{"id":9234,"date":"2020-09-28T15:13:34","date_gmt":"2020-09-28T20:13:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=9234"},"modified":"2024-07-04T11:34:42","modified_gmt":"2024-07-04T16:34:42","slug":"uaproyectkids-plataforma-de-cuentos-para-el-aprendizaje-del-ingles-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2020\/09\/28\/uaproyectkids-plataforma-de-cuentos-para-el-aprendizaje-del-ingles-en-linea\/","title":{"rendered":"UAProyectKids, plataforma de cuentos para el aprendizaje del ingl\u00e9s en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"
Dada la incertidumbre provocada por la pandemia este 2020, la educaci\u00f3n en l\u00ednea ha resultado un reto sin precedentes para docentes y estudiantes, quienes se enfrentan ante adaptaciones tecnol\u00f3gicas para ingeniar una educaci\u00f3n virtual de calidad en el pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n
Dicho desaf\u00edo impuls\u00f3 el desarrollo de acciones creativas para afrontar este tiempo. As\u00ed se implement\u00f3, con muy buenos resultados, la primera edici\u00f3n de UAProyectKids, proyecto que incluye una antolog\u00eda de cuentos en ingl\u00e9s creada por los estudiantes de la Universidad de las Artes como una actividad de v\u00ednculo con la comunidad, a trav\u00e9s del Departamento de Lenguas Extranjeras y en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Nivelaci\u00f3n. En consecuencia, en este I Semestre 2020 los cursos de ingl\u00e9s dictados por el docente Fernando Intriago no solo se concentraron en el aprendizaje de esta lengua extranjera, sino tambi\u00e9n en la creaci\u00f3n oportuna de material pedag\u00f3gico dirigido a la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s para la ni\u00f1ez. <\/p>\n\n\n\n
Esta primera edici\u00f3n incluye cuentos digitales, videos tutoriales, audiolibros, canciones in\u00e9ditas y contenido interactivo para Moodle. Todas estas creaciones promueven el aprendizaje del ingl\u00e9s desde un enfoque socioambiental, proveyendo ejercicios para la pr\u00e1ctica de vocabulario y lenguaje funcional a trav\u00e9s de historias dirigidas a un p\u00fablico infantil, ilustradas por nuestros estudiantes artistas, quienes permanecen motivados hacia el \u00e9xito acad\u00e9mico y profesional a pesar de los cambios en su propio sistema de educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n
As\u00ed surgieron, por ejemplo, propuestas como Nina\u2019s Journey, trabajada por los estudiantes \u00c9ricka S\u00e1nchez, Nadia Shipngahua, Pedro Mac\u00edas y Roger Jaramillo, quienes coinciden en calificar la experiencia como muy enriquecedora. \u201cDisfrutamos todo el proceso para la creaci\u00f3n del proyecto. Adem\u00e1s de aprender de forma muy din\u00e1mica las tem\u00e1ticas que el docente nos impart\u00eda, logramos como grupo aplicar y aprovechar sin problema los conocimientos de la materia para la historia; esto no hubiera sido posible sin la excelente metodolog\u00eda de Fernando Intrigado, quien nos brind\u00f3 las herramientas para poder disfrutar el ingl\u00e9s y la realizaci\u00f3n del proyecto\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La historia de Nina\u2019s, agregan los alumnos, naci\u00f3 de la preocupaci\u00f3n que sienten por el maltrato animal existente a nivel mundial. \u201cConsideramos un tema pertinente para los ni\u00f1os, ya que ellos son los pr\u00f3ximos en llevar las riendas de esta sociedad y si se los concientiza desde muy corta edad acerca de la importancia y poder que tienen para ayudar a hacer cambios en el mundo, ellos, al igual que Nina, nunca se rendir\u00e1n\u201d. Tras superar el desaf\u00edo de estudiar en modalidad virtual, los alumnos de Lenguas Extranjeras estiman que creaciones art\u00edsticas como las efectuadas a trav\u00e9s de UAProyectKids han significado tambi\u00e9n un incentivo para que ni\u00f1as y ni\u00f1os empiecen a crear desde sus hogares.<\/p>\n\n\n\n
Otra de las propuestas es The Planet Friends, elaborada por las estudiantes Mar\u00eda Magdalena Cede\u00f1o y Cristina Pe\u00f1a Puga.<\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n en el Semestre B 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Para el Semestre B 2020, cuyo inicio de clases seg\u00fan el calendario acad\u00e9mico de la UArtes ser\u00e1 el 19 de octubre, UAProyectKids se planifica como un proyecto de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad y tendr\u00e1 como objetivo crear y compartir, para la educaci\u00f3n inicial de ni\u00f1as y ni\u00f1os, contenido pedag\u00f3gico art\u00edstico del idioma ingl\u00e9s en modalidad virtual.\u00a0Su primera fase tendr\u00e1 un piloto que permitir\u00e1 la experimentaci\u00f3n y mejoramiento constante de los materiales realizados, los cuales podr\u00e1n ser probados por ni\u00f1as y ni\u00f1os de comunidades educativas interesadas en ser parte del proyecto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
UAProyectKids plantea que su contenido creativo e interactivo provendr\u00e1 del talento emblem\u00e1tico y pr\u00e1ctica preprofesional de los estudiantes de la UArtes y su enfoque estar\u00e1 dirigido hacia el fortalecimiento de la conciencia socioambiental de los futuros ciudadanos mediante su formaci\u00f3n biling\u00fce a distancia. <\/p>\n\n\n\n
En im\u00e1genes, afiches de los proyectos Nina\u2019s Journey y The Planet Friends.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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