Respondieron a la convocatoria que el Ministerio de Cultura y Patrimonio (MCyP) abri\u00f3 a inicios de este a\u00f1o para la conformaci\u00f3n del Consejo Consultivo que asesorar\u00e1 la elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Fomento a la Lectura y Acceso al Libro. Mar\u00eda Paulina Briones y Camila Corral, docentes de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes, fueron seleccionadas junto a otros nueve postulantes y participan ya de las sesiones del ente. <\/p>\n\n\n\n
Como requerimientos de la convocatoria const\u00f3 ser persona natural ecuatoriana y\/o extranjera, mayor de edad, con residencia en el Ecuador; no encontrarse ejerciendo un cargo p\u00fablico, con excepci\u00f3n de trabajadores del \u00e1rea de educaci\u00f3n; formar parte del Registro \u00danico de Artistas y Gestores Culturales (RUAC); certificar su participaci\u00f3n en alguna organizaci\u00f3n social o gremio art\u00edstico cultural, de derecho; y demostrar conocimiento o experiencia sectorial m\u00ednima de 2 a\u00f1os, en el \u00e1mbito de fomento relacionado a uno de los subsistemas de trabajo.<\/p>\n\n\n\n
Aparte de cumplir con los requerimientos, \u00bfqu\u00e9 motivo a Camila Corral y Mar\u00eda Paulina Briones a postular y cu\u00e1l es la importancia de un Consejo Consultivo? En di\u00e1logo con InfoUArtes, la primera de las docentes se\u00f1ala su inter\u00e9s personal sobre la lectura \u201ccomo un asunto p\u00fablico y un derecho ciudadano\u201d, una arista en la que lleva trabajando desde su trayectoria profesional como funcionaria p\u00fablica encargada de departamentos editoriales (de la Casa de la Cultura Ecuatoriana N\u00facleo de Azuay y la Direcci\u00f3n de Cultura de Cuenca), as\u00ed como desde su ejercicio docente y como investigadora.<\/p>\n\n\n\n
Briones anota tener trayectoria como editora, librera, gestora cultural y creadora de La Casa Morada en Guayaquil y estar familiarizada con el tema porque trabaj\u00f3 en el Sistema Nacional de Biblioteca (SINAB) entre 2010 y 2014, gener\u00e1ndose entonces un esbozo de un primer plan de lectura. \u201cHe seguido siempre de cerca todos estos \u00e1mbitos y no como alguien que observa y estudia, que ser\u00eda el caso acad\u00e9mico, sino como alguien que ha participado de estos procesos activamente, dirigiendo, creando, gestando ciertas cosas\u201d, refiere.<\/p>\n\n\n\n
En suma, las participaciones de Corral y Briones tuvieron un impulso personal, profesional y acad\u00e9mico, y haber sido seleccionadas para el Consejo Consultivo siendo docentes de la UArtes es relevante para nuestra instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, puesto que tambi\u00e9n la representan.<\/p>\n\n\n\n
En su sitio web, el MCyP se\u00f1ala como acciones asesorar en la formulaci\u00f3n de la pol\u00edtica p\u00fablica en el \u00e1mbito de consulta y emitir los informes correspondientes para la mejora de la pol\u00edtica p\u00fablica, entre otras. Tambi\u00e9n constan las l\u00edneas a abordar: creaci\u00f3n de la org\u00e1nica del Plan Nacional de la Lectura y el Libro del Ecuador, generaci\u00f3n de actividades en funci\u00f3n de las estrategias y acciones planteadas en la pol\u00edtica que lo respalda y discusiones sobre los indicadores para medir su incidencia y sobre la asignaci\u00f3n presupuestaria para las actividades que se van a implementar.<\/p>\n\n\n\n
Camila Corral indica que en junio de 2023 particip\u00f3 de las mesas virtuales de trabajo que implement\u00f3 el MCyP con miembros del sector de la lectura, el libro y las bibliotecas, a fin de revisar el marco conceptual de la pol\u00edtica p\u00fablica de lectura, los lineamientos para las convocatorias de fondos de fomento, entre otros. As\u00ed mismo, fue invitada en octubre a formar parte del Comit\u00e9 Consultivo Permanente de la Sede Nacional (sector editorial y literario) de la Casa de las Culturas, que tambi\u00e9n tiene como prop\u00f3sito contribuir con el dise\u00f1o de las pol\u00edticas p\u00fablicas nacionales de competencia de la instituci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
