Résultats de l'appel à propositions 2025 pour des projets d’engagement communautaire
La Direction d’Engament Communautaire tient à remercier tous les projets de liaison qui ont postulé à l'appel à projets 2025. Elle félicite également ceux qui ont été approuvés dans les instances correspondantes.
| Nom du Projet | Directeur | Parcours/UFR | État |
|---|---|---|---|
| Por los vientos que soplan: programa de capacitación de elencos y bandas musicales para fortalecer la formación artística de niños, niñas y adolescentes | Andrey Astaiza | Arts musicaux | Approuvé |
| JEP fase II: juegos de expresión desde la plástica: espacios, metodologías y vínculos desde, para y a través de las artes | Joaquín Serrano | Arts Visuels | Approuvé |
| Libre libro – comunidades creativas de lectura | Jessica Zambrano | Littérature | Approuvé |
| Bibliotricimoteca vol. IV | Marcelo Leyton | Création Théâtrale | Approuvé |
| Proyecto Bitácora, incidencias de las prácticas artísticas en Guayaquil desde la escuela de artes visuales. | Carlos Morán | Arts Visuels | Approuvé |
| PAZ: pedagogías en artes para la transformación social en sectores en condición de vulnerabilidad | Jorge Tigrero | Educación artística Intercultural | Approuvé |
Les programmes et projets d’Engagement Communautaire travaillent dans les domaines suivants:
Territoires et diversités
Promouvoir la rencontre et la construction collaborative de connaissances entre l'Universidad de las Artes et diverses communautés, en renforçant le dialogue des connaissances et la reconnaissance des arts comme outils de transformation socioculturelle, afin d'améliorer les expressions créatives et l'autonomisation des communautés dans leurs territoires, en contribuant à la résolution des problèmes sociaux (principalement associés aux communautés vulnérables et aux groupes prioritaires).
Composantes:
- Coexistence des communautés
- Coexistence avec les groupes prioritaires et les centres spécialisés.
- Diversité : interculturalité et genre
- Durabilité environnementale
Éducation artistique avec les enfants et les adolescents
Développer des processus d'éducation artistique extrascolaires avec les enfants et les adolescents afin de contribuer à la réalisation de leurs droits culturels et de promouvoir les dialogues intergénérationnels.
Composantes:
- Développement de la créativité et du dialogue des connaissances : laboratoires de création et ateliers pour le développement de projets créatifs avec des enfants et des adolescents.
- Activation de circuits et d'agendas culturels pour les enfants et les adolescents dans les plateformes institutionnelles et communautaires.
Production et circulation de pratiques artistiques et créatives
Promouvoir la production et la circulation des pratiques et des connaissances artistiques et créatives avec différentes communautés par la mise en œuvre et l'activation de plateformes visant à promouvoir la démocratisation et l'accès à l'art en tant que droit.
Informations générales destinées à la communauté universitaire et aux citoyens intéressés
Manual del Proceso para la gesión de programas y/o proyectos y actividades de Vinculación con la Sociedad 813.95 KB 305 téléchargements
...
Resultados - Convocatoria de Proyectos de Vinculación 2024 125.01 KB 1020 téléchargements
...
Procedimiento para proyectos de vinculación con la sociedad 269.66 KB 1548 téléchargements
...
