{"id":5419,"date":"2019-12-16T18:11:00","date_gmt":"2019-12-16T23:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/?p=5419"},"modified":"2024-07-04T11:48:50","modified_gmt":"2024-07-04T16:48:50","slug":"directora-del-inba-de-mexico-a-los-graduados-de-la-uartes-ustedes-son-protagonistas-de-la-memoria-artistica-de-su-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/blog\/2019\/12\/16\/directora-del-inba-de-mexico-a-los-graduados-de-la-uartes-ustedes-son-protagonistas-de-la-memoria-artistica-de-su-pais\/","title":{"rendered":"Directora del INBA de M\u00e9xico a los graduados de la UArtes: Ustedes son protagonistas de la memoria art\u00edstica de su pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n

Lucina Jim\u00e9nez recomend\u00f3 a los 111 graduados de la Universidad de las Artes disfrutar del v\u00e9rtigo de la creaci\u00f3n y que al mismo tiempo de celebrar la culminaci\u00f3n de los estudios inician un nuevo proceso de crecimiento personal y profesional.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Como un privilegio se\u00f1al\u00f3 Lucina Jim\u00e9nez, gestora cultural y\ndirectora general del Instituto Nacional de Bellas Artes de M\u00e9xico, la\ninvitaci\u00f3n que recibi\u00f3 de la Universidad de las Artes para estar presente en la\ngraduaci\u00f3n de sus estudiantes, ceremonia que se desarroll\u00f3 el s\u00e1bado 14 de\ndiciembre del 2019, en el pasaje Illingworth. Fue la segunda cohorte de\ngraduados de la UArtes, pero la primera promoci\u00f3n en que alumnos de todas las\nescuelas recibieron la licenciatura. <\/p>\n\n\n\n

Lucina Jim\u00e9nez agradeci\u00f3 al rector y a la comunidad\nuniversitaria, y tambi\u00e9n las palabras de la vicerrectora acad\u00e9mica de la\nUArtes, Mar\u00eda Paulina Soto, quien le antecedi\u00f3 en el discurso y con quien,\ndijo, \u201chemos caminado diversos mundos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, la directora general del Instituto\nNacional de Bellas Artes de M\u00e9xico comparti\u00f3 la siguiente experiencia: \u201cHace\ndos d\u00edas en un pueblo de la Sierra Mixe en Oaxaca, uno de los estados de\nnuestro sur mexicano con mayor poblaci\u00f3n ind\u00edgena donde el arte comunitario y\nel arte de los profesionales florece de manera independiente o entremezclada,\ndonde Rufino Tamayo, Rodolfo Morales y Francisco Toledo pusieron el arte\nmexicano en el lugar de relevancia mundial, fueron sustra\u00eddos los instrumentos\nmusicales de la banda filarm\u00f3nica de uno de los pueblos. Las redes sociales\nestallaron para condenar el hecho y para expresar su solidaridad con el pueblo\nind\u00edgena y ratificar su voluntad de ayudar a recuperarlos, esto gracias a que\nhoy en d\u00eda existe un fuerte liderazgo intelectual, literario, art\u00edstico de\nquienes antes fueron vistos simplemente como testimonios de un pasado glorioso,\npero al fin, pasado. Estamos hablando entonces de la resiliencia que ha sido\ncapaz de construir el movimiento ind\u00edgena mexicano y que hoy tiene palabra,\ncreaci\u00f3n y un desarrollo intelectual que nos est\u00e1 ayudando a equilibrar la vida\ncotidiana. Las autoridades municipales dicen en su comunicado lo siguiente: La\nm\u00fasica es el inicio de nuestra vida en comunidad, antes del aprendizaje del\nabecedario, las notas musicales son nuestro primer lenguaje y forman nuestra\nidentidad\u201d. Condenan, indic\u00f3 Lucina Jim\u00e9nez, que en otro momento se les haya\narrebatado el agua y ahora la m\u00fasica. <\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 mencionar un hecho