{"id":30607,"date":"2022-10-26T21:05:00","date_gmt":"2022-10-27T02:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=30607"},"modified":"2024-07-04T11:22:42","modified_gmt":"2024-07-04T16:22:42","slug":"lidia-rodriguez-en-america-latina-existe-mucha-tradicion-que-se-debe-recuperar-no-es-repetirla-es-resignificarla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/blog\/2022\/10\/26\/lidia-rodriguez-en-america-latina-existe-mucha-tradicion-que-se-debe-recuperar-no-es-repetirla-es-resignificarla\/","title":{"rendered":"Lidia Rodr\u00edguez: En Am\u00e9rica Latina existe tradici\u00f3n que se debe recuperar; no es repetirla, es resignificarla"},"content":{"rendered":"\n

En \u201cManglar: Intercambios de educaci\u00f3n popular, artes y territorios\u201d, la catedr\u00e1tica Lidia Rodr\u00edguez, de la Universidad de Buenos Aires (UBA), particip\u00f3 en la primera de las mesas de la cita, en el d\u00eda de su inauguraci\u00f3n, el 24 de octubre.  <\/p>\n\n\n\n

Fue en la que se abord\u00f3 el tema \u201cUniversidad, territorio y transformaci\u00f3n social\u201d y en la que comparti\u00f3 criterios con Tania Zambrano, secretaria nacional de la REUVIC y directora de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, y nuestro vicerrector acad\u00e9mico, doctor Bradley Hilgert, con la moderaci\u00f3n de la doctora Mar\u00eda Alejandra Zambrano, directora de la Escuela de Literatura.<\/p>\n\n\n\n

La docente de la UBA estuvo tambi\u00e9n en la Comuna Engabao, este martes 25, en la segunda jornada de \u201cManglar\u201d, la cual se desarroll\u00f3 en esa localidad rural del cant\u00f3n General Villamil Playas, en la provincia del Guayas. Rodr\u00edguez destac\u00f3 ese compartir de saberes suscitado, en especial la participaci\u00f3n de Linver Nazareno Castillo, artista, educador y gestor cultural de Muisne, quien recit\u00f3 a partir de la oralidad afroecuatoriana. \u201cLa experiencia, la compa\u00f1\u00eda de Linver\u2026 me encant\u00f3 much\u00edsimo. Recit\u00f3 escenas maravillosas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En di\u00e1logo con InfoUArtes, Rodr\u00edguez coment\u00f3 que dirige la maestr\u00eda en Pedagog\u00edas Cr\u00edticas junto a Silvia Llomovatte y se manifest\u00f3 entusiasmada por la invitaci\u00f3n de participar en \u201cManglar\u201d, considerando que la cuesti\u00f3n del arte es un tema pendiente de los debates del campo de la educaci\u00f3n popular. Anot\u00f3 haber encontrado en la Universidad de las Artes avances desde el arte, vinculado a la transformaci\u00f3n social y vinculado al territorio \u201cy un camino en paralelo con lo que viene desarrollando desde su campo de trabajo e investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

La convergencia, el encuentro de esos caminos que est\u00e1n circulando en paralelo nos potencian para reflexionar, para comenzar a avanzar en las conceptualizaciones. \u201cEstamos escuchando experiencias fant\u00e1sticas\u2026 avanzar en conceptualizar y poder hablar m\u00e1s desde el campo de la pedagog\u00eda\u201d. Consider\u00f3 que, si bien no est\u00e1 mal trabajar con autores de todo el planeta, \u201csucede que los fundamentos te\u00f3ricos de pa\u00edses externos, y leerlos desde Latinoam\u00e9rica, no suelen aplicar al contexto al que pertenecemos. Por tanto, que sirvan para encontrarnos y reconocernos de forma metaf\u00f3rica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 al pueblo de Guayaquil desde su amabilidad y generosidad, y retom\u00f3 las experiencias ocurridas en el pueblo de Engabao, llev\u00e1ndolas al an\u00e1lisis: \u201cRecuperan la historia, la memoria, la identidad. Trabajan con ni\u00f1os en juegos, actos teatrales, m\u00fasica. Al ni\u00f1o se le dan herramientas identitarias. Aprenden a cantar en su entorno con su m\u00fasica y no necesitan identificarse con otros modelos. Los pueden usar, pero no identificarse. Es una experiencia emancipatoria el encuentro entre estudiantes y territorio y los sectores m\u00e1s olvidados por el capitalismo global financiero\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro con una identidad y recuperaci\u00f3n del territorio que las artes posibilitan desde la literatura, la pintura, la m\u00fasica, agreg\u00f3 la docente de la UBA y afirm\u00f3 que en Am\u00e9rica Latina existe mucha tradici\u00f3n que se debe recuperar. \u201cNo como consigna o eslogan\u2026 no es repetirla, es resignificarla\u201d. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 a algunos educadores latinoamericanos, como Sim\u00f3n Rodr\u00edguez, Paulo Freire y Jesualdo Sosa; las reformas universitarias; la Matanza de Tlatelolco, donde murieron estudiantes que ped\u00edan una reforma en M\u00e9xico, suceso que ocurri\u00f3 simult\u00e1neamente al Mayo Franc\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Lidia Rodr\u00edguez dijo condenar los canales medi\u00e1ticos que tienen mucho que ver con que no reconozcamos nuestra tradici\u00f3n y nos \u201cidentifiquemos\u201d con modelos que no son los nuestros, en el sentido de que no responden a nuestra realidad, \u201cque respondan a nuestra realidad no quiere decir \u2018sacrificio revolucionario de los a\u00f1os 70\u2019, no tiene por qu\u00e9 ser as\u00ed, ni tampoco significa vivir en la pobreza y carencia, sino al contrario, recuperar una identidad potente, rica, alegre guerrera, de resistencia, de creatividad. Eso es Am\u00e9rica Latina\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En Argentina, comparti\u00f3 Rodr\u00edguez, tienen relevadas 400 experiencias de escuelas de gesti\u00f3n social, de all\u00ed que la propuesta es articular te\u00f3rica y pol\u00edticamente, desde la universidad, los lugares de construcci\u00f3n de pensamientos que permitan una orientaci\u00f3n te\u00f3rica-conceptual. \u201cSin tener miedo a las cr\u00edticas del canon academicista que eval\u00faan, que dictaminan\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Carmen Cortez\/Daniella Vera S., estudiante de la Escuela de Literatura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En \u201cManglar: Intercambios de educaci\u00f3n popular, artes y territorios\u201d, la catedr\u00e1tica Lidia Rodr\u00edguez, de la Universidad de Buenos Aires (UBA), particip\u00f3 en la primera de las mesas de la cita, en el d\u00eda de su inauguraci\u00f3n, el 24 de octubre. Tambi\u00e9n en la Comuna Engabao, en la segunda jornada de la cita, una experiencia de la que destac\u00f3 la recuperaci\u00f3n de la historia, la memoria, la identidad.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":30748,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[80,75,76,284,175,79],"tags":[823],"infouartes":[],"class_list":["post-30607","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academico","category-docentes","category-estudiantes","category-investigacion","category-literatura","category-vinculo","tag-manglar-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Lidia Rodr\u00edguez: En Am\u00e9rica Latina existe tradici\u00f3n que se debe recuperar; 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