UA-OCS-RSE-2022-039 - Instructivo para la Asignación de fondos para proyectos de vinculación con la sociedad 4.94 MB 4721 téléchargements
Artículo Primero.- Aprobar el Instructivo para la Asignación de fondos para proyectos...Fiches de projets d'engagement Communautaire
- VC-PR-2025-01-AV Bitácora
- VC-PR-2025-02-CT Bibliotricimoteca Vol. 4
- VS-PR-2025-01-AM Por los vientos que soplan
- VS-PR-2025-01-EAI Paz
- VS-PR-2025-01-LI Libre Libro
- VS-PR-2025-02-AV Juegos de expresión desde la plastica Fase II
- VS-PR-2025-02-EAI Escuela de las Artes
- VS-PR-2024-2-T La Esnaqui, Espacios culturales de paz y convivencia
- VS-PR-2024-2-CT Escena Corpolúdica, Memoria en movimiento
- VS-PR-2024-1-PA Casas Comunitarias De Las Artes, Etapa Guayaquil
- VS-PR-2024-1-LI Derivas, Memoria en movimiento
- VS-PR-2024-1-CT Mediación Artística En Proceso, Bibliotricimoteca Vol. 3
- VS-PR-2024-1-T Trayectorias
- VS-PR-2023-1-AM Comunidad sonora, Fase 2
- VS-PR-2023-1-AV JUEGOS DE EXPRESIÓN DESDE LA PLÁSTICA
- VS-PR-2023-1-LI De la mar a la selva. Narrativas ambientales de niños, niñas y jóvenes. fase II
- VS-PR-2023-1-PA Anima. Laboratorio artístico para la transformación en sectores vulnerables
- VS-PR-2023-2-AV UAproyectkits II
- VS-PR-2023-2-CT Bibliotricimoteca
- VS-PR-2023-2-LI Libre Libro. Comunidades creativas de lectura
- VS-PR-2023-2-PA Feria. Fortalecimiento Educativo de Redes Interdisciplinarias en Artes
- VC-PR-2023-1-PM Escuela de DJs
- VS-PR-2023-1-CN Cine Panamá
- VS-PR-2023-1-CT Aproximación a la praxis de las artes escénicas
- VCPR-2022-L3 De la mar a la selva
- VCPR-2022-C1 CINE MZ14
- VCPR-2022-L1 Casas comunitarias de arte (Presentación)
- VCPR-2022-L2 Barrio acogiente
- VCPR-2022-E1 Dislocar
- VCPR-2022-C2 Maternidades
- VCPR-2022-S1 Coral Despertar
- VCPR-2022-T1 Cocina afroecuatoriana
- VCPR-2022-VC1 Guayas pueblo colores II Fase
- ECPR-2021-E1 Escena abierta
- ECPR-2021-P1 Fortalecimiento en formación artística
- VCPR-2021-C1 Cine Club
- VCPR-2021-E1 Iniciacion y apreción a la danza
- VCPR-2021-E2 Bibliotricimoteca
- VCPR-2021-L1 Contar contando, Fase 3
- VCPR-2021-L2 Círculo de lectura
- VCPR-2021-S1 Revalorización de la música y el arte
- VCPR-2021-S2 NATIVA
- VCPR-2021-S3 Radio Uartes
- VCPR-2021-T1 PACHA
- VCPR-2021-V1 SAVG21
- VCPR-2021-V2 Santos expuestos
- VCPR-2021-V3 Circulación de practicas artisticas
- VCPR-2021-VC1 Guayas Pueblo de Colores
- VCPR-2020-VC2 UMBRALES: Acciones en emergencia sanitaria
- VCPR-2020-T1 UNTHA
- VCPR-2020-BI1 Sala de Creación y Educación en las Artes Ría
- VCPR-2020-VC1 TALLERES DE INVIERNO: PRÁCTICAS ARTÍSTICAS PARA LA COMUNIDAD
- VCPR-2020-E1 Desde Escénicas
- VCPR-2020-EC1 Escuela Itinerante
- VCPR-2020-L1 Abrevadero
- VCPR-2020-LE1 UAProyecKids
- VCPR-2020-LE2 Lenguas Interactivas
- VCPR-2020-P1 Kit DDHH
- VCPR-2020-S1 Comunidad Sonora
- VCPR-2020-S2 Educación Continua en Artes Musicales
- VCPR-2020-T2 Laboratorio con la Comunidad
- VCPR-2019-LAB1 INTERACTOS IV EDICIÓN
- VCPR-2019-N1 QUÉ HACER DIAGONAL: PÚBLICOS EN JORNADA DE INTERCAMBIO
- VCPR-2019-N2 QUÉ HACER DIAGONAL: PÚBLICOS EN JORNADA DE INTERCAMBIO II FASE
- VCPR-2019-E1 INICIACION Y APRECIACIÓN DE LA DANZA CONTEMPORANEA FASE II
- VCPR-2019-S3 ARTE INTERDISCIPLINARIO PARA COMUNIDADES RELIGIOSAS EN GUAYAQUIL.