de la vida cotidiana en una\nceremonia de graduaci\u00f3n de quienes han pasado su vida universitaria en esta\ninstituci\u00f3n, porque el arte y la vida est\u00e1n conectados. \u201cEn la segunda d\u00e9cada\nde este siglo XXI la Universidad de las Artes apuesta por el arte y sus\nv\u00ednculos con muy diversos campos, incluida la gesti\u00f3n cultural, como campo\nformativo, haciendo reconocimiento de que la creaci\u00f3n art\u00edstica es a su vez\nproductora de conocimiento, de investigaci\u00f3n, de exploraci\u00f3n y, por tanto, de\nautorreflexi\u00f3n, de autoconocimiento y de posibilidad de transformaci\u00f3n de la\nvida; primero de la vida propia, luego de la vida comunitaria y luego la de un\npa\u00eds como Ecuador, que se encuentra en la mira del ojo mundial, no solo porque\nustedes viven y marcan el centro del planeta, la cintura del mundo, sino porque\naqu\u00ed se dirime nuevos paradigmas en la relaci\u00f3n arte y pol\u00edtica, arte y medio\nambiente, arte y memoria, arte y tecnolog\u00eda, arte y derechos humanos. Pongo\nesta nota aparentemente de p\u00e9rdida para que a lo largo de su vida profesional\nnunca olviden que el arte es como el agua, como el aire que respiramos y que la\nvida sin arte ser\u00eda un error, como lo han se\u00f1alado muchos fil\u00f3sofos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n en artes es un derecho que ustedes han\nejercido y muy posiblemente el derecho de muchas otras personas a esa educaci\u00f3n\nest\u00e9tica y art\u00edstica que dar\u00e1n sus manos en su lugar de origen, en otra ciudad\no en cualquier otro punto del planeta donde decidan ejercer lo que han\naprendido. Sea tiempo real o a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda. En otras palabras, les\nhablo de los instrumentos de la banda de la filarm\u00f3nica de un pueblo ind\u00edgena\npara que reflexionen en torno al valor de la m\u00fasica, de la danza, del teatro,\nde las artes visuales, de las electr\u00f3nicas tambi\u00e9n como un derecho de las\ncomunidades m\u00e1s alejadas, diversas, pero cuya tradici\u00f3n es una forma muy\ncontempor\u00e1nea de vivir.<\/p>\n\n\n\n

\u201cImaginen que ustedes, quienes han invertido varios a\u00f1os de\nsu vida en formarse para crear, puedan realizar proyectos donde el arte se\nconecta con la experiencia de quienes no han tenido la posibilidad de su\ncreaci\u00f3n y su disfrute. El arte es ese espacio tiempo de lo irrepetible, que\nnace del intersticio y la grieta de lo establecido para explorar mundos\ndiversos. A partir de su propia subjetividad cargada de experiencia o en\ncolectivo, dando vida a un mundo contradictorio y abierto donde las pr\u00e1cticas y\nla producci\u00f3n art\u00edstica hacen posible la discrepancia y el cuestionamiento, lo\ndisruptivo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Quiero mencionar, agreg\u00f3 Lucina Jim\u00e9nez, al peque\u00f1o grupo de\nestudiantes de una universidad en otro pueblo de M\u00e9xico, donde las mujeres han\nsufrido violencia ancestral y donde la autoridad en un momento dado se neg\u00f3 a\nhacer una declaratoria de alerta de g\u00e9nero. \u201cFue el arte contempor\u00e1neo el que\nvisibiliz\u00f3 el conflicto y puso a la autoridad frente al dilema \u00e9tico y pol\u00edtico,\na trav\u00e9s de la obra art\u00edstica de un colectivo de fot\u00f3grafas, escritoras,\nartistas visuales y gestores culturales, a veces sintetizados en una misma\npersona, a fuerza de formaci\u00f3n interdisciplinaria. Fueron ellos quienes\nlanzaron la alerta de g\u00e9nero en una