{"id":3968,"date":"2019-07-23T15:17:20","date_gmt":"2019-07-23T20:17:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=3968"},"modified":"2024-07-04T11:50:58","modified_gmt":"2024-07-04T16:50:58","slug":"estudiantes-de-artes-sonoras-al-frente-del-proyecto-coro-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/blog\/2019\/07\/23\/estudiantes-de-artes-sonoras-al-frente-del-proyecto-coro-infantil\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Artes Sonoras, al frente del proyecto Coro Infantil"},"content":{"rendered":"\n<p>Entre\nrisas y cantos los 60 integrantes del coro infantil de la Universidad de las\nArtes practican en el \u00e1gora de R\u00eda, espacio de educaci\u00f3n y creaci\u00f3n en artes\ncon ni\u00f1as y ni\u00f1os ubicado en la planta baja de la Biblioteca de las Artes. Es\nmi\u00e9rcoles y el ambiente de aprendizaje se torna tambi\u00e9n festivo. <\/p>\n\n\n\n<p>El coro\ninfantil es un proyecto que se ten\u00eda planificado poner en marcha tiempo atr\u00e1s,\npero es con el ingreso a la UArtes del profesor Ernesto Mora que se concret\u00f3. <\/p>\n\n\n\n<p>Las\nprimeras acciones para el despegue del proyecto se lograron gracias al\ndepartamento de V\u00ednculo con la Comunidad, el cual gestion\u00f3 las visitas del\ndocente a las distintas instituciones educativas (escuelas y colegios), a fin\nde realizar audiciones y seleccionar a los integrantes del coro infantil, cuyas\nedades fluct\u00faan entre los 5 y 12 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha\ntranscurrido aproximadamente un mes de un proceso de selecci\u00f3n, clasificaci\u00f3n\nseg\u00fan el timbre de voz y ensayo, sin embargo, el profesor Ernesto Mora asegura\nque, pese al poco tiempo, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os observan un gran avance.<\/p>\n\n\n\n<p>En el\nproyecto del coro infantil participan estudiantes de sexto, s\u00e9ptimo y octavo\nsemestre de la Escuela de Artes Sonoras. Y es que en la UArtes la formaci\u00f3n que\nreciben sus alumnos no es solo para profesionalizar a futuros m\u00fasicos o\ncantantes, sino a directores, gestores culturales, arreglistas y compositores. Ellos\nson: &nbsp;Dylan Vargas, Karen Ortega, Mishel\nCulqui, Juan Gutama, Joshua Navarrete, Kimberly Pinargote, Daniel Hermenejildo,\nGustavo Zaens y Natalia Medina.<\/p>\n\n\n\n<p>Dylan\nVargas, coordinador del proyecto, afirma que lo importante de poner en pr\u00e1ctica\nlos conocimientos recibidos en las clases de metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza y\npedagog\u00eda. Pero no es solo eso, pues para \u00e9l lo m\u00e1s importante es la\noportunidad de ense\u00f1ar cultura nacional. \u201cLos ni\u00f1os aprenden a cantar, a proyectar\nla voz, a respirar con el diafragma. Tambi\u00e9n aprenden referencias culturales\nnacionales. Les ense\u00f1amos a apreciar lo nuestro. Por ello empezamos a ensayar composiciones\ncomo \u00b4Guayaquil de mis amores\u00b4 y el Himno Nacional\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Joshua\nNavarrete, otro de los estudiantes inmersos en el proyecto, afirma lo\nsatisfactorio que le resulta poder compartir gustos de los distintos ritmos\nmusicales con los ni\u00f1os con <em>Beatboxing<\/em>,\naparte de la experiencia de clase coral. Y Kimberly Pinoargote opina: \u201cEs\ndistinto ir a la pr\u00e1ctica. Es una experiencia enriquecedora aprender mutuamente\ncon los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"429\" src=\"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-644x429.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3971\" srcset=\"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-644x429.jpg 644w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final-272x182.jpg 272w, https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Coro-2-final.jpg 1022w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Los\nensayos de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os duran dos horas y se realizan los mi\u00e9rcoles y\njueves. Ellos primero vocalizan y \u201ccalientan\u201d las cuerdas vocales para luego\nser separados seg\u00fan su timbre de voz, pr\u00e1cticas que realizan bajo la\nobservaci\u00f3n de los estudiantes y futuros directores.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHay un\nsentido de pertenencia de ambas partes. No es solo una materia y horas de\npr\u00e1cticas m\u00e1s, es el proyecto de ellos\u201d, comenta al respecto el docente Ernesto\nMora.<\/p>\n\n\n\n<p>Gilda\nSanchez, del Departamento de Vinculaci\u00f3n con la Comunidad, resalta la necesidad\nque tienen las instituciones de contar con materias, profesores y \u00e1reas\ndirigidas al arte, espec\u00edficamente a la m\u00fasica. De all\u00ed la importancia de la\neducaci\u00f3n que reciben los estudiantes de la UArtes, indica. \u201cEllos, en el\nfuturo, cubrir\u00e1n esta necesidad existente. Ellos son los que satisfar\u00e1n la\ndemanda en las escuelas. Como profesional en artes tienen un deber con la\ncomunidad y una oportunidad de vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Este\nproyecto forma parte de un macro proyecto de creaci\u00f3n de diferentes ensambles y\ngrupos musicales de la UArtes, con la intenci\u00f3n de que las dem\u00e1s instituciones\neducativas sigan este ejemplo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre risas y cantos los 60 integrantes del coro infantil de la Universidad de las Artes practican en el \u00e1gora de R\u00eda, espacio de educaci\u00f3n y creaci\u00f3n en artes con ni\u00f1as y ni\u00f1os ubicado en la planta baja de la Biblioteca de las Artes. Es mi\u00e9rcoles y el ambiente de aprendizaje se torna tambi\u00e9n festivo. 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