{"id":46230,"date":"2023-08-25T10:01:01","date_gmt":"2023-08-25T15:01:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/la-universidad\/investigacion\/normativa\/"},"modified":"2026-04-29T13:41:19","modified_gmt":"2026-04-29T18:41:19","slug":"normativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/la-universidad\/investigacion\/normativa\/","title":{"rendered":"Normativa"},"content":{"rendered":"\t\t
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El Vicerrectorado Posgrados e Investigaci\u00f3n en Artes de la Universidad de las Artes propone un marco que integra la investigaci\u00f3n no s\u00f3lo sobre las artes, sino en particular en artes y para las artes, como una fuente leg\u00edtima de conocimiento y un recurso reflexivo que tiende a la efectiva ampliaci\u00f3n de las fronteras de la ense\u00f1anza superior en artes por la v\u00eda de la experimentaci\u00f3n constante.<\/p>

Con base a la tipolog\u00eda de investigaci\u00f3n que ofrece el CES en su Normativa de Formaci\u00f3n Superior en Artes, se ampl\u00edan e identifican las siguientes modalidades vinculadas a la pr\u00e1ctica art\u00edstica como v\u00edas leg\u00edtimas de acceso al conocimiento: la investigaci\u00f3n sobre las artes, la investigaci\u00f3n en<\/strong> las artes, la investigaci\u00f3n la investigaci\u00f3n para<\/strong> las artes y, a trav\u00e9s<\/strong> de las artes:<\/p>

La investigaci\u00f3n sobre<\/strong> las artes implica la reflexi\u00f3n acerca del hecho art\u00edstico a partir de diversos puntos de vista, abordajes acad\u00e9micos y andamiajes te\u00f3ricos, entre otros, a fin de lograr su historizaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n o an\u00e1lisis, y, as\u00ed, contribuir a la construcci\u00f3n de su valor art\u00edstico y cultural.<\/p>

La investigaci\u00f3n en<\/strong> las artes es la desarrollada por artistas, acude a modos diferentes de investigar, indagar y generar conocimiento, a trav\u00e9s de m\u00e9todos propios e intuitivos de b\u00fasqueda, trabajo y experimentaci\u00f3n, cuyo fin es la creaci\u00f3n de nuevas formas y pr\u00e1cticas art\u00edsticas.<\/p>

La investigaci\u00f3n para<\/strong> las artes, con su car\u00e1cter aplicado, no tiene el arte como objeto de investigaci\u00f3n sino como finalidad. Apunta a poner en marcha dispositivos (ya sean tecnol\u00f3gicos, econ\u00f3micos, sociales\u2026), cuya aplicaci\u00f3n influir\u00e1 directamente en los procesos art\u00edsticos, su pr\u00e1ctica, producci\u00f3n y difusi\u00f3n. Los procesos actuales dentro de los procesos de producci\u00f3n de las artes (visuales, cinematogr\u00e1ficas, musicales, sonoras, literarias, esc\u00e9nicas, etc.) contienen elementos que son objeto de estudio a trav\u00e9s de m\u00e9todos especializados de an\u00e1lisis, investigaci\u00f3n y desarrollo con los cuales parte de la cadena tecnol\u00f3gica, metodol\u00f3gica, sociol\u00f3gica, cultural y humana puede ser mejorada y expandida para un mejor funcionamiento y existencia del arte en general o de formas y pr\u00e1cticas art\u00edsticas en singular.<\/p>

La investigaci\u00f3n a trav\u00e9s<\/strong> de las artes recurre a metodolog\u00edas, procesos o dispositivos, previamente puestos en marcha por artistas, para concretar objetivos transdisciplinarios, articul\u00e1ndose saberes pr\u00e1cticos y te\u00f3rico-reflexivos. La investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de las artes no tiene al arte o las pr\u00e1cticas art\u00edsticas como objetivo ni como objeto de estudio sino como medio para alcanzar objetivos propios de otros campos del saber (como la sociolog\u00eda, la antropolog\u00eda, la psicolog\u00eda, la historia, la pol\u00edtica, la cultura, etc.).<\/p>

Siendo uno de sus principales desaf\u00edos el lograr el reconocimiento leg\u00edtimo de las pr\u00e1cticas art\u00edsticas como generadoras de conocimiento, la Universidad de las Artes ha dise\u00f1ado pol\u00edticas que promuevan la investigaci\u00f3n en<\/strong> y para<\/strong> las artes. No s\u00f3lo busca saldar la gran deuda del Ecuador para con la educaci\u00f3n superior en artes sino hacerlo situ\u00e1ndose en su contexto, asumiendo a un tiempo las tareas de valorizar este campo y de legitimar la pr\u00e1ctica art\u00edstica, reconociendo y defendiendo la figura del artista-investigador. Reconocer la importancia de la investigaci\u00f3n en artes implica considerar su singularidad y sus aportes a la pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en particular y a la investigaci\u00f3n en general desde los siguientes frentes:<\/p>