exposici\u00f3n que fue visitada por muchas\npersonas, quienes a su vez iban registrando los nombres de las mujeres que\nhab\u00edan sido alcanzadas por esa violencia. Recuerdo una pieza, en particular,\nbajo la luz de una peque\u00f1a l\u00e1mpara colocada en un bur\u00f3, que te dejaba asomarte\na todas las palabras que han sido usadas en internet para referirse a las\nmujeres como objetos sexuales o de manera despectiva. Los micromachismos en tu\nmundo espacio de conciencia a trav\u00e9s del arte\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEl arte es aquello que logra conmover y movilizar la\nmemoria y un pasado transformado en visi\u00f3n contempor\u00e1nea de los sue\u00f1os y los\ndilemas de quienes nos precedieron o de quienes hoy detectan los poderes\nsimb\u00f3licos, dando paso a la posibilidad de transformar el mundo a\u00fan en el marco\nde sociedades donde la diversidad no ha terminado de reconocerse o donde la\nvisi\u00f3n de lo art\u00edstico todav\u00eda est\u00e1 habitada por el conservadorismo y la\nconvenci\u00f3n. El arte es ese peque\u00f1o espacio donde las artes sonoras rompen con\nel monotema que imponen las industrias, a veces con recursos que supuestamente\nte brindan autonom\u00eda, pero que terminan por imponer un solo ritmo, una sola\nvertiente. Las artes sonoras entonces est\u00e1n llamadas a crear much\u00edsimos mundos\nm\u00e1s diversos, mundos que no rompen con la tradici\u00f3n, pero que tampoco abandonan\nla posibilidad de la fusi\u00f3n de lo contempor\u00e1neo y del di\u00e1logo con las m\u00fasicas\nque nos ha aportado la humanidad a lo largo del tiempo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSon ustedes protagonistas de la memoria art\u00edstica de su\npa\u00eds, de su regi\u00f3n, de su continente, pero al mismo tiempo portadores de una\nvisi\u00f3n en donde no hay fronteras. El arte no tiene fronteras y es lo \u00fanico que\npuede volar por encima de cualquier diferencia, de cualquier idea, de las creencias,\nde las religiones y a\u00fan de la pol\u00edtica. Es el mejor embajador de cualquier\npa\u00eds, nunca lo olviden. De ah\u00ed tan importante que el artista pueda tener una\nformaci\u00f3n intercultural para crear puentes en tiempos de muros. Hoy estamos\ncelebrando la continuaci\u00f3n de su vida estudiantil, este es un tributo a su\nconstancia, a la resiliencia que se requiere para construir una carrera en una\nuniversidad. Hay un alto porcentaje de j\u00f3venes que no han podido lograrlo y\nhabr\u00e1 que trabajar arduamente para que ello no siga siendo as\u00ed y el arte tiene\nah\u00ed un papel obligado. A lo mejor deciden continuar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y\nhacer una maestr\u00eda, pero aun as\u00ed la vida les pondr\u00e1 frente situaciones y\nmomentos en los que tendr\u00e1n que tomar muchas decisiones. Pronto van a extra\u00f1ar\nel ambiente de protecci\u00f3n que esta Universidad de las Artes les ha brindado, a\nsus amigos y a sus amigas, al m\u00e1s odiado de sus docentes que ser\u00e1 parte de sus\nmemorias m\u00e1s entra\u00f1ables y podr\u00e1n reconocer qu\u00e9 fue lo que les aport\u00f3 tal o\ncual experiencia educativa. Nunca olviden a sus amigos ni dejen de aprender\nporque la vida toda es un aprendizaje y una creaci\u00f3n constante, sus amigos y su\nconvivencia con ellos pueden resultar en fruct\u00edferos espacios de creaci\u00f3n\nart\u00edstica de una generaci\u00f3n que tiene mucho que compartir. Aqu\u00ed se han\naventurado a exponer, a crear, a colocar en las b\u00f3vedas que antes atesoraban\nbilletes el valor de su propia obra. El mercado art\u00edstico, si lo hay, aparecer\u00e1\ncon el canto de las sirenas o bien con amenazas de sunamis. No tengan miedo a\nla cr\u00edtica, la cr\u00edtica es un modo de comunicaci\u00f3n, un modo de ense\u00f1anza, un\nmodo de confrontaci\u00f3n y an\u00e1lisis. Dice Raquel Tibol, una de las estudiosas m\u00e1s\nrigurosas del arte en M\u00e9xico y quien hoy (14 de diciembre) estar\u00eda cumpliendo\n96 a\u00f1os: Ejerzan la cr\u00edtica de su propia obra y procuren no quedarse nunca en\nuna zona de confort. <\/p>\n\n\n\n

\u201cUstedes han puesto una parte importante de su energ\u00eda en el\narte, han sido capaces de convencer a sus familias de que dedicarse al arte es\nfundamental para la vida, no todas las familias pueden entenderlo, agradezcan a\nquienes desde su amplia o relativa comprensi\u00f3n del valor del arte les apoyaron\ndurante este camino acad\u00e9mico y tambi\u00e9n a quienes le han hecho fortalecer su\nconvicci\u00f3n de que este es su espacio, de que esta es su vida y de que a eso van\na dedicarse.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy que est\u00e1n aqu\u00ed celebrando la culminaci\u00f3n de sus\nestudios inician al mismo tiempo un nuevo proceso de crecimiento personal y\nprofesional, donde su pasi\u00f3n, su perseverancia y sus experiencias ser\u00e1n la base\npara la defensi\u00f3n de su obra, de su quehacer art\u00edstico en la creaci\u00f3n, la\ngesti\u00f3n o la ense\u00f1anza, o tal vez en todos esos campos. Nunca olviden a quienes\ncompartieron con ustedes este trayecto. Recuerden que todas las personas\nestamos hechas de arena, vamos acumulando experiencias para crear nuestros\npropios meandros\u201d, dijo Lucina Jim\u00e9nez, quien termin\u00f3 su discurso citando a la\nescritora argentina Luisa Valenzuela, quien recientemente recibi\u00f3 el premio\ninternacional Carlos Fuentes con la novela Cola\nde lagartija<\/em> (la cual la misma autora juzga como un aporte indirecto a las\nnovelas de dictadores). \u201cElla dice: me met\u00ed de lleno en una novela barroca,\niconoclasta y esperp\u00e9ntica, y se pregunta: cu\u00e1ntas veces durante la redacci\u00f3n\nde dicha novela cre\u00ed no tener manera de escapar del laberinto que yo misma iba\ntrazando, cu\u00e1ntos nudos argumentativos cre\u00ed imposibles de desentra\u00f1ar, sin\nembargo, los nudos fueron encontrando su desenlace natural, he ah\u00ed la aventura\nde crear ficci\u00f3n, su escrutante atractivo que nos mueve a repetir el\ndesconcierto y la inseguridad en la siguiente obra\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cTodo fin de siglo es un nuevo comienzo, disfruten este\nv\u00e9rtigo de la creaci\u00f3n, de hacer vivo lo imposible, que tenga un fruct\u00edfero y\nalegre camino, lleno de amor y de creaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lucina Jim\u00e9nez recomend\u00f3 a los 111 graduados de la Universidad de las Artes disfrutar del v\u00e9rtigo de la creaci\u00f3n y que al mismo tiempo de celebrar la culminaci\u00f3n de los estudios inician un nuevo proceso de crecimiento personal y profesional.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5420,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[76,77],"tags":[189],"infouartes":[],"class_list":["post-5419","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estudiantes","category-gestion","tag-graduacion-2019"],"acf":[],"yoast_head":"\nUniversidad de las Artes - Directora del INBA de M\u00e9xico 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