- VCPR-2019-S4 CANTANDO SIEMPRE: COROS UARTES
- VCPR-2019-S5 CLUB DE GUITARRISTAS AMATEURS DE GUAYAQUIL
- VCPR-2019-S6 PROYECTO “AGENDA SONORA 2019”
- VCPR-2019-VC3 PLAN DE DESARROLLO CULTURAL SOSTENIBLE DE GALAPAGOS
- VCPR-2019-S2 AMAZONA LILACINA: ARTES INTEGRADAS A MODELOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
- VCPR-2019-T1 TALLERES DE PRODUCCIÓN ARTÍSTICA Y RADIAL PARA LA RED COMUNITARIA DE DEFENSORAS Y DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS Y DE LA NATURALEZA DE GUAYAQUIL
- VCPR-2019-L1 HISTORIAS DE LA QUEBRADA DE GUILLÉN: RECOPILACIÓN DE LAS TRADICIONES ORALES DE LA QUEBRADA DE GUILLÉN, PARROQUIA CALDERÓN, CANTO PORTOVIEJO, PROVINCIA DE MANABÍ
- VCPR-2019-S1 LABORATORIO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO: CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS ANCESTRALES FASE II
- VCPR-2019-C1 YO SI TE HAGO: LA VIOLENCIA DE GENERO, VISTA DESDE EL ARTE COLABORATIVO. ETAPA 3
- VCPR-2019-C2 MIRANDO MI MUNDO: PROGRAMA EDUCATIVO ARTÍSTICO DE REINSERCIÓN SOCIAL PARA EL SISTEMA DE REHABILITACIÓN SOCIAL ECUATORIANO
- VCPR-2019-VC1 TALLERES DE INVIERNO: PRÁCTICAS ARTÍSTICAS PARA LA COMUNIDAD
- VCPR-2019-VC2 UNIVERSIDAD DE LAS ARTES CON NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
- VCPR-2018-E2 ACERCÁNDONOS A LA DANZA FASE II
- VCPR-2018-E3 MUESTRAS DIDÁCTICAS DE ARTES ESCÉNICAS DIRIGIDAS AL SISTEMA EDUCATIVO Y COMUNIDADES DE ATENCIÓN PRIORITARIA
- VCPR-2018-E5 INICIACIÓN Y APRECIACIÓN DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA
- VCPR-2018-L1 LIBRE LIBRO 2018
- VCPR-2018-S1 PIANO MA NON SOLO
- VCPR-2018-S3 TALLER DE ANIMACIÓN DE STOP MOTION “FRAME BY FRAME”
- VCPR-2018-S4 ARTISTAS EN SALA DE USO MULTIPLLE
- VCPR-2018-S5 CICLO DE CONCIERTOS EN ESPACIOS PÚBLICOS PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
- VCPR-2018-V4 LA VINCULACIÓN DEL ARTE Y LA PEDAGOGÍA EN UNIDADES EDUCATIVAS DEL CENTRO DE GUAYAQUIL
- VCPR-2018-I1 INTERACTOS ENCUENTROS PÚBLICOS DE ARTE (III EDICIÓN)
- VCPR-2018-I2 MERCADO CULTURAL 2018
- VCPR-2018-VC4 FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN ARTÍSTICA EN UNIDADES EDUCATIVAS
- VCPR-2018-C1 RECONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD FEMENINA: LA REINSERCIÓN SOCIAL DE LA MUJER DESDE UN PROCESO DE CREACIÓN INTERDISCIPLINAR EN EL CENTRO DE REHABILITACIÓN SOCIAL FEMENINO DE GUAYAS. COMPONENTE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.
- VCPR-2018-E4 GRAN TEATRO DE MONTE SINAI
- VCPR-2018-L2 CONTAR CONTANDO II FASE. COMPONENTE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
- VCPR-2018-S2 LABORATORIO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO: CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS ANCESTRALES
- VCPR-2018-V1 TALLERES CONTINUOS: GRÁFICAS INFANTIL Y ARTE TERAPIA
- VCPR-2018-V2 YO SI TE HAGO TODO: PROYECTO GENERADOR DE ESPACIOS DE DIÁLOGO SOBRE VIOLENCIA DE GENERO.
- VCPR-2018-V3 LA 609: PROYECTO DE INTERVENCIÓN ARTÍSTICA INTERDISCIPLINARIA EN EL BARRIO GÓMEZ RENDÓN DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.
- VCPR-2018-T1 PRESTAME EL CAMINO: EXPERIENCIAS DEL ARTE JUNTO A LOS VECINOS DE LOS BARRIOS NELSON MANDELA, ANDRÉS QUIÑÓNEZ Y UNIÓN DE BANANEROS.
