{"id":81077,"date":"2025-10-25T16:29:00","date_gmt":"2025-10-25T21:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=81077"},"modified":"2025-10-28T15:50:16","modified_gmt":"2025-10-28T20:50:16","slug":"unidades-academicas-y-administrativas-de-la-uartes-participaron-en-una-mesa-abierta-sobre-formacion-continua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2025\/10\/25\/unidades-academicas-y-administrativas-de-la-uartes-participaron-en-una-mesa-abierta-sobre-formacion-continua\/","title":{"rendered":"Unidades acad\u00e9micas y administrativas de la UArtes participaron en una mesa abierta cuyo tema fue la Formaci\u00f3n Continua"},"content":{"rendered":"

En el VI Encuentro de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad const\u00f3 como una mesa abierta que invitaba a dialogar en torno a \u201cC\u00f3mo potenciar la educaci\u00f3n continua\u201d, que en la Universidad de las Artes son los programas de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y certificaci\u00f3n, orientados a fortalecer las capacidades de profesionales de las artes, investigadores, gestores culturales y otras personas vinculadas al arte y la cultura, as\u00ed como de la ciudadan\u00eda en general.<\/p>\n\n\n\n

Son, en suma, actividades formativas que contribuyen a la generaci\u00f3n, circulaci\u00f3n e intercambio de conocimientos y saberes diversos, al fomento de la cultura y la transformaci\u00f3n social. Su concepto es claro y su campo de acci\u00f3n amplio. Tiene debilidades, pero tambi\u00e9n grandes oportunidades de lo que se puede hacer en un \u00e1rea que contribuye a las arcas de la universidad, dijo al iniciar los di\u00e1logos el docente Luis P\u00e1ez, quien est\u00e1 al frente de la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua UArtes. En la mesa abierta lo acompa\u00f1\u00f3 Gilda S\u00e1nchez, analista de la unidad, quien tambi\u00e9n abord\u00f3 algunos puntos del \u00e1rea, anteriormente dirigida por Natalia Tamayo y Sabrina Ibarra.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que, en otras instituciones de educaci\u00f3n superior, el \u00e1rea de Formaci\u00f3n Continua es un espacio potente para la recaudaci\u00f3n de fondos, los cuales se pueden revertir en programas educativos de la misma universidad. Se\u00f1al\u00e1ndolo como otro potencial, P\u00e1ez hizo referencia a la posibilidad de complementar las mallas que actualmente tienen las distintas carreras de la Universidad de las Artes.<\/p>\n\n\n\n

La mesa abierta tuvo lugar el viernes 24 de octubre, en la segunda de las tres jornadas del VI encuentro, y registr\u00f3 una asistencia notable con participantes que no solo fueron acad\u00e9micos, tambi\u00e9n asistieron administrativos tanto de la universidad como de UArtes EP (Empresa P\u00fablica), quienes manifestaron inquietudes, hicieron observaciones y plantearon sugerencias.<\/p>\n\n\n\n

Para Luis P\u00e1ez, la convocatoria a la actividad result\u00f3 exitosa porque logr\u00f3 contar con representantes de pr\u00e1cticamente todas las unidades acad\u00e9micas de la universidad, incluso administrativas. Todas con muy buena voluntad de trabajo, lo cual que permiti\u00f3 recoger impresiones desde diferentes visiones. \u201cNo s\u00e9 si se habr\u00e1 hecho eso antes, pero lo desarrollado nos permite tener insumos poderosos para hacer una planificaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n

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Agreg\u00f3 que, por un lado, se har\u00e1 primero una suerte de fortalecimiento del modelo de gesti\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua y, por otro lado, una planificaci\u00f3n de cara al 2026. Ser\u00e1 de c\u00f3mo puede funcionar la direcci\u00f3n y qu\u00e9 tipo de oferta podemos hacer.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e1ez anot\u00f3 que Formaci\u00f3n Continua tiene una oferta incre\u00edble de una variedad de cursos muy potentes y de distintos formatos. \u201cTalleres, cursos m\u00e1s peque\u00f1os y ahora dos diplomados, lo cual es algo in\u00e9dito y se han desarrollado en coordinaci\u00f3n con otras \u00e1reas. Sin embargo, el problema no es la riqueza en la oferta, sino, quiz\u00e1s, en la planificaci\u00f3n de esa oferta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Reconoci\u00f3 que, si bien hay ciertas l\u00edneas escritas en papel, los cursos han sido muy dispersos y variados, aunque tambi\u00e9n muy ricos. \u201cLa idea es tener esa misma riqueza en su oferta, pero de una manera un poco m\u00e1s estructurada, saber qu\u00e9 tipo de cursos nos tributan a qu\u00e9 l\u00ednea de Formaci\u00f3n Continua, por ejemplo, y a partir de all\u00ed tal vez potenciar esas l\u00edneas, mejorarlas o modificarla. De ah\u00ed que la participaci\u00f3n activa de las unidades acad\u00e9micas es fundamental\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Igualmente, como fundamental se\u00f1al\u00f3 el director de Formaci\u00f3n Continua seguir trabajando o fortaleciendo la l\u00ednea de diplomados, que est\u00e1 teniendo bastante \u00e9xito. \u201cTener, por otro lado, la opci\u00f3n de una estructura m\u00e1s planificada y quiz\u00e1s m\u00e1s perfeccionada con respecto a la venta de los cursos. La universidad siempre ha sido fuerte, y debe seguir si\u00e9ndolo, en su vinculaci\u00f3n con la comunidad, de all\u00ed que hay cursos que no deben ser pagados porque democratiza el acceso a la cultura, pero hay otros cursos que s\u00ed para, justamente, tener un proceso de autosostenibilidad en la propia universidad; se tribute, por ejemplo, m\u00e1s becas para los estudiantes o tener una mayor y mejor infraestructura, equipamiento, etc. Lograr tener un ingreso de recursos que nos permitan autosostenibilidad\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Texto y fotos: Carmen Cortez\/Dircom.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cC\u00f3mo potenciar la educaci\u00f3n continua\u201d es el planteamiento que se hizo en el VI Encuentro de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad para una mesa abierta en la que se dialog\u00f3 sobre los programas de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y certificaci\u00f3n que oferta nuestra instituci\u00f3n, orientados a fortalecer las capacidades de profesionales de las artes, gestores culturales, investigadores y ciudadan\u00eda en general.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":81078,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,438,75,77],"tags":[521],"infouartes":[],"class_list":["post-81077","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-administrativos","category-docentes","category-gestion","tag-encuentro"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Unidades acad\u00e9micas y administrativas de la UArtes participaron en una mesa abierta cuyo tema fue la Formaci\u00f3n Continua<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Universidad de las Artes - Unidades acad\u00e9micas y administrativas 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