{"id":96667,"date":"2026-09-02T15:42:41","date_gmt":"2026-09-02T20:42:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=96667"},"modified":"2026-09-03T18:48:56","modified_gmt":"2026-09-03T23:48:56","slug":"nohla-lynch-su-retorno-al-teatro-desde-la-uartes-y-la-experiencia-de-reconstruirse-como-creadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/fr\/blog\/2026\/09\/02\/nohla-lynch-su-retorno-al-teatro-desde-la-uartes-y-la-experiencia-de-reconstruirse-como-creadora\/","title":{"rendered":"Nohla Lynch, su retorno al teatro desde la Universidad de las Artes y el vital desaf\u00edo de reconstruirse como creadora esc\u00e9nica"},"content":{"rendered":"
Para Nohla Lynch Sacoto, llevar a escena \u201cUn hombre es un hombre\u201d de Bertolt Brecht dentro de su formaci\u00f3n en Creaci\u00f3n Teatral en la Universidad de las Artes represent\u00f3 una transici\u00f3n decisiva entre su amplia trayectoria previa como actriz y su consolidaci\u00f3n como creadora. A trav\u00e9s de una propuesta no naturalista inspirada en Robert Wilson, en la que asumi\u00f3 la interpretaci\u00f3n de la viuda Begbick, la narraci\u00f3n y el canto, la estudiante de la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas explor\u00f3 la construcci\u00f3n del personaje desde el cuerpo, el ritmo y la imagen esc\u00e9nica.<\/p>\n\n\n\n
La obra se present\u00f3 en el marco de \u201cAula Escena\u201d, evento hito de la escuela UArtes, en el Museo Municipal, donde tuvo m\u00e1s funciones de las programadas, logrando trascender el espacio acad\u00e9mico con proyecciones de itinerancia cultural y reafirmando en la artista el valor de la seguridad en escena, la investigaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n comunitaria. <\/p>\n\n\n\n
Con Nohla Lynch, en la producci\u00f3n intervinieron sus compa\u00f1eros int\u00e9rpretes Michael Ord\u00f3\u00f1ez, Douglas Sol\u00eds, Melanie Cruz, Gibell Bueno, Bryan Guadamud y Ashen Herrera, estudiantes todos del cuarto semestre de la carrera; los dirigi\u00f3 el docente Lalo Santi. <\/p>\n\n\n\n
Nohla Lynch comparte con InfoUArtes y en primera persona las experiencias en el montaje teatral \u201cUn hombre es un hombre\u201d, as\u00ed como los pasos dados en el \u00e1mbito cultural y art\u00edstico, los cuales la encaminaron hacia la Universidad de las Artes para profesionalizar los conocimientos y saberes ganados: <\/p>\n\n\n\n
\u201cPara m\u00ed, este montaje ha sido una experiencia muy importante dentro de mi formaci\u00f3n. No solamente por el resultado de la obra, sino por todo lo que signific\u00f3 llegar hasta ah\u00ed. Siento que este montaje fue un puente entre la artista que ya era y la creadora teatral que estoy construyendo. <\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\u201cMi relaci\u00f3n con el teatro viene de hace muchos a\u00f1os. Mi trayectoria art\u00edstica comenz\u00f3 en los escenarios, en una \u00e9poca en la que las historias cobraban vida frente al p\u00fablico y donde el teatro conviv\u00eda tambi\u00e9n con la radio y la televisi\u00f3n. A lo largo de ese camino he trabajado como actriz y productora y he participado en diferentes proyectos audiovisuales. Despu\u00e9s de ese recorrido, estudiar Creaci\u00f3n Teatral en la Universidad de las Artes signific\u00f3 para m\u00ed volver al teatro desde otro lugar: desde el aprendizaje, la investigaci\u00f3n y la posibilidad de preguntarme qu\u00e9 quiero decir como creadora. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEn este montaje partimos de \u2018Un hombre es un hombre\u2019, de Bertolt Brecht, y de la propuesta del docente de alejarnos del naturalismo, tomando como una de las referencias la est\u00e9tica de Robert Wilson. Esto nos llev\u00f3 a pensar de otra manera el cuerpo, el espacio, el vestuario, la imagen, el ritmo y la presencia del actor en escena. Poco a poco fuimos descubriendo que el personaje no ten\u00eda que construirse solamente desde lo psicol\u00f3gico, sino tambi\u00e9n desde el cuerpo y desde todos los elementos que componen la imagen esc\u00e9nica. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEn mi caso tuve la oportunidad de asumir tres responsabilidades dentro de la obra: interpret\u00e9 a la viuda Begbick, particip\u00e9 como narradora y tambi\u00e9n cant\u00e9. Begbick fue un personaje que me interes\u00f3 mucho desde el comienzo. Me atrajo su fuerza, su manera de enfrentarse a las circunstancias y su capacidad para moverse dentro de un mundo donde todo parece estar en constante negociaci\u00f3n. Trabajarla desde una propuesta no naturalista fue un desaf\u00edo que disfrut\u00e9, porque me permiti\u00f3 explorar otras posibilidades como actriz y pensar el personaje m\u00e1s desde la presencia, el cuerpo y la imagen. <\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\u201cEl proceso no estuvo libre de dificultades. Como ocurre en todo trabajo colectivo, tuvimos desacuerdos, cansancio, situaciones personales y momentos que pusieron a prueba nuestra capacidad de trabajar juntos. Pero tambi\u00e9n aprendimos que una obra de teatro necesita del compromiso de todos. En alg\u00fan momento comprend\u00ed que el montaje termina siendo algo que debemos cuidar entre todos, porque cuando uno de nosotros falla, de alguna manera afecta a todo el proceso. <\/p>\n\n\n\n
\u201cFinalmente llegamos a las funciones y realizamos ocho presentaciones: seis para estudiantes de colegios y dos abiertas al p\u00fablico general, todas con lleno total. Para m\u00ed fue muy gratificante ver la respuesta del p\u00fablico y, especialmente, sentirme segura y feliz en escena. Creo que esa sensaci\u00f3n es una de las mayores satisfacciones que me llevo de este proceso. <\/p>\n\n\n\n
\u201cTambi\u00e9n me emocion\u00f3 comprobar que la obra pod\u00eda trascender el aula. Tuvimos una buena acogida y surgieron propuestas para presentarla en otros espacios, incluso el inter\u00e9s de llevarla a la Amazon\u00eda para acercarla a ni\u00f1os y j\u00f3venes y motivarlos a conocer el teatro. Eso me hizo sentir que aquello que comenz\u00f3 como un proceso formativo pod\u00eda convertirse en algo que llegara a otros p\u00fablicos. <\/p>\n\n\n\n
\u201cMe quedo con muchas ense\u00f1anzas de este montaje. Como actriz, descubr\u00ed una mayor seguridad en m\u00ed misma; como estudiante, aprend\u00ed de todo el proceso de creaci\u00f3n; y como creadora, confirm\u00e9 que el teatro es un trabajo colectivo en el que cada elemento y cada persona tienen un papel importante. <\/p>\n\n\n\n
\u201cAl terminar las funciones siento que no solamente representamos una obra. La construimos, la vivimos y finalmente la entregamos al p\u00fablico. Y para m\u00ed, eso es lo hermoso del teatro: uno comienza trabajando sobre un texto y termina descubriendo algo de s\u00ed mismo, de los dem\u00e1s y de la realidad que nos rodea\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Texto: Nohla Lynch\/Escuela de Artes Esc\u00e9nicas de la UArtes. Edici\u00f3n y fotos: Carmen Cortez\/Dircom.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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