- VCPR-2018-T2 ARTICULACIONES: ESCUCHANDO PARA FOMENTAR PROYECTOS Y NARRATIVAS POPULARES SOBRE EL SENTIDO DE LAS ARTES
- CPR-2018-VC3 EDUCACIÓN ARTÍSTICA INCLUSIVA
- VCPR-2018-E1 PROGRAMA ANUAL DE TALLERES DE PRÁCTICAS CORPORALES 2018
- VCPR-2018-VC1 TALLERES DE INVIERNO
- VCPR-2018-VC2 UNIVERSIDAD DE LAS ARTES CON LOS NIÑOS Y NIÑAS: HOGAR INÉS CHAMBERS Y MUSEOS MCYP
- VCPR-2017-C1 CINE CLUB
- VCPR-2017-E1 ACERCÁNDONOS A LA DANZA
- VCPR-2017-E2 AULA ABIERTA: CIUDADES INVISIBLES
- VCPR-2017-E3 FORMACIÓN DE AUDIENCIAS, LECTURAS EN ESCENA
- VCPR-2017-E4 JORNADAS DE APRECIACIÓN DE LAS ARTES ESCENICAS
- VCPR-2017-L1 CREANDO CUENTOS Y CONSTRUYENDO UTOPIAS
- VCPR-2017-L3 LIBRE LIBRO 2017
- VCPR-2017-S2 RADIO UARTES
- VCPR-2017-L2 LECTURA Y ESCRITURA DE POESIA PARA ADULTOS MAYORES DEL CENTRO PASTORAL SOCIAL CÁRITAS LA ARCADIA
- VCPR-2017-S1 PREPARACIÓN DE CORO EN EL CERRO LAS CABRAS
- VCPR-2017-V2 TALLERES CONTINUOS DE GRÁFICA – TALLER ELOY ALFARO – TALLER TALENTO INFANTIL Y ARTETERAPIA
- VCPR-2017-V3 EL ARTE VIVE EN LAS CABRAS: TALLERES DE CREACIÓN ARTÍSTICA DIRIGIDO A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES DEL CERRO LAS CABRAS
- VCPR-2017-T2 LA DIVERSIDAD COMO FORTALEZA. PRÁCTICAS ARTÍSTICAS PARA COMBATIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y LA DISCRIMINACIÓN POR OPCIÓN SEXUAL
- VCPR-2017-T3 RADIO NIGERIA: DESCOLONIZAR MEMORIA
- VCPR-2017-T4 RADIO NIGERIA: INCLINÁNDONOS PARA ESCUCHAR
- VCPR-2017-T5 EL CASO ENGABAO: LA CONSTRUCCIÓN COMUNAL EN EL CONTEMPORÁNEO; UNA DINÁMICA ENTRE RESISTENCIA Y ADAPTACIÓN.
- VCPR-2017-T6 RECONSTRUYENDO MEMORIA A TRAVÉS DEL ARTE Y LA ANTROPOLOGÍA
- VCPR-2017-T8 CULTURA URBANA. COMPONENTE VINCULACIÓN
- VCPR-2017-T9 CONTAR CONTANDO
- VCPR-2017-LE1 TALLERES DE ARTES DIVERSAS CON ADULTOS MAYORES
- VCPR-2017-C2 FORTALECIMIENTO DE PROCESOS DE CINE ECUATORIANO: MÁS ALLÁ DEL AULA Y LAS SALAS.
- VCPR-2017-E5 PROYECTO AGENDA ANUAL DE TALLERES DE PRÁCTICAS CORPORALES
- VCPR-2017-L4 ESCUELA ABIERTA NÓBELES DE LITERATURA
- VCPR-2017-S4 PUNTO FUENTE
- VCPR-2017-LE2 SOCIEDAD BILINGÜE
- VCPR-2017-VC2 FORMACIÓN ABIERTA A LA COMUNIDAD
- VCPR-2017-V1 NIÑEZ, ENCUENTRO Y SABER – PROCESOS PEDAGÓGICOS DE LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES CON LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL HOGAR INÉS CHAMBERS.
