{"id":792,"date":"2017-09-25T16:55:58","date_gmt":"2017-09-25T21:55:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uartes.edu.ec\/infouartes\/?p=792"},"modified":"2024-07-04T11:54:10","modified_gmt":"2024-07-04T16:54:10","slug":"estudiantes-participaron-en-taller-sobre-representacion-estudiantil-y-derecho-al-acceso-a-la-informacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uartes.edu.ec\/sitio\/blog\/2017\/09\/25\/estudiantes-participaron-en-taller-sobre-representacion-estudiantil-y-derecho-al-acceso-a-la-informacion\/","title":{"rendered":"Estudiantes participaron en taller sobre representaci\u00f3n estudiantil y derecho al acceso a la informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Estudiantes representantes de las Escuelas de la Universidad de las Artes (UArtes) participaron de un taller sobre el derecho a la representaci\u00f3n estudiantil y promoci\u00f3n al derecho de acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica, con los que cuentan como alumnos de las UArtes y ciudadanos.<\/p>\n

Este proceso se realiza con miras a la constituci\u00f3n de las asociaciones de estudiantes, el consejo estudiantil, as\u00ed como el nombramiento de los representantes estudiantiles ante el \u00d3rgano Colegiado Acad\u00e9mico Superior (OCAS), \u00faltima instancia constitutiva de la UArtes.<\/p>\n

En el encuentro participaron Isabel Mac\u00edas, de la Escuela de Literatura; Andrea Mazzini y Samaela Campos, de la Escuela de Artes Sonoras; Ana Charlotte Forster y Gino Plaza, de la Escuela Artes Visuales.<\/p>\n

En el taller, impartido por la Abg. Patricia Ayala, Secretaria General de la UArtes en colaboraci\u00f3n con el \u00e1rea de Bienestar Universitario, se abordaron leyes y reglamentos que regulan la participaci\u00f3n estudiantil o cogobierno, en las diferentes instancias de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n

Los estudiantes participaron de manera activa en la sesi\u00f3n de trabajo. \u201cComo delegados lo que queremos es que este proceso contin\u00fae, que sume y no que se estanque\u201d, indic\u00f3 Gino Plaza, representante estudiantil.<\/p>\n

Los alumnos se comprometieron a trabajar en un borrador de un estatuto, con el acompa\u00f1amiento de la Secretaria General, previo a una posible Asamblea General de estudiantes que se convoque org\u00e1nicamente para constituir las diferentes asociaciones estudiantiles y, posteriormente, el Consejo Estudiantil.<\/p>\n

La segunda semana del mes de octubre, Bienestar Universitario pondr\u00e1 en consideraci\u00f3n de los estudiantes la agenda para trabajar Escuela por Escuela hasta que los alumnos obtengan consensos que les permita convalidar sus asociaciones en aras de participar en los procesos de representaci\u00f3n estudiantil ante el OCAS. En ese marco, la Secretaria General se comprometi\u00f3 a elaborar un taller dirigido espec\u00edficamente a la elaboraci\u00f3n de los estatutos, actas y dem\u00e1s documentos jur\u00eddicos de las asociaciones estudiantiles.<\/p>\n

En el marco de la ley, son derechos de los estudiantes: elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y escuelas polit\u00e9cnicas, seg\u00fan lo estipula el art\u00edculo 5 de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior (LOES).<\/p>\n

Representaci\u00f3n estudiantil:<\/strong><\/p>\n

El cogobierno, seg\u00fan la LOES, se considera parte consustancial de la autonom\u00eda universitaria responsable. Consiste en la direcci\u00f3n compartida de las universidades y escuelas polit\u00e9cnicas por parte de los diferentes sectores de la comunidad de esas instituciones: profesores, estudiantes, empleados y trabajadores, acorde con los principios de calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Seg\u00fan el art\u00edculo 60 de la Ley ibidem, la participaci\u00f3n de las y los estudiantes en los organismos colegiados de cogobierno ser\u00e1 del 10% al 25% por ciento del total del personal acad\u00e9mico con derecho a voto.<\/p>\n

Promoci\u00f3n del derecho de acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica:<\/strong><\/p>\n

\u201cEs nuestra responsabilidad estar informados para tomar decisiones\u201d, indic\u00f3 la Abg. Patricia Ayala en el taller.<\/p>\n

Ella, adem\u00e1s, expres\u00f3 que la representaci\u00f3n estudiantil exige estar informados sobre la gesti\u00f3n de la UArtes y que la Ley Org\u00e1nica de Transparencia y Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica es una herramienta de vital importancia para conocer aquello, destac\u00f3.<\/p>\n

En la sesi\u00f3n de trabajo se socializ\u00f3 con los estudiantes el proceso de participaci\u00f3n y aportes ciudadanos que lleva a delante la instituci\u00f3n. La UArtes abri\u00f3 un canal de Participaci\u00f3n, en su p\u00e1gina web, a trav\u00e9s del cual los ciudadanos y la comunidad universitaria pueden presentar propuestas para hacer las reformas a las normativas relacionadas con educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

Esto forma parte de la promoci\u00f3n de los derechos, que tienen los estudiantes, al acceso a la informaci\u00f3n y que est\u00e1n estipulados en la Ley de Transparencia:<\/p>\n

Art. 8<\/strong>.- Todas las entidades que conforman el sector implementar\u00e1n programas de difusi\u00f3n y capacitaci\u00f3n dirigidos tanto a los servidores p\u00fablicos, como a las organizaciones de la sociedad civil, con el objeto de garantizar una mayor y mejor participaci\u00f3n ciudadana en la vida del Estado.<\/p>\n

Las universidades y dem\u00e1s instituciones del sistema educativo desarrollar\u00e1n programas de actividades de conocimiento, difusi\u00f3n y promoci\u00f3n de estos derechos. Los centros de educaci\u00f3n fiscal, municipal y en general todos los que conforman el sistema de educaci\u00f3n b\u00e1sica, integrar\u00e1n en sus curr\u00edculos contenidos de promoci\u00f3n de los derechos ciudadanos a la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, particularmente de los accesos a la informaci\u00f3n p\u00fablica, h\u00e1beas data y amparo.<\/p>\n

Otros datos:<\/strong><\/p>\n