{"id":13304,"date":"2021-04-12T10:02:00","date_gmt":"2021-04-12T15:02:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=13304"},"modified":"2024-07-04T11:27:24","modified_gmt":"2024-07-04T16:27:24","slug":"ilia-prepara-lanzamiento-de-la-coleccion-docentes-y-estudiantes-de-preliminar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/blog\/2021\/04\/13\/ilia-prepara-lanzamiento-de-la-coleccion-docentes-y-estudiantes-de-preliminar\/","title":{"rendered":"ILIA prepara lanzamiento de la Colecci\u00f3n Docentes y Estudiantes de \u201cPreliminar\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>El Instituto Latinoamericano de investigaci\u00f3n en Artes (ILIA), de la Universidad de las Artes, presentar\u00e1 este mi\u00e9rcoles 14 de abril de 2021 la Colecci\u00f3n Docentes y Estudiantes <em>de Preliminar cuadernos de trabajo,<\/em> un proyecto que busca editorializar y publicar trabajos generados por los alumnos en sus procesos pedag\u00f3gicos en la UArtes. La idea, se\u00f1ala el Comit\u00e9 Editorial de la publicaci\u00f3n digital, es que las obras e investigaciones generadas como trabajos de las diferentes c\u00e1tedras puedan ser rescatadas, editadas y difundidas como pruebas fehacientes de la producci\u00f3n de conocimiento e investigaci\u00f3n en artes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>Preliminar<\/em> se sustenta principalmente en la acci\u00f3n y trabajo colectivo realizado por estudiantes. El proyecto fue dise\u00f1ado por Olmedo Guerra en sus pr\u00e1cticas preprofesionales a finales de 2019 en el ILIA y comenz\u00f3 en febrero 2020 con la participaci\u00f3n de tres estudiantes de Literatura: Ana Mar\u00eda Crespo, Brenda Guajala y Nicole Maila. En este 2021 fueron incorpor\u00e1ndose al equipo nuevos talentos estudiantiles, entre ellos, Carlos Rugel y Jennifer Flores. En el \u00e1rea de dise\u00f1o y diagramaci\u00f3n se cuenta con el trabajo de Roc\u00edo Soria, Kimberly Yagual, Fernando Rodr\u00edguez y Luis Reinoso. Este gran equipo ha sido guiado por los integrantes del ILIA (Pablo Cardoso y Carla Salas) y asesorados por un comit\u00e9 de docentes (Agust\u00edn Garcells, Andr\u00e9s Land\u00e1zuri, Natalia Tamayo y Janina Su\u00e1rez) junto a quienes ha enfrentado los desaf\u00edos de un proceso editorial cada vez m\u00e1s rico y vertiginoso.<\/p>\n\n\n\n<p>La presentaci\u00f3n de este mi\u00e9rcoles 14 corresponde a la segunda edici\u00f3n de <em>Preliminar.<\/em> Ser\u00e1 a las 18:00, a trav\u00e9s del fan page de ILIA. Entonces se propiciar\u00e1 un di\u00e1logo acerca de sus obras con las estudiantes Andrea Mej\u00eda y Andrea Moreira, de las Escuelas de Artes Visuales y de Literatura, respectivamente. Con ellas, la doctora Olga L\u00f3pez, vicerrectora y docente del Departamento Transversal de la UArtes, con quien se hablar\u00e1 sobre el resultado del proceso editorial de la presente entrega, tanto en lo institucional como en lo personal, pues ella fue una de las primeras docentes en participar de esta experiencia. Como punto especial, el rector William Herrera dar\u00e1 una bienvenida.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 incluye y de qu\u00e9 se trata la Colecci\u00f3n Docentes y Estudiantes? A la inquietud el Comit\u00e9 Editorial de <em>Preliminar<\/em> responde que ambas ponen en el centro la producci\u00f3n de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n de los estudiantes de la UArtes, pero mediante procesos editoriales diferentes. La primera es una convocatoria en la cual los estudiantes individualmente \u2013previo acuerdo con el docente\u2013 pueden enviar su trabajo para consideraci\u00f3n del Comit\u00e9 Editorial. En la segunda modalidad son los docentes quienes toman la iniciativa y, a partir de la propuesta de un dossier con obras\/trabajos de sus estudiantes, postulan para la edici\u00f3n de un n\u00famero completo.