- VCPR-2017-T1 LABORATORIO EN COMUNIDAD: TALLERES DE ARTE EN EL HOGAR PERPETUO SOCORRO
- VCPR-2017-VC1 CURSOS DE INVIERNO
- VCPR-2017-S3 PIANO MA NON SOLO
- VCPR-2017-S5 PROYECTO FORMACIÓN DE PÚBLICOS PARA LAS ARTES SONORAS II
- VCPR-2017-S6 3ER FESTIVAL INTERNACIONAL DE FLAUTISTAS PERLA DEL PACIFICO
- VCPR-2017-V4 EL ÁRBOL DE LA VIDA Y VALORES COMUNITARIOS: ELABORACIÓN DE UN MURAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA AGUIRRE ABAD EN EL CANTÓN GUAYAQUIL
- VCPR-2017-V5 PROYECTO SETRAU II
- VCPR-2017-T7 EDUCANDO CONTRA LA DISCRIMINACIÓN. PRÁCTICAS ARTÍSTICAS PARA ROMPER ESTEREOTIPOS DE RAZA, CLASE Y GÉNERO
- VCPR-2017-I1 MERCADO CULTURAL 2017
- VCPR-2017-I2 INTERACTOS ENCUENTROS PÚBLICOS DE ARTE II EDICIÓN
- VCPR-2016-C1 APRENDIENDO A MIRAR FASE I
- VCPR-2016-C2 CINE CLUB DE LA UARTES
- VCPR-2016-E2 AULA ABIERTA: FESTIVAL DE LOJA
- VCPR-2016-L2 LIBRE LIBRO 2016
- VCPR-2016-S2 ORQUESTAS INFANTO JUVENILES VISITAN UARTES
- VCPR-2016-S3 PROYECTO FORMACIÓN DE PÚBLICOS PARA LAS ARTES SONORAS 2016
- VCPR-2016-V3 103 M PROYECTO
- VCPR-2016-V4 ARTEFACTORÍA: CICLO DE CHARLAS Y GUIANZAS EXPOSICIÓN PARA LA FORMACIÓN DE PÚBLICOS
- VCPR-2016-V5 LA COMUNIDAD INCONFESABLE: EXPOSICION PARALELA A LA BIENAL DE CUENCA
- VCPR-2016-V8 PROYECTO SETRAU I
- VCPR-2016-T4 LA FECUNDIDAD DE LA INCERTIDUMBRE
- VCPR-2016-I1 MERCADO CULTURAL 2016
- VCPR-2016-I2 INTERACTOS ENCUENTROS PÚBLICOS DE ARTE I EDICIÓN
- VCPR-2016-C3 DE LA TRADICION A LA CREACIÓN FASE I
- VCPR-2016-L3 OTRAS TEXTUALIDADES: PRÁCTICAS ARTESANALES Y TRADICION ORAL KICHWA EN CANELOS
- VCPR-2016-V1 ARTE TERAPIA: TALLER HOLÍSTICO DEL ADULTO MAYOR – TALLER DE GRÁFICA ELOY ALFARO
- VCPR-2016-V6 PROYECTO DE ARTE URBANO: CERRO LAS CABRAS – UNA HISTORIA DE VECINOS
- VCPR-2016-V7 TALLER DE ARTE TERAPIA: TALLER DE CREACIÓN CON NIÑXS CON SÍNDROME DOWN
- VCPR-2016-T1 «LABORATORIO EN COMUNIDAD: 40 Y LA B»
- VCPR-2016-T2 «LABORATORIO EN COMUNIDAD:
- NIGERIA: LO QUE SE VE, OYE, SIENTE, DICE, LO QUE SE HACE.»
- VCPR-2016-T3 PINTANDO MEMORIA
- VCPR-2016-I3 MISIÓN UARTES
- VCPR-2016-E1 PROYECTO AGENDA ANUAL DE TALLERES DE PRÁCTICAS CORPORALES
- VCPR-2016-S1 CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS TRADICIONALES I
- VCPR-2016-VC1 TALLERES VACACIONALES PARA NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS
- VCPR-2016-VC2 FORMACIÓN ABIERTA
- VCPR-2016-L1 CIRCO DE LETRAS
- VCPR-2015-T1 SE ALQUILA
- VCPR-2015-VC2 ACTIVACION DEL ESPACIO PUBLICO Y CIRCULACIÓN DE PRACTICAS ARTSTICAS
- VCPR-2015-I1 MERCADO CULTURAL 2015
- VCPR-2015-L1 LIBRE LIBRO 2015
- VCPR-2015-VC3 JORNADAS INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES
- VCPR-2015-V1 BRIGADA DE DIBUJANTES
- VCPR-2015-VC1 «CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTA A LA CIUDADANIA 2015»
- VCPR-2015-V1 BRIGADA DE DIBUJANTES