{"id":87549,"date":"2026-02-27T20:15:00","date_gmt":"2026-02-28T01:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=87549"},"modified":"2026-03-11T17:17:24","modified_gmt":"2026-03-11T22:17:24","slug":"en-la-recta-final-de-sus-carreras-con-las-sustentaciones-de-tesis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2026\/02\/27\/en-la-recta-final-de-sus-carreras-con-las-sustentaciones-de-tesis\/","title":{"rendered":"En la recta final de sus carreras con las sustentaciones de sus proyectos de tesis"},"content":{"rendered":"

Kiersten Jungbluth Pienknagura, de la Escuela de Literatura, fue la primera estudiante en sustentar su proyecto de titulaci\u00f3n en el presente periodo de defensas que lleva adelante la Universidad de las Artes. La hoy egresada se present\u00f3 ante el comit\u00e9 de tesis el pasado 10 de febrero; lo hizo con la investigaci\u00f3n \u201cEl vac\u00edo como representaci\u00f3n de la paternidad en dos novelas de Alejandro Zambra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este mes que pr\u00e1cticamente culmina tambi\u00e9n rindieron sus defensas: Guillermo Argudo Montenegro, el proyecto \u201cPensamiento M\u00e1gico y Madera: gu\u00eda para el dise\u00f1o y uso de la madera en escena\u201d; y Daniela Paola Ruiz Rivas, con \u201cExperiencias del Respirar: Laboratorio para activar la conciencia respiratoria en actores y actrices en formaci\u00f3n\u201d. Ambos estudiantes de la carrera de Creaci\u00f3n Teatral, se presentaron el 13 de febrero.<\/p>\n\n\n\n

El 18 lo hicieron los alumnos de Producci\u00f3n Musical y Sonora: Hermes Argudo Montenegro, con \u201cEcos de Leyendas\u201d; N\u00e9stor Morocho Jim\u00e9nez, con el tema \u201cDe m\u00ed\u201d; Ariel Orbe Echeverr\u00eda, con \u201cLo que suena en las venas\u201d; Jes\u00fas Su\u00e1rez Urgil\u00e9s, con \u201cDivagaci\u00f3n\u201d, EP basado en g\u00e9neros musicales como bossa nova, balada pop, synth pop y samba; y Juan Subia Garc\u00eda, con un Extended Play<\/em> de pop contempor\u00e1neo con influencias del R&B alternativo estadounidense.<\/p>\n\n\n

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Tambi\u00e9n de Producci\u00f3n Musical y Sonora, el 19 de febrero sustentaron: Ricardo Ben\u00edtez Ramos, sobre el EP Conceptuall \u201cDynamo\u201d, cuya narrativa se basa en el proceso de la depresi\u00f3n: Steven Le\u00f3n Pab\u00f3n, un EP de m\u00fasica fusi\u00f3n entre m\u00fasica urbana & hyperpop (backscatter<\/em>); Elizabeth Mazzini Chila, el minidocumental \u201cAVE\u201d; y Ver\u00f3nica P\u00e9rez Sibada, un EP de arte sonoro, utilizando partituras gr\u00e1ficas como herramienta de composici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

De Danza: Aar\u00f3n Camacho Salazar, la \u201cConstrucci\u00f3n de Atm\u00f3sferas Energ\u00e9ticas, a partir de los recursos expresivos del bailar\u00edn y la relaci\u00f3n int\u00e9rprete\u2013espectador\u201d. De Creaci\u00f3n Teatral, Dana Rosado V\u00e1squez, el \u201cMaquillaje creador\u201d. Y de Artes Visuales, Mar\u00eda Cede\u00f1o Le\u00f3n, el tema \u201cEvocaci\u00f3n de la ausencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente, de la Escuela de Artes Sonoras, el 20 de febrero sustentaron: Azalea Carrera Fajardo sobre la producci\u00f3n del EP Conceptual \u201cDesde adentro\u201d, basado en los g\u00e9neros musicales huayno, bolero, guajira y zamba argentina; Jona Cede\u00f1o Palacios, \u201cLa est\u00e9tica indie y su influencia en la producci\u00f3n musical de la escena ecuatoriana\u201d; y Juliette Su\u00e1rez Bone, \u201cSon Sure\u00f1o\u201d, un EP colaborativo de pop latino con ra\u00edces afroecuatorianas.<\/p>\n\n\n