<\/p>\n\n\n\n<p>Ambas iniciativas buscan aumentar el acervo de producci\u00f3n acad\u00e9mica y creativa generada desde las aulas de la universidad, que a la vez funcione como dispositivo expositivo del gran trabajo que se hace en las aulas, pero que tambi\u00e9n permita activar los procesos de referencia y de continuidad y profundizaci\u00f3n de las reflexiones que se realizan a\u00f1o a a\u00f1o en la universidad. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En esta segunda convocatoria, <em>Preliminar <\/em>estudiantes publicar\u00e1 nueve trabajos conformados por&nbsp; Melanie Moreira, Diego Zambrano, Pavel Villamar, Ivana Santoro, Daniela \u00c1lvarez y Juan Ch\u00e1vez, Andrea Mej\u00eda, Dayana Morocho, Darashea Toala y Silvia Quizada.<\/p>\n\n\n\n<p>En el primer lanzamiento de docentes, <em>Preliminar<\/em> cuenta con cuatro colecciones editadas por Norberto Bayo, Olga L\u00f3pez, Juan Jos\u00e9 Rocha y Arturo Muyulema.<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto a la edici\u00f3n de la Colecci\u00f3n Docentes y Estudiantes, el equipo editorial funciona bajo par\u00e1metros colectivos. En este n\u00famero, la colecci\u00f3n docentes bajo la direcci\u00f3n de Ana Mar\u00eda Crespo y Carlos Rugel; en la colecci\u00f3n estudiantes fueron parte del equipo Brenda Guajala, Nicole Maila y Jennifer Flores. Colaboraron en la diagramaci\u00f3n Kimberly Yagual y Fernando Rodr\u00edguez.<\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo editorial final se encuentra en el <a href=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/preliminar\/\">sitio web<\/a> y en el Dspace de la Universidad de las Artes, en la colecci\u00f3n de la Biblioteca de las Artes.<\/p>\n\n\n\n<p>A la inquietud del papel de UArtes Ediciones en esta publicaci\u00f3n, el Comit\u00e9 Editorial de <em>Preliminar<\/em> indica que fue, principalmente, en la asesor\u00eda, acompa\u00f1ando al equipo en algunas reuniones de preparaci\u00f3n del proyecto. Dio tambi\u00e9n apoyo en algunos procesos de revisi\u00f3n de estilo y correcci\u00f3n de textos. \u201cRecordemos que este es un proyecto editorial dirigido y ejecutado por estudiantes, en proceso de formaci\u00f3n en el itinerario de edici\u00f3n e interdisciplinar, lo que hace que las dudas sean normales y requiramos el apoyo de diversos profesionales de la universidad. <em>Preliminar<\/em> se constituye entonces en un verdadero espacio de formaci\u00f3n para nuestros estudiantes en pr\u00e1cticas preprofesionales, cuyos resultados nos permiten afirmar su calidad profesional y su adecuada preparaci\u00f3n para enfrentar futuros desaf\u00edos profesionales. Debido a que el proyecto ha crecido, esperamos poder contar con mayor apoyo de diversas \u00e1reas de la universidad en las pr\u00f3ximas convocatorias\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La convocatoria de <em>Preliminar <\/em>para una tercera publicaci\u00f3n se realizar\u00e1 el 1 de mayo pr\u00f3ximo. \u201cSer\u00e1 un momento especial, pues significar\u00e1 una renovaci\u00f3n del equipo, ya que una parte del mismo se despide del proyecto y da paso a una segunda generaci\u00f3n. Queremos manifestar nuestro agradecimiento muy especial a todas las colaboradoras, su trabajo ha sido un aporte fundamental para que sea realidad\u201d, anota el Comit\u00e9 Editorial.<\/p>\n\n\n\n<p>En la imagen, el Comit\u00e9 Editorial de <em>Preliminar cuadernos de trabajo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Instituto Latinoamericano de investigaci\u00f3n en Artes (ILIA), de la Universidad de las Artes, presentar\u00e1 este mi\u00e9rcoles 14 de abril de 2021 la Colecci\u00f3n Docentes y Estudiantes de Preliminar cuadernos de trabajo, un proyecto que busca editorializar y publicar trabajos generados por los alumnos en sus procesos pedag\u00f3gicos en la 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