Au sein de l'Université des Arts coexistent et se conjuguent différentes modalités d'apprentissage, de recherche sur l'art et de recherche en arts. La recherche sur l'art, qui s'inscrit dans une longue tradition académique, implique une réflexion approfondie sur le fait artistique, visant à son historicisation, son interprétation ou son analyse, à partir d'approches, de perspectives et de cadres théoriques variés tels que la philosophie, l'esthétique, la sociologie de l'art, l'anthropologie, la psychologie de l'art, la sémiotique, l'histoire de l'art ou la musicologie. La recherche en arts, quant à elle, recourt à des modes distincts d'investigation et de production de connaissances, à travers une démarche propre de questionnement, de travail et d'expérimentation, aboutissant à des résultats inédits orientés vers la création artistique. Dans les différents secteurs de l'Université des Arts, ces deux voies d'accès au savoir sont pleinement légitimes et se renforcent mutuellement.
L'Université des Arts oriente ses activités d'enseignement et de recherche vers la production créative en arts et vers une réflexion critique sur les arts, en favorisant le développement de concepts et de critères esthétiques variés, en stimulant les talents créatifs afin d'exploiter pleinement les capacités expressives, et en valorisant le lien entre l'art et la transformation sociale.
L'Université des Arts est régie par les principes d'autonomie responsable, de cogouvernance, d'égalité des chances, de qualité, de pertinence, d'intégralité et d'autodétermination pour la production artistique, la pensée et la connaissance, tels que définis par la loi organique sur l'enseignement supérieur.
Elle articule ses activités et ses programmes d'enseignement avec les objectifs et les priorités du Plan national de développement, ainsi qu'avec les politiques nationales en matière de culture et de patrimoine, et les politiques, programmes et projets relatifs à la science, à la technologie, à l'innovation et aux savoirs ancestraux.
Mission
Former des professionnels des arts dotés d'une pleine maîtrise de leur domaine, d'une ouverture aux principes et aux pratiques interdisciplinaires, d'une pensée critique et d'une conscience sociale engagée en faveur de la transformation, afin de générer une production artistique qui contribue à l'élargissement des connaissances, au rayonnement de la culture et au développement de la société équatorienne ainsi qu'à l'essor des économies créatives.
Vision
À l'horizon 2035, UArtes dispose d'une offre académique technologique, de premier et de deuxième cycles, complète, diversifiée, pertinente et de qualité, fondée sur un modèle d'enseignement supérieur en arts reconnu aux niveaux national et international. Elle génère un ensemble de connaissances et de pratiques artistiques innovantes, ainsi que des processus de lien avec la société qui contribuent au savoir et au développement du pays. Elle est dotée d'infrastructures, d'équipements et d'un accès aux nouveaux médias, et appuie sa gestion sur des systèmes intelligents et interactifs.
Valeurs institutionnelles
- Interculturalité: L'Université des Arts promeut un modèle de coexistence culturelle, d'apprentissage et de développement des savoirs fondé sur le respect, l'acceptation et l'interaction enrichissante avec l'altérité.
- Équité: Elle garantit l'égalité des chances pour les peuples et les nationalités, les femmes et les hommes, les personnes de diverses orientations sexuelles, les personnes en situation de handicap ou aux capacités particulières, ainsi que les populations rurales et urbaines.
- Pensée critique: Elle favorise le respect de la diversité des opinions, des expressions et des créations, en offrant les conditions propices à la réflexion et à l'exercice de la critique et de l'autocritique, mettant en lumière les implications, les limites, ainsi que les causes et conséquences éthiques, politiques et socioculturelles de l'œuvre artistique.
- Innovation: Elle fait évoluer, reconsidère et réinvente les points de vue, les processus, les productions et les formes d'expression et de création, de manière efficace et cohérente.
- Décolonialité: Cette valeur implique une prise de conscience des processus de colonialité de l'être, du pouvoir, du savoir et du regard, et propose des réponses et des solutions alternatives face aux courants dominants des matrices hégémoniques, en valorisant et en rendant visible la diversité des connaissances et des savoirs traditionnels et contemporains, ainsi que leur capacité holistique et intégratrice.
- Liberté artistique: Condition nécessaire et fondement de l'expression créative, elle s'oppose à toute censure ou autocensure politique, religieuse ou socioculturelle, et garantit l'expression symbolique au-delà de toute détermination extérieure, y compris celle du marché.
- Engagement social: Responsabilité assumée de contribuer au développement social du pays.
- Amélioration continue: L'Université maintient une posture d'autoévaluation et d'amélioration constantes afin de demeurer à l'avant-garde de la qualité universitaire.
- Promotion et respect des droits culturels: Elle garantit l'exercice des droits culturels dans des conditions d'égalité.
- Inter- et transdisciplinarité: L'Université articule de manière créative les disciplines et les méthodologies, et explore des expériences académiques qui transcendent la particularité de chaque discipline, dans une perspective d'interdisciplinarité et de transdisciplinarité.
- Interapprentissage en lien avec la communauté : L'université considère le lien curriculaire organique avec les expériences d'interapprentissage en communauté comme un axe fondamental pour développer la conscience sociale des étudiants, ainsi que pour explorer des initiatives artistiques porteuses de sens pour l'ensemble de la société.