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El mismo 20 de febrero, defendieron sus tesis las estudiantes de Danza Edith Vargas Heredia, \u201cEntre pasos y huellas: la fauna galapague\u00f1a como generadora de experiencias esc\u00e9nico-corporales\u201d; y Noem\u00ed Villena Gilbert, \u201cSusurros: fotograf\u00edas y espacio-casa como evocadores de memoria para la construcci\u00f3n de partituras\u201d. De Creaci\u00f3n Teatral:Salome Le\u00f3n, \u201cHacia una dramaturgia experimental coral lesbofeminista ecuatoriana\u201d. Y de Artes Visuales, Andrea Ch\u00e1vez Zambrano, la muestra \u201cAgnus Dai\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El 23 de febrero, de Cine y Literatura sustentaron tesis: de la Escuela de Literatura, Valeria Navarro Verdezoto, \u201cDisonancias a la orilla del Manso\u201d; y de Cine, Alberto Lincango Navarro, \u201cEl cine como medio para denunciar la problem\u00e1tica social de la trata infantil en el Ecuador mediante el cortometraje: \u2018Ya no hay monstruos en el armario\u2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El 24 de febrero, los alumnos de Literatura: Micaela Ch\u00e1vez Ron, \u201cLo que sobrevive o un \u00e1rbol que cae\u201d, un poemario sobre el desarraigo y la insistencia de la vida; y Katty Hern\u00e1ndez Benavides, \u201cInfancia fracturada y escritura autobiogr\u00e1fica: creaci\u00f3n de la novela epistolar \u2018memoria de un cuerpo cansado\u2019\u201d. De Cine, Briggitte Lara T\u00e1bara, \u201cSilencios que hablan\u201d; y de Artes Visuales, Damaris Vite Chumbe, \u201cEstructuras Afectuales: Intertextualidad y disonancia en las vivencias afectivas\u201d.<\/p>\n\n\n

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El 25 de febrero, Anthony Andrade V\u00e9lez, de Literatura, defendi\u00f3 el tema de su tesis \u201cDiez variaciones narrativas sobre la crisis ecol\u00f3gica en la contemporaneidad\u201d. De la misma carrera sustentaron: Kelly Jara Murillo, \u201cLa noche que el barrio despert\u00f3\u201d; y Angeline Jim\u00e9nez Zurita, \u201cAnimi\u201d, novela breve de memoria familiar e historia. De Artes Visuales, Joselyn \u00c1lvarez Holgu\u00edn, \u201cEntrelazando Esencias\u201d; y Michael Berrones Merchan, <\/strong>\u201cLo que el fuego no quema\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De Artes Musicales y Sonoras, Carlos Pullaguari Belduma, \u201cCanta requinto canta: la m\u00fasica nacional como m\u00fasica de concierto\u201d; Irene Rodr\u00edguez Pinela, composici\u00f3n musical para tres poemas del escritor y poeta ecuatoriano Medardo \u00c1ngel Silva, con aplicaci\u00f3n de recursos compositivos utilizados por Kristen Anderson-L\u00f3pez y Robert L\u00f3pez en la banda sonora de la pel\u00edcula \u201cFrozen 2\u201d; y Luiggi Vera Flores, el relato musical \u00abKawsay Pacha: Reescrituras del tiempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ayer, 26 de febrero, expusieron sus tesis: de la Escuela de Literatura, Gabriel Delgado Almeida, \u201cNatalia: narrativaci\u00f3n literaria y material de la memoria, archivo y territorio\u201d; Giuliana Orellana Medina, \u201cEl coraz\u00f3n de la huaca\u201d, breve novela fundacional; y Carlos Ter\u00e1n Reyes, \u201cCrimson-Shell V2: una propuesta art\u00edstica de apropiaci\u00f3n de la obra de Jun Mochizuki\u201d. De Artes Visuales, Nicole Olvera Montalv\u00e1n, \u201cLa bruit de la m\u00e9lancolie\u201d; Samantha Ortiz Morales, \u201cJuegos dom\u00e9sticos: ensayo de una casa\u201d. De Artes Musicales y Sonoras, Manuel Cobos Villamar, \u201cEntre acordes y tradici\u00f3n\u201d; y Jorge Lucero Jad\u00e1n, \u201cReimaginaci\u00f3n de la m\u00fasica rockolera en formato big band\u201d.<\/p>\n\n\n

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Hoy, 27 de febrero, est\u00e1n programadas las sustentaciones de tesis de Leandro Cassanello Su\u00e1rez, \u201c\u00c9cfrasis contempor\u00e1nea y escritura h\u00edbrida: creaci\u00f3n literaria expandida a partir de exposiciones de Arte Contempor\u00e1neo en Guayaquil (2024\u20132025)\u201d; y Nicol\u00e1s Goussas Egas, \u201cHabitaciones un acercamiento disciplinar a la pr\u00e1ctica de la memoria en la poes\u00eda\u201d, ambos de la Escuela de Literatura. De Danza, Paula Soria Molina, el \u201cPrograma pedag\u00f3gico: movimiento en espiral. Enfoque de acompa\u00f1amiento para la primera ni\u00f1ez\u201d. De Creaci\u00f3n Teatral, Paula Lescano Romero; <\/strong>Elsita Napa V\u00e9liz, el tema \u201cLo abyecto (nos), el resto de los cuerpos\u201d; y Paola Zamora V\u00e9lez, \u201cMemoria embotellada: recorrido de una ausencia\u201d. De Artes Visuales, Anthony Cevallos Baja\u00f1a, \u201cTripulaci\u00f3n\u201d; y Karina Ch\u00e1vez S\u00e1ez, \u201cDomus\u201d. De Artes Musicales y Sonoras, Jairo \u00c1vila \u00c1vila, \u201cCantos de nuestra tierra: la m\u00fasica del Ecuador en la era digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el mes de marzo est\u00e1n programadas las siguientes sustentaciones de tesis: el lunes 2, Michael Santana Maldonado, de Danza, \u201cLaboratorio esc\u00e9nico de futurismo andino: po\u00e9tica y pol\u00edtica del mestizaje. De Creaci\u00f3n Teatral, Katherine Ramos Robalino, \u201cReconstrucci\u00f3n de la memoria: exploraci\u00f3n de objetos, diarios de viajes y cartograf\u00eda musical a trav\u00e9s de una experiencia esc\u00e9nica inmersiva\u201d. De Cine, Edgar Endara Aguirre, \u201cEn las sombras\u201d; Francisco Palma Burgos; y Gabriel Valverde Montes de Oca, \u201cCapacidad de llanto, adecuado\u201d. De Artes Visuales, Dennisse Chiriboga Pico, \u201cEl borde del mar\u201d<\/strong>; Naomi Esquivel, \u201cCoreografiantes\u201d; Daniela L\u00f3pez,\u201cCartograf\u00edas de una mente transitoria\u201d; y Angie Rodas Moscoso, Plasticidad\u201d.<\/p>\n\n\n

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El 3 de marzo, de Creaci\u00f3n Teatral expondr\u00e1 su tesis de grado Laleshka Jim\u00e9nez Caicedo, el tema \u201cVoces dispersas: Sonoturgia sobre relatos de resistencia ante la violencia\u201d; de Cine, Arianna Gonz\u00e1lez Alvarado, \u201cLa influencia narrativa del soundtrack cinematogr\u00e1fico en el espectador; y Nahomy L\u00f3pez Ruiz, \u201cLa ausencia como campo de disputa: direcci\u00f3n de arte para narrar lo que no se muestra en informe de una suspensi\u00f3n\u201d. De Artes Musicales y Sonoras, Camilo P\u00e9rez Alc\u00edvar, \u201cTriad Pairs: Gu\u00eda para la improvisaci\u00f3n moderna en el jazz\u201d. Y de Artes Visuales, Jael Castro Lara, \u201cSimbiosis: po\u00e9ticas de una casa herida\u201d; Ariana Tigua Montenegro, con \u201cInformes del viento\u201d; y Diego Zambrano Mora, \u201cObservaciones sobre el color\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El 4 de marzo, de Danza defender\u00e1 su tesis Roc\u00edo Elvay Caicedo, el tema \u201cFusi\u00f3n de danza y tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n en el movimiento corporal\u201d. De Cine, Mart\u00edn Guzm\u00e1n, \u201cAyer gan\u00e9\u201d; y Kristel Mu\u00f1oz Gonz\u00e1lez, \u201cFanny: el cine documental como espacio para mirar, acompa\u00f1ar y construir memoria en vida\u201d. De Artes Visuales, Milena Calle Burgos, \u201cMento\u201d; Fabrizio Piedrahita, \u201cConcordia artificum\u201d; Ninfa \u00c1lvarez Ortiz, \u201cSincretismo musical e instrumental entre la cultura Mante\u00f1o-Huancavilca Tard\u00eda y la m\u00fasica europea secular en el siglo XVI: villancicos y motetes\u201d; y Liz Arias S\u00e1nchez, \u201cLa ense\u00f1anza del viol\u00edn en la primera infancia a trav\u00e9s de canciones tradicionales infantiles\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El 6 de marzo, de Cine sustentar\u00e1n sus tesis: Noelya Mac\u00edas Pl\u00faas, \u201cMargara\u201d; Karol Simba\u00f1a Enr\u00edquez, \u201cCuando la r\u00eda nos llam\u00f3 por nuestro nombre\u201d; y Antonio Zambrano Izquierdo, \u201cEscritura de guion con caracter\u00edsticas del g\u00e9nero wester de una historia rural de la Costa ecuatoriana\u201d. De Artes Visuales, Mirka Alvarado Moreno, \u201cA cuestas – el color local\u201d.<\/p>\n\n\n

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Texto y fotos: colaboraci\u00f3n de Andrea G\u00f3mez, directora de Titulaci\u00f3n de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica\/UArtes. Edici\u00f3n: Carmen Cortez\/Dircom. La imagen de portada corresponde a la sustentaci\u00f3n de tesis de Kiersten Jungbluth Pienknagura, de la Escuela de Literatura. En las siguientes fotos constan: Daniela Ruiz, de Creaci\u00f3n Teatral; Juliette Su\u00e1rez, de Producci\u00f3n Musical; Carlos Pullaguari, de Artes Musicales; Stiv Berrones, de Artes Visuales; Michael Santana, de Danza; Guillermo Argudo, de Creaci\u00f3n Teatral; Nicole Olvera, de Artes Visuales; y Jorge Lucero, de Artes Musicales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiersten Jungbluth Pienknagura, de Literatura, fue la primera estudiante en sustentar su proyecto de titulaci\u00f3n en el presente periodo de defensas que lleva adelante la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad de las Artes. La hoy egresada se present\u00f3 ante el comit\u00e9 de tesis el pasado 10 de febrero y, acorde a lo programado, las sustentaciones que lleva a los alumnos de nuestras cinco escuelas de pregrado hacia la recta final de sus carreras se registrar\u00e1n hasta el 6 de marzo pr\u00f3ximo. 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