La docente UArtes fue tambi\u00e9n invitada por el Cerlalc (Centro Regional para el Fomento del Libro en Am\u00e9rica Latina y el Caribe) a dar una charla p\u00fablica sobre el ecosistema editorial ecuatoriano, lo que signific\u00f3 el inicio de una serie de actividades en cooperaci\u00f3n. Ha sido, de igual manera, invitada por la UNAM (Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico) para la coorganizaci\u00f3n del Primer Coloquio Internacional sobre Estudios Editoriales y de Contenidos Digitales.<\/p>\n\n\n\n
Junto con la docencia, Corral dirige en la UArtes proyectos que parten de la misma premisa. En investigaci\u00f3n, “El derecho a leer en Ecuador: una aproximaci\u00f3n desde el sector editorial independiente” y el grupo (dedicado tambi\u00e9n a la indagaci\u00f3n) Libre Lab.; y en vinculaci\u00f3n con la comunidad, \u201cLibre Libro: comunidades creativas de lectura\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Briones comenta que los planes nacionales de lectura siempre tienen comit\u00e9s y consejos consultivos. El que integra con Camila Corral tendr\u00e1 ocho meses de trabajo, ya han mantenido sesiones en las que han tratado, entre otros puntos, las actividades fundamentales y cronogramas a cumplir, adem\u00e1s de asesorar sobre participaciones de actores en diversos espacios relevantes. <\/p>\n\n\n\n
De la experiencia antes anotada de Briones, vale detallar que cuando fue directora ejecutiva del SINAB impuls\u00f3 junto a un equipo de trabajo de analistas de lectura el Plan Nacional \u201cEcuador, un pa\u00eds para leer\u201d. Su trabajo desde lo p\u00fablico se complementa con La Casa Morada, la cual se\u00f1ala como su peque\u00f1a librer\u00eda, un espacio que se va transformando todo el tiempo y donde se ha creado programas de lectura, los primeros espacios para intercambio de libros y talleres de lectura y escritura. A la par, desde 2012 existe Cad\u00e1ver Exquisito Ediciones.<\/p>\n\n\n\n
Este 2024, La Casa Morada cumple quince a\u00f1os y en la UArtes, anota Briones, ha intentado conjugar todas estas experiencias e ideas en torno a la lectura, la edici\u00f3n y los libros en las materias que dicta: Proyectos Institucionales de lectura, bibliotecas escolares y Edici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En la primera asignatura, expresa, revisa con sus estudiantes todos estos antecedentes de pol\u00edticas p\u00fablicas y generan propuestas de programas y campa\u00f1as de lectura y escritura. En la segunda tambi\u00e9n, \u201csobre todo desde mi proyecto El Hipop\u00f3tamo, sello editorial del itinerario de Creaci\u00f3n y Edici\u00f3n de la Escuela de Literatura. Este a\u00f1o, adem\u00e1s, la escuela adquiri\u00f3 una impresora. Es una peque\u00f1a imprenta en la que vamos a crear. El Hipop\u00f3tamo finalmente se cristaliz\u00f3 con esa hermosa herramienta, porque se trata de un proyecto educativo potente. Es el primero de esta naturaleza en este pa\u00eds\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Para Briones, un Plan de Lectura es un puente, una oportunidad y un espacio, pero tambi\u00e9n un derecho ciudadano \u201cporque debemos aspirar y tenemos que exigir que nuestro mundo simb\u00f3lico se fortalezca y porque a trav\u00e9s de un plan con programas, actividades y campa\u00f1as fortalecemos el v\u00ednculo con las personas y creamos tejido social. Y esto es real, no son entelequias. La lectura es un derecho y garantizarlo har\u00e1 que se acorten las brechas de pobreza\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Junto con Camila Corral y Mar\u00eda Paulina Briones intervienen tambi\u00e9n desde el Guayas Mar\u00eda Adelaida Jaramillo y Miguel Cantos; Carol Alarc\u00f3n, desde Manab\u00ed; Carolina Bastidas, Milagro Bravo, Tal\u00eda Calle, Mar\u00eda Cobo y Luis Puente, desde Pichincha; y Germ\u00e1n Gacio, desde Azuay.<\/p>\n\n\n\n
Foto: Mar\u00eda Paulina Briones (izq.) y Camila Corral, docentes de la Escuela de Literatura de la UArtes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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