f3n de Artes Visuales. La actividad, organizada por la Jefatura de Nivelaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento al \u00c9xito Acad\u00e9mico, present\u00f3 trabajos de las asignaturas de Dibujo Art\u00edstico y Pr\u00e1ctica Disciplinar, a cargo de los docentes Luis Ram\u00edrez y Silvia Quezada.<\/p>\n\n\n\n

Lo expuesto, se se\u00f1al\u00f3, evidenciaba el desarrollo de habilidades fundamentales, como el pensamiento cr\u00edtico, el trabajo colaborativo y la aplicaci\u00f3n de la creatividad con materiales no convencionales en contextos reales. En diversas actividades acad\u00e9micas, los estudiantes enfrentaron retos que fortalecieron su formaci\u00f3n integral y compromiso con el aprendizaje; en la exposici\u00f3n evidenciaron experiencias, reflexiones, descubrimientos y experimentaciones.<\/p>\n\n\n\n

En una de las paredes de la galer\u00eda, dibujos de los estudiantes registraron el antes y despu\u00e9s de la Nivelaci\u00f3n. Autorretratos en los que sus autores se dibujaron c\u00f3mo llegaron y c\u00f3mo salieron al final del semestre e incluso c\u00f3mo se sienten al terminar el proceso. A continuaci\u00f3n, algunos de los t\u00edtulos y descripciones de las obras ubicadas en El Garage:<\/p>\n\n\n

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\u201cLa presencia de la ausencia\u201d, de Sofia Plaza, quien, para su elaboraci\u00f3n y en una t\u00e9cnica de ensamblaje, reutiliz\u00f3 madera de casa de \u00e1rbol, corteza de \u00e1rbol de mango e hilos rojos con los que reflexion\u00f3 sobre los lazos que permanecen a pesar de la distancia. Materiales cargados de memoria que entablaron un di\u00e1logo entre lo que se pierde y lo que permanece, indic\u00f3 en la descripci\u00f3n, indicando haber trabajado incluso la mesa que sostuvo su propuesta. \u201cLa madera y la corteza se convierten en fragmentos de recuerdos que forman un rompecabezas que representa a la familia con piezas parecidas, no id\u00e9nticas, pero capaces de encajar entre s\u00ed y construir un todo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Otra de las obras expuestas fue \u201cNunca m\u00e1s\u201d, de la autor\u00eda de Ana Zambrano, quien con cinta de embalaje y en t\u00e9cnica\/medio escultura, quiso compartir con el p\u00fablico que la mejor forma de avanzar es empoder\u00e1ndose y romper ese cascar\u00f3n que nos limita. \u201c(\u2026) dejar atr\u00e1s las \u00f3rdenes de mi familia que limitaban mi tiempo. Hoy he comenzado a avanzar y a emprender el vuelo\u201d, anota la alumna de Nivelaci\u00f3n, de la materia Pr\u00e1cticas Disciplinar.<\/p>\n\n\n\n

Emily Montanero expuso \u201cEl olor de tu recuento\u201d, obra para la que utiliz\u00f3 granero de gato, frasco de vidrio, sustrato de tierra, plantas verdes y hojas secas, obteniendo un ensamblaje de composici\u00f3n arom\u00e1tica. En la descripci\u00f3n la autora se\u00f1ala: \u201cUn olor revive recuerdos que el cuerpo no olvida, la tierra recibe lo que se cree perdido y lo convierte en semilla. La muerte no es el final, sino el comienzo de otra vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cHeadphones de espinas\u201d es lo que present\u00f3 Pablo Gallegos, utilizando para ello alambres de cobre esmaltado, materiales que dieron vida a una escultura que da cuenta \u2013resumi\u00f3 en la descripci\u00f3n\u2013 su experiencia pasada de una vida social personal limitada. \u201cCon alambres de cobre esmaltado y utilizando alicates de cortar y doblar le di forma tridimensional a 60 mini alambres, como soporte, y espinas; una experiencia liberadora al dejar el pasado que me manten\u00eda enraizado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201c3054\u201d, as\u00ed es como Abigail Fabara titul\u00f3 a una obra en t\u00e9cnica mixta, trabajada con materiales como cucharas de metal, clavo, leche en polvo, leche condensada, pegamento blanco, vinagre, pintura acr\u00edlica roja, soga, tablas de madera MDF, hilo rojo y tomillos. \u201cUna escultura que habla de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), centr\u00e1ndose en la din\u00e1mica de abuso entre cuerpo y mente y las normas que se generan a partir de la restricci\u00f3n y obsesi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De la autor\u00eda de Michael Vega, en El Garage se pudo observar \u201cTata\u201d, una obra trabajada en goma, maicena, cochinillas (plaga de plantas), accesorios de maquillaje de Tata y cinta de hospital que esculpida como un retrato dedic\u00f3 a Sandra Freire, quien enfrent\u00f3 un c\u00e1ncer en el duodeno, el cual se hizo met\u00e1stasis y termin\u00f3 con su vida en febrero del 2025. As\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 en la descripci\u00f3n su autora, sosteniendo que la enfermedad catastr\u00f3fica no consumi\u00f3 las semillas de amor que dej\u00f3 sembradas en cada alma que tuvo la dicha de conocerla.<\/p>\n\n\n

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Como \u201cUn mal sue\u00f1o\u201d titul\u00f3 Paula Loza a su propuesta, para lo cual utiliz\u00f3 un aro de metal, alambres en forma de tejido de atrapasue\u00f1os, una tela de toldo blanca, un portasuero met\u00e1lico, equipo de venoclisis, agujas hipod\u00e9rmicas, l\u00edquido te\u00f1ido con colorante rojo, reproducciones de recetas m\u00e9dicas e hilo blanco. En su descripci\u00f3n, la estudiante detall\u00f3 que la instalaci\u00f3n revelaba el miedo a la vulnerabilidad impuesto por la enfermedad frente a la posibilidad de la muerte y el deseo de que todo sea un mal sue\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

De Valeria Villacr\u00e9s, en la galer\u00eda El Garage se pudo apreciar \u201cAdicci\u00f3n\u201d, una obra que trabajo con cera, cuerda, cigarrillos y jeringa; un arte-objeto-escultura con el que busc\u00f3 demostrar c\u00f3mo la adicci\u00f3n puede llegar a afectar al ser humano. \u201cEl fuego de la vela ilumina al oso por un momento, pero lo derrite, y las cuerdas de vela enredan al oso cada vez m\u00e1s en la adicci\u00f3n hasta inmovilizarlo y quemarlo completamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Az\u00facar, agua y jarabe de ma\u00edz fueron los materiales que Elizabeth Cede\u00f1o utiliz\u00f3 en la creaci\u00f3n de \u201cSweet Home\u201d, escultura que la llev\u00f3 a evidenciar la fragilidad del concepto de la familia perfecta, la cual se desmorona bajo el peso de la realidad. Lo que fue una idea dulce, se convierte en una amarga verdad, revelando la inevitable desintegraci\u00f3n con el tiempo.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPeso de la culpa. La carga de la hipocres\u00eda\u201d, de Roy flores. Con materiales como palo de madera, pintura acr\u00edlica, aceites naturales y esenciales, telas, piedra, arroz, sal de parrilla, c\u00farcuma, portarretratos y papel especial para escultura, su autor cre\u00f3 una instalaci\u00f3n que dialoga entre lo visible y lo oculto, lo sagrado y lo profano, cuestionando la relaci\u00f3n entre fe, hipocres\u00eda y culpa en la experiencia humana. En la descripci\u00f3n, dio a cada material su porqu\u00e9: el palo con rostros tallados represent\u00f3 la multiplicidad de m\u00e1scaras y la falsedad con la que se oculta la verdadera identidad; el manto simboliz\u00f3 la fe como refugio y vulnerable de ser corrompida; la piedra encarn\u00f3 el peso de la culpa, imposible de ocultar o desplazar; la mancha roja se\u00f1al\u00f3 la lujuria como pecado latente y persistente; la arena falsa intent\u00f3 cubrir la piedra y el manto, pero termin\u00f3 revelando la nulidad de esconder el mal.<\/p>\n\n\n\n

Enrique Proa\u00f1o llev\u00f3 a El Garage la obra \u201cEl maltrato y el bullying\u201d, en cuya descripci\u00f3n narr\u00f3 una experiencia de agresiones f\u00edsicas y psicol\u00f3gicas por parte de compa\u00f1eros de escuela y la indiferencia de los maestros. Utilizando l\u00e1tigos de cuero, cintur\u00f3n de pelaje, zapatillas, manguera, palos y cabuya fina, el estudiante de Nivelaci\u00f3n hizo un ensamblaje y en el texto que acompa\u00f1\u00f3 a su creaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que desde los 6 hasta los 9 a\u00f1os fue maltratado en un plantel que se\u00f1al\u00f3 como tranquilo y violento a la vez. No solo sus compa\u00f1eros lo maltrataban, sino tambi\u00e9n una profesora y una secretaria, quienes lo castigaban y calumniaban ante sus padres al acusarlo de acciones no cometidas. Por ello, en casa tambi\u00e9n era golpeado, justamente con los materiales con los que arm\u00f3 su obra. A los 9 a\u00f1os sus padres se dieron cuenta de lo que ocurr\u00eda y lo retiraron del establecimiento. Al cumplir 10 a\u00f1os pudo romper el silencio y desde entonces no ha vuelto a ser el callado del sal\u00f3n; sin embargo, no olvida lo vivido, pese al intento por hacerlo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En la galer\u00eda El Garage del edificio Enrique T\u00e1bara, se realiz\u00f3 una muestra expositiva con el resultado de los procesos de los estudiantes de Nivelaci\u00f3n de Artes Visuales. La actividad, organizada por la Jefatura de Nivelaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento al \u00c9xito Acad\u00e9mico, present\u00f3 trabajos de las asignaturas de Dibujo Art\u00edstico y Pr\u00e1ctica Disciplinar, a cargo de los docentes Luis Ram\u00edrez